武漢市重磅推薦高三復(fù)讀全日制補習(xí)

選擇復(fù)讀注意事項有哪些，首先，我們要樹立信心，調(diào)整心態(tài)。 專家提醒，考生一旦選擇復(fù)讀，一定要樹立信心，平復(fù)心情，全力以赴迎接高考二考，不再為得失憂愁。 其次，家長和社會不要對留級生施加太大的心理壓力。 經(jīng)驗表明，大多數(shù)應(yīng)聘者對自己有很高的期望。 此時，不需要外部壓力。 他們的內(nèi)部壓力已經(jīng)很大了。 家長和社會應(yīng)該幫助他們釋放或緩解壓力，讓他們對高考保持正常的心態(tài)。

招生計劃:

各科兼收

班型特點:

適合專業(yè)不理想或文化成績不理想決定復(fù)讀的各類考生，入學(xué)進行分班分層教學(xué)，規(guī)劃制定個人學(xué)習(xí)方案；沖刺理想大學(xué)。

開課時間:

2022年07月15日（開班）

開設(shè)班型:

高考復(fù)讀班：12-16人小班教學(xué)授課，名教師團。

復(fù)習(xí)方案

遠博立體式精確提分方案

① 實現(xiàn)平面教學(xué)方式到立體多維方向轉(zhuǎn)變。

② 實現(xiàn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力、狀態(tài)、方法、任務(wù)、檢測等多維管理。

③ 實現(xiàn)高優(yōu)生、中等生、學(xué)弱生全面兼顧。

【發(fā)展】遠博高考文化課培訓(xùn)學(xué)校 ，地處武漢，依托華師一附中及武漢外校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源創(chuàng)辦于2007年，是武漢市**早的專門針對高考培訓(xùn)的全日制軍事化封閉式管理的學(xué)校。我校**十四年的努力，幾經(jīng)改造、擴展，現(xiàn)打造光谷旗艦校區(qū)，校區(qū)占地面積5000余平，學(xué)校內(nèi)設(shè)有教學(xué)樓、食堂、超市、籃球場、女生公寓、男生公寓、休閑區(qū)等設(shè)施，采用封閉式管理，為武漢高考集訓(xùn)沖刺的引領(lǐng)者。

【理念】我校教學(xué)理念“責任高于一切，成就源于付出！”我校重視學(xué)生責任感的培養(yǎng)；人可以不偉大，但不可以沒有責任心，人生所有的履歷都必須排在勇于承擔的精神之后，責任是一種擔當一種約束可以助我們走好每一步。

【特色】專注高考文化課十四年，標準化小班教學(xué)讓每個學(xué)生受到同等關(guān)注，獨創(chuàng)適合高考快速提分的內(nèi)部教材學(xué)生學(xué)得更**，優(yōu)質(zhì)的師資隊伍采用雙師教學(xué)落實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；專業(yè)的志愿填報老師專業(yè)+文化+規(guī)劃一站式解決。

【成績】2021屆遠博教育本科過線率97%，其中400分以上占64%，450分以上占42%，**分603分，平均提升142分，其中數(shù)學(xué)平均分74.62分、英語平均63.83分、歷史72.08分、政治70.67分；5人考取中國地質(zhì)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、中國石油大學(xué)、福州大學(xué)、華中師范大學(xué)等211大學(xué)，58人考取北京印刷學(xué)院、湖北大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、湖北美術(shù)學(xué)院、武漢紡織大學(xué)、武漢音樂學(xué)院、江漢大學(xué)、長江大學(xué)、四川音樂學(xué)院、三峽大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢體育學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、湖北民族大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、西安體育學(xué)院等一本院校。

1.學(xué)習(xí)上認真總結(jié)經(jīng)驗得失

每個復(fù)讀生都想在一年的復(fù)讀中提高學(xué)習(xí)成績，如何提高呢？遠博教育認為“在哪兒跌倒就在哪兒爬起來”。若是因為心理原因?qū)е赂呖际Ю?，那就要找到緩解考試緊張的方法。若是知識上的欠缺，就要做好“抓強補弱”，讓強勢學(xué)科更強，并加強弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)，爭取弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)有所突破。若是考試技巧的原因，就要在一年的考試中總結(jié)自己的考試技巧，畢竟這一年要經(jīng)過多次模擬考試，善于總結(jié)的人總會總結(jié)出很多方法、技巧。

2.克服自卑和浮躁

復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理，一種是自卑。看到昔日同班同學(xué)都上大學(xué)了，自己心里很不是滋味。當面對應(yīng)屆的高三生時，甚至產(chǎn)生自卑心理。另外一種是浮躁，有的學(xué)生因為經(jīng)歷了一年高三學(xué)習(xí)了，認為自己知識方面都沒問題所以會有些浮躁，不能安下心來學(xué)習(xí)。事實上，很多經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生靜下心來專心復(fù)讀，成績會有很大的提高。

3.學(xué)會選擇機構(gòu)

有很多學(xué)生高考之所以失利很大程度上是因為偏科現(xiàn)象嚴重，有些科目基礎(chǔ)薄弱，高考成績很不理想，以至于影響到整體的成績，也就是我們經(jīng)常所說的“短板效應(yīng)”。遠博教育認為存在這樣的情況時，復(fù)讀生應(yīng)該著重加強薄弱環(huán)節(jié)，那么，在復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)眾多，老師不能照顧到每個學(xué)生的具體情況時，**選擇信譽好、可信度高的教育機構(gòu)進行針對性的專門輔導(dǎo)，幫助基礎(chǔ)科目薄弱的學(xué)生盡快提高該科成績，以達到整體成績的改善。

正常情況下，絕大多數(shù)學(xué)生在復(fù)讀一年后成績都會有所提高，遠博教育認為，成績能否提高，起決定作用的是學(xué)生本人，而不是學(xué)校，學(xué)生本人是內(nèi)因，學(xué)校是外因，只能起到輔助作用。因此，在學(xué)校的選擇上，不可盲目追求好學(xué)校，適合自己孩子的才是好學(xué)校。家長主要還是要分析清楚自己孩子的具體情況，根據(jù)孩子的情況選擇適合的學(xué)校。如果孩子屬于不自覺型的，**選擇離家近一點的，管理嚴一點的，以便隨時掌握情況。如果孩子學(xué)習(xí)很自覺，那么選擇哪個學(xué)校都問題不大。

盡管說“復(fù)讀”是擺在很多人面前的一個共同的關(guān)鍵詞，在很多人意識里，一般落榜生才能選擇復(fù)讀，特別是高分落榜的考生。現(xiàn)實中并非所有的高分落榜生都適合復(fù)讀，在過去的幾年里，我見證了很多高分復(fù)讀生的成功，也見證了個別高分落班生的失敗。盡管說，失敗的例子說少數(shù)，可是對復(fù)讀生來講，失敗的代價會更大。當然，我們評價一個考生高考成功失敗與否的標準是——是否考生**志愿或者提前批次的學(xué)校。眾多周知，高考失敗的因素很多，例如說心理壓力大、志愿選擇、身體狀態(tài)等等，只要任何一個方面出現(xiàn)問題，很容易導(dǎo)致考生落榜。對于選擇復(fù)讀的考生來講，或者有復(fù)讀意愿的考生來講，首先要分析一下高考失敗的原因，無論是客觀原因還是主觀原因，都要做一定的分析，特別對于家長來說，很多總是把目光盯著客觀原因上，例如說孩子無緣無故被扣分，在過去的一年，孩子遇到的老師不好，等等，其實這樣分析問題是不全面的，既然分析得不全面，盲目的選擇復(fù)讀將變得不理智。