成都高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪家好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2023-05-31

導(dǎo)語概要

成都高考復(fù)讀學(xué)校 ,高三一對一輔導(dǎo),四川高考補(bǔ)習(xí)班,選擇龍新教育,是一家只做高三高考復(fù)讀的學(xué)校,二十四小時(shí)封閉式管理,只對學(xué)生成績復(fù)制,一對一班主任制度,讓家長更放心,歡迎前來咨詢。

成都龍新教育

層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格篩選教師
課程咨詢
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復(fù)讀生要注意如何調(diào)節(jié)壓力

要加強(qiáng)對有學(xué)習(xí)問題的復(fù)讀生的心理健康教育和咨詢，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)。復(fù)讀生高考失敗的主要原因之一是他們的學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與此同時(shí)，由于學(xué)習(xí)成績不佳，引發(fā)了一些心理困難。因此，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)動機(jī)、策略和智力等相關(guān)問題的指導(dǎo)也很重要，以幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)。此外，還應(yīng)為留級生提供必要的集體生活指導(dǎo)，以及繼續(xù)教育和就業(yè)指導(dǎo)。與普通畢業(yè)班的學(xué)生相比，復(fù)讀生對未來的生活方向、位置和進(jìn)步有更高程度的焦慮。學(xué)校心理健康教育工作者可能希望為他們提供集體生活咨詢，幫助他們建立正確的勞動、職業(yè)和職業(yè)觀，提高他們繼續(xù)教育和就業(yè)的決策能力。

四大個(gè)性化特色課程

高三語文

招生對象：語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生

課程介紹：高考語文一對一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案, 1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識，夯實(shí)語文知識基礎(chǔ)
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高三數(shù)學(xué)

招生對象丨語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生

課程介紹丨高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)鞏固夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸
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高三英語

招生對象：語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生

課程介紹：高考英語一對一輔導(dǎo)課程老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)幫助學(xué)生一復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識夯實(shí)英語知識基礎(chǔ)。
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高三物理/化學(xué)

招生對象：語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生

課程介紹：高考物理一對一輔導(dǎo)課程幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識

為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)剖析歷年物理考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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獨(dú)創(chuàng)ESET教學(xué)模式

分析問題·定向培養(yǎng)·效宰提升

分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況針對性解決學(xué)生學(xué)習(xí)簡研礙瓶頸

中高考定向培養(yǎng)，重點(diǎn)大學(xué)不是夢

分層輔導(dǎo)讓學(xué)習(xí)效率加倍提升

Evaluation測評

專業(yè)測評.性格分析

找準(zhǔn)問題.確定目標(biāo)
Summarize總結(jié)

問題剖析.教授方法

激發(fā)興趣.納入體系
擴(kuò)展Expand

精選細(xì)編.剖綱析考

抓重破難.直擊考點(diǎn)
實(shí)練Training

真題演練.加深理解

靈活運(yùn)用.全面提升

高考復(fù)讀注意事項(xiàng)有哪些?

有些人在學(xué)業(yè)上取得了更早的成功，比如在一次高考中順利進(jìn)入了理想的大學(xué)；有些人提前掛科，一次高考并不理想。例如，當(dāng)愛因斯坦第—次高考失利時(shí)，他很早就失敗了；與他同時(shí)參加高考的一些人很早就成功了（進(jìn)入了理想的大學(xué)）。然而，幾年后，愛因斯坦在學(xué)術(shù)界取得了震驚世界的偉大成就（發(fā)表了他的相對論），他成功了；而那些比他早一年甚至十年進(jìn)入理想大學(xué)的人，在學(xué)業(yè)上也一無所獲。

龍新高考復(fù)讀優(yōu)勢

-1-

上課自由

上課自由

可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整
-2-

課程針對性強(qiáng)

針對性強(qiáng)

為每個(gè)學(xué)生定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
-3-

面對面解答

師生面對面

學(xué)習(xí)精力集中，實(shí)時(shí)答疑解惑
-4-

學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)降低

先試聽后交錢

不滿意換老師，不想上課退余費(fèi)
-5-

學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃

學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，查缺補(bǔ)漏

找到適合自己的方向以及學(xué)習(xí)方法
-2-

高考志愿填報(bào)

了解學(xué)生發(fā)展方向以及喜歡專業(yè)等

為學(xué)生規(guī)劃高考志愿填報(bào)

嚴(yán)選教師

多年—線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

龍新教育教師擁有多年—線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班主任全程跟班、第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并管理學(xué)生上課狀態(tài)，提高課堂效率
全面分析有序提升

龍新教育教師定期學(xué)情分析，考試成績分析，一對一指導(dǎo)，保證穩(wěn)定有序提升
個(gè)人規(guī)劃因材施教

龍新教育教師把握學(xué)生個(gè)人情況，制定個(gè)性學(xué)習(xí)規(guī)劃，對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)

龍新部分師資力量

——

劉小明

從事英語教學(xué)14年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全?了解?中英語?考的重難點(diǎn)，善于抓住學(xué)?的?理特點(diǎn)，有效的提升學(xué)?的成績，尤其擅長?中英語的閱讀理解，完形填空及書?表達(dá)的講解，能使學(xué)?在快樂中學(xué)習(xí)獲得良好的英語語感和英語思維。曾帶過多屆?三畢業(yè)班，包括四中，九中，七中的學(xué)?。在?考中取得了良好的成績，深受學(xué)?的喜愛。
唐玲

畢業(yè)于四川師范?學(xué)，謹(jǐn)記“?正為范，學(xué)?為師”的教誨來要求??。已有9年+教齡，熟悉初?化學(xué)基礎(chǔ)知識、重難點(diǎn)及考點(diǎn)；熱愛教育?業(yè)，性格開朗，細(xì)致耐?，親和?強(qiáng)，能快速發(fā)掘?qū)W??上的閃光點(diǎn)和學(xué)習(xí)中的問題，因材施教，并且還總結(jié)了??的?套解題技巧，讓學(xué)?迅速拔?！

戴軍

現(xiàn)龍新教育總部教研總監(jiān)、?級學(xué)業(yè)規(guī)劃師、?理咨詢師。原成都市某知名外國語學(xué)校年級主任，教研組長，市級優(yōu) 秀教師、優(yōu) 秀班主任、市教研組政治學(xué)科中?組成員。曾培養(yǎng)出省?科?考第三名，23名清華、北?等名校學(xué)?；為中央教科院國家級科研課題《中學(xué)?時(shí)尚消費(fèi)》主研。以專業(yè)和專注，助?學(xué)?站上彩虹之巔。

復(fù)讀需要注意的事項(xiàng)

總之，如果你選擇在高三復(fù)讀的話，你可能會遇到各種各樣的問題。只要你能確保你能很好地面對，復(fù)讀也是一個(gè)很好的選擇。所以，如果你對自己的成績不滿意，或者有復(fù)讀的想法，還是支持個(gè)人的想法的。復(fù)讀必須堅(jiān)持！對復(fù)讀生的建議：復(fù)讀的一年既不長也不短，但并沒有放棄。如果你真的確定要復(fù)讀，你必須堅(jiān)持下去。同時(shí)，對于尚未選擇復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生，你需要弄清楚該去哪所學(xué)校。畢竟，這是你將要住一年的地方，在你的復(fù)讀中發(fā)揮了重要作用。

龍新學(xué)情分析系統(tǒng)

辯證思想

規(guī)律是事物本身所固有規(guī)律是事物本身所固有穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢
架模思維

將綜合與復(fù)雜的教育理論與實(shí)踐系統(tǒng)化、模塊化
物化方法

在理論與方法二次加工和具體實(shí)踐中，創(chuàng)造性引用物化思維和規(guī)律
教育理論

吸收各教育理論的長處，豐富和充實(shí)個(gè)性化教育理念的效率優(yōu)化

龍新教育

Longxin Education

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龍新教育成?于1998年，秉承“做感動客?的專業(yè)教育組織”的核?理念,專注于個(gè)性化教育。經(jīng)過多年的努?，已經(jīng)發(fā)展成全國連鎖個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)，除太原總部外，在成都、西安、南充、達(dá)州等多地設(shè)有校區(qū)。龍新教育集中?量全?升級個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，實(shí)施?站式素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃，推出“學(xué)科教育、科技教育、國學(xué)書法、體育體能”四?全新育才體系，發(fā)揮學(xué)?的主觀能動性、開發(fā)學(xué)?的智?潛能、培養(yǎng)學(xué)?的國學(xué)?化基礎(chǔ)、強(qiáng)健學(xué)?的體魄，多元化促進(jìn)學(xué)?德智體美全?發(fā)展，健康成長！

成都高考復(fù)讀學(xué)校排名

成都龍新一對一教育優(yōu)勢

①23年連鎖教育起源山西太原14年入駐成都專注18歲以下文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)。

②成都12家校區(qū)還原孩子本來的探索天賦，學(xué)習(xí)天賦預(yù)防孩子行為偏差，正向引導(dǎo)。

③專注一對一教學(xué)成果行業(yè)稱贊精品課程個(gè)性化方案定制尤為擅長一對一教學(xué)

④公益教育先鋒社區(qū)山區(qū)公益教學(xué)活動實(shí)實(shí)在在為廣大學(xué)子提供公益教學(xué)援助。

建議復(fù)讀的學(xué)生有哪些？

發(fā)揮異常類型。高考遠(yuǎn)低于正常水平，所以在開始復(fù)讀后，可以很快從初試開始打下基礎(chǔ)建立好信心，有益于復(fù)讀這一年的冷靜的心態(tài)。因?yàn)閺?fù)讀對人們后期的心態(tài)影響，會導(dǎo)致身體素質(zhì)跟不上，成績也很會遇到瓶頸階段，心態(tài)很容易崩潰。建議：維遲在保持原有成績的同時(shí)，適當(dāng)調(diào)整并分配更多時(shí)間給這些課程還有很大的改進(jìn)空間，預(yù)計(jì)在未來一年不好學(xué)習(xí)的那幾門科目。

注意?。?！

不是所有考生都適合復(fù)讀，不清楚自己是否適合復(fù)讀，請?zhí)顚懴聜?cè)表單立即獲取專業(yè)學(xué)情分析報(bào)告。

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成都龍新教育

成都高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪家好

成都龍新教育

四大個(gè)性化特色課程

高考復(fù)讀注意事項(xiàng)有哪些?

龍新高考復(fù)讀優(yōu)勢

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劉小明

唐玲

戴軍

復(fù)讀需要注意的事項(xiàng)

龍新學(xué)情分析系統(tǒng)

辯證思想

架模思維

物化方法

教育理論

選課

校區(qū)導(dǎo)航

共8個(gè)校區(qū)

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