2023年呼市高考全日制復(fù)讀

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2023-05-24

導(dǎo)語概要

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專注全日制高考復(fù)讀，老師教得好,學(xué)生提分快。
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高考復(fù)讀

是一家專注于高考補(bǔ)習(xí)的學(xué)校真正做到因材施教和讓每個孩子都有提升，呼市培訓(xùn)學(xué)校已成為了學(xué)生、家長為信賴和的一所的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。集中授課與校內(nèi)個性化輔導(dǎo)相結(jié)合，授課模式使用“云紙筆智慧課堂”，學(xué)生還能享受“云題庫”、“好課”、“云直播”等優(yōu)質(zhì)資源。

適合復(fù)讀的六類考生

1、高考成績與平時成績分差大的考生

學(xué)生的實(shí)際水平(平時考試的分?jǐn)?shù))減去高考分?jǐn)?shù)所得的分差就是他通過復(fù)讀可以提高的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。分差越大希望越大，就越應(yīng)該選擇復(fù)讀。
2、臨場發(fā)揮失利的考生

有的學(xué)生平時成績還算不錯，但因?yàn)榭紙鰶]發(fā)揮好或犯了此低級錯誤導(dǎo)致高考失利，不甘心讀高職?？苹蛘呒彝顩r不允許選擇民辦本科或獨(dú)立學(xué)院?？煽紤]復(fù)讀。
3、高一高二沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)、高三幅然醒悟卻為時已晚的考生

一般這類學(xué)生比較有潛力，這次高考成績雖然不太好，但如果他把這股學(xué)習(xí)勁頭和狀態(tài)堅持下去。再復(fù)習(xí)一年效果定會很明顯。
4、有一定心理承受能力的考生

高三年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中艱苦、勞累的一年。考生愿不愿意再苦一年。再累一年。考生的心理素質(zhì)、承受能力如何?你若不愿付出，成功自然不會眷顧。
5、填報志愿失誤的考生

有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度。明明考到一本的分?jǐn)?shù)，卻掉入二本的學(xué)校;也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果卻與自己的志向差距太大，比如根本就不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)類專業(yè)錄取。復(fù)讀可彌補(bǔ)失誤。
6、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌?/strong>

有的考生偏科，有一科很差，嚴(yán)重拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科;有的考生忽視基礎(chǔ)，眼高手低。把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高;有的考生不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)效率低下，只要復(fù)讀期間稍作調(diào)整，就會事半功信，取得好成績。

個性化課程設(shè)置！因材施教明確目標(biāo) 針對輔導(dǎo)

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高考補(bǔ)習(xí)

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參加高考復(fù)讀的好處

高考可以說對我們每個人都十分的重要，它可以說是我們?nèi)松囊粋€非常重要的階段，當(dāng)然有考上重點(diǎn)大學(xué)的人就有落榜的人。落榜后的人普遍都選擇去復(fù)讀，再挑戰(zhàn)一年。今天我們就來看一看那些曾經(jīng)高考失敗了以后，又選擇去復(fù)讀的人如今怎么樣了。說起高考，有人歡喜有人愁，考上大學(xué)的人都?xì)g歡喜喜的去讀書了，可是落榜的人卻只能選擇從頭再來。有的人復(fù)讀了一年考上了，有的人卻是復(fù)讀了好多年，才成功了進(jìn)入了自己心儀的學(xué)校。

補(bǔ)習(xí)學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢

1、好老師執(zhí)教

每周上課六天，針對學(xué)生知識點(diǎn)弱吸收慢的特點(diǎn)，形成“授課+輔導(dǎo)+晚補(bǔ)+個性化輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系，保證課時量。課堂上資深老師授課，課外同步進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生消化、吸收知識。從真正意義上做到課上、課下全追蹤，切實(shí)有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2、專注補(bǔ)習(xí)

專注高考補(bǔ)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，坐擁大量的高考命題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、知識體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗(yàn)…專注高考，拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式，因?qū)Ｒ欢鴮I(yè)。

3、小班編制

采用小班式教學(xué)(30-40人/班)，精細(xì)化的個性服務(wù)，學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀，班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時間管理等方面的服務(wù)。保證各教學(xué)環(huán)節(jié)的開展能照顧到每位學(xué)生，做到對毎位學(xué)生的知識掌情況了如指掌。

4、準(zhǔn)軍事化

實(shí)行全封閉準(zhǔn)軍事化及全職專業(yè)教師、專職班主任、專職督學(xué)老師組成的“三位一體”的管理方式，學(xué)生在校期間全程都有老師監(jiān)督管理。班主任通過家聯(lián)冊、電語、微信等形式隨時與家長保持聯(lián)系，密切交流。每周安排一節(jié)主題班會，每天安排半小時課外體育活動，培養(yǎng)學(xué)生身心全面成長。為學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

呼和浩特高考復(fù)讀班哪里有?

高考復(fù)讀班特別邀請專業(yè)教師指導(dǎo)，教學(xué)中結(jié)合高考真題進(jìn)行集中強(qiáng)化練習(xí)，把握及時復(fù)習(xí)時間，并且根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個人習(xí)慣制定個性化的學(xué)習(xí)方案，傳授導(dǎo)師的考場經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧，一對一的輔導(dǎo)更有助于對每個學(xué)生進(jìn)行不同的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破，總結(jié)答題規(guī)律。更為復(fù)讀考生打造全真的模擬考試環(huán)境，幫助考生調(diào)整考試狀態(tài)，緊張備考。

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，英文縮寫QXE（qinxue education），總部位于北京。已在全國多個城市開設(shè)近多家學(xué)習(xí)中心。是大數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育科技企業(yè)，秉承“讓每個孩子更優(yōu)秀”的使命，以教師發(fā)展、教學(xué)專業(yè)、服務(wù)卓越為核心目標(biāo)。自創(chuàng)立以來，一直致力于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育的高效融合，以智能評測分析系統(tǒng)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)為核心構(gòu)筑學(xué)情大數(shù)據(jù)；通過學(xué)情分析與模塊化教研、教學(xué)相結(jié)合，為孩子量身打造個性化學(xué)習(xí)方案，提供快樂、高效地學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

優(yōu) 美的校園環(huán) 境

呼和浩特高考復(fù)讀這一年要如何度過呢?

1.正確認(rèn)識自己

復(fù)讀生首先應(yīng)明白自己的優(yōu)勢與問題所在，然后再為自己的復(fù)讀生活做一個計劃，整個學(xué)年，依照計劃有條不紊地學(xué)習(xí)。

優(yōu)勢：知識儲備豐富

與普通高三學(xué)生比較，復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個高中階段的課程，從知識儲備上看，他們知識相對豐富，具備一定的臨考經(jīng)驗(yàn)，在狀態(tài)上把握較好;不用參加會考，可以全力以赴應(yīng)對高考;更了解自己的強(qiáng)、弱科目。

劣勢：學(xué)習(xí)素質(zhì)不足

低分復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)表現(xiàn)比較突出，高考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點(diǎn)是不容易彌補(bǔ)的;由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢學(xué)業(yè)而造成的復(fù)讀，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識的斷層，所以需要下工夫補(bǔ)上。

2.不斷糾正缺點(diǎn)

部分復(fù)讀生對以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生了慣性。很多復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面都存在某方面的不足，如基礎(chǔ)知識有漏洞、學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等，這些都需要不斷改正。

3.克服眼高手低

眼高手低是很多復(fù)讀生的通病，老師一講就會，下課就忘。因?yàn)槔蠋熤v的部分內(nèi)容，復(fù)讀生在高中階段都有過接觸，感覺接受起來相對容易，并認(rèn)為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容，下課后，缺乏對知識的梳理、總結(jié)。在做題時，這一問題就表現(xiàn)得非常突出。

4.保持動力

在復(fù)讀班開學(xué)的前3個月里，很多學(xué)生表現(xiàn)都不錯，學(xué)習(xí)勁頭很足，但以后，就會有學(xué)生漸漸分心。這一點(diǎn)主要集中于部分低分復(fù)讀生。

在入學(xué)的前3個月里，高考失敗的壓力還沒有淡去，同學(xué)們對待學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真，漸漸地，個別同學(xué)就會放松自己，認(rèn)為復(fù)讀也不過如此。

你做好高考復(fù)讀的準(zhǔn)備了嗎?希望小編整理的上面這些內(nèi)容對大家有幫助!復(fù)讀的這一年希望大家都能堅定目標(biāo)和信念，堅持到高考結(jié)束，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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