廣州高考復(fù)讀要一年多少錢(qián)

由于社會(huì)的發(fā)展，教育愈來(lái)愈被人們所注重。不管是哪一種同學(xué)們，都期望通過(guò)自身的努力考到好學(xué)校，贏(yíng)得更輝煌的人生道路。但高考后總有一部分人由于一些原因或失誤而錯(cuò)過(guò)了自身夢(mèng)想的學(xué)校，無(wú)助地走上“高考復(fù)讀之路”。考生也倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，身上的擔(dān)子分外沉重，壓力也很大。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，絕對(duì)不能浪費(fèi)。

缺少自信，難以克服自卑情節(jié)

復(fù)讀生都經(jīng)歷了高考的不成功，許多同學(xué)沒(méi)法走出高考落榜的陰影，對(duì)復(fù)讀是否能考上大學(xué)的覺(jué)得很渺茫，質(zhì)疑自已的能力，覺(jué)得補(bǔ)一年沒(méi)考上大學(xué)就對(duì)不起父母，是因?yàn)楦改赣X(jué)得補(bǔ)一年沒(méi)考上大學(xué)難以和他們相比；每一個(gè)人都是有自卑心理，而復(fù)讀經(jīng)歷了高考落榜的打擊，對(duì)自已的基礎(chǔ)知識(shí)、有能力、精神產(chǎn)生了比較嚴(yán)重的質(zhì)疑，復(fù)讀一年要怎么過(guò)。

改變冷漠

很多教過(guò)復(fù)讀班的教師都深深體會(huì)到：在復(fù)讀班，人際交往非常容易淡漠(尤其是入學(xué)初期)。因素很多，學(xué)員來(lái)自不一樣的學(xué)校，背景不一樣，突然間聚擾到了1個(gè)全新的環(huán)鏡，彼此之間的信任很難按時(shí)建立起來(lái)，造成朋友之間欠缺溝通，沒(méi)有信任感。即便有一些學(xué)生會(huì)主要表現(xiàn)出缺乏安全感和自閉，在他看來(lái)，身邊的每一個(gè)同學(xué)們尤其是成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)們?nèi)慷际亲陨砦磥?lái)高考的潛在的對(duì)手。互相傾訴、鼓勵(lì)復(fù)讀生，互相照顧、互幫互助是緩解焦慮的良方。為此，復(fù)讀生應(yīng)屏蔽掉一些負(fù)面影響的不科學(xué)觀(guān)念，一同構(gòu)建1個(gè)和諧向上、蓬勃向上、平等友愛(ài)的團(tuán)體，促進(jìn)朋友之間正常的的交往，提高自信心和力量感，得到 更多學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展的機(jī)會(huì)?？偟脕?lái)說(shuō)，復(fù)讀生只有根據(jù)調(diào)整積極情緒，主動(dòng)融入新環(huán)境去，才可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境成才的外部條件。

正確認(rèn)識(shí)復(fù)讀的付出、風(fēng)險(xiǎn)性和人生的目標(biāo)

作為一名復(fù)讀生務(wù)必懂得了解復(fù)讀的最大的成本便是一年的時(shí)間，務(wù)必懂得了解復(fù)讀是有風(fēng)險(xiǎn)性的，所謂的“無(wú)風(fēng)險(xiǎn)”便是在坑人。但復(fù)讀生更要懂得，冒風(fēng)險(xiǎn)，花上一年的時(shí)間，是為了更好地完成自己更高的更理想的生活目的?？荚嚪?jǐn)?shù)的外在體現(xiàn)是提升高考分?jǐn)?shù)，進(jìn)到理想化的學(xué)校，而復(fù)讀結(jié)果的內(nèi)在體現(xiàn)便是改變一整個(gè)人生道路。在改變命運(yùn)的髙度上，一年的青春歲月值得的，而冒著重讀的風(fēng)險(xiǎn)性也是值得的。重讀生務(wù)必有付出意識(shí)，務(wù)必有風(fēng)險(xiǎn)性，但與此同時(shí)也務(wù)必具備對(duì)自己生命目的的堅(jiān)持、堅(jiān)定不移的追求。擁有一個(gè)堅(jiān)定不移的人生的目標(biāo)，一年的時(shí)間就會(huì)演變?yōu)橐环N看不清的動(dòng)力，主動(dòng)探險(xiǎn)，最終轉(zhuǎn)危為安。