昆明高考復(fù)讀輔導(dǎo)班哪里好

認(rèn)清自己。首先要清楚你高考為什么考得欠好？是臨場(chǎng)發(fā)揮欠好，還是本身基礎(chǔ)欠好。如是臨場(chǎng)發(fā)揮欠好：諸如患病或其他技術(shù)性失誤，那么選擇復(fù)讀沒(méi)問(wèn)題；但如果你的分?jǐn)?shù)和方針?lè)謹(jǐn)?shù)線差80分以上的話，就應(yīng)慎重。依據(jù)從前經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，總分能進(jìn)步60分上可算復(fù)讀成功。

復(fù)讀需求毅力，復(fù)讀需求吃苦 什么是高考？國(guó)家教育部考試中心原主任楊學(xué)為認(rèn)為高考一定意義上說(shuō)是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心思的考試。 高考在考察知識(shí)的一起要考察學(xué)生的各種才能：學(xué)習(xí)才能、實(shí)踐才能、歸納才能，還要考察學(xué)生的立異精神。高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒(méi)有毅力再苦一年？再累一年？考生的心思品質(zhì)、心思承受力如何？一旦選擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。

要注重溝通

要多與教師、家長(zhǎng)溝通，溝通互相的感受、想法。教師、家長(zhǎng)要細(xì)心觀察，要及時(shí)問(wèn)詢(xún)?cè)斍?，并及時(shí)解決問(wèn)題。而且要注意溝通的方式，要以相等、平和的口氣與之溝通。有時(shí)家長(zhǎng)不經(jīng)意的一句話會(huì)釀成嚴(yán)重后果。比方分?jǐn)?shù)發(fā)布，發(fā)現(xiàn)并不抱負(fù)，有的家長(zhǎng)可能會(huì)責(zé)備考生：“平時(shí)成績(jī)好，怎樣要害時(shí)候就掉鏈子了呢？”“某某平時(shí)成績(jī)比你差，這次考得比你好，你怎樣還不如他呀？”成果考生一聽(tīng)，脆弱的心靈似乎又被刺了一刀，可能會(huì)做出一些沖動(dòng)的行為，令人后悔莫及。

在反省中、總結(jié)中、競(jìng)賽中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得最終的成功復(fù)課期間的學(xué)習(xí)，自己一定要安排好自己。不斷反省自己存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)處理。別拖拉，別拋棄。每學(xué)完一個(gè)階段，就自己總結(jié)一段學(xué)習(xí)。班級(jí)的同學(xué)是你**的參照系，我們互相競(jìng)賽，又要互相學(xué)習(xí)。高考的獨(dú)木橋，高手云集，每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)到之處，每個(gè)孩子都有自己學(xué)習(xí)的秘籍。要學(xué)會(huì)取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)償自己之短。應(yīng)該說(shuō)，復(fù)課這一年是你鳳凰涅槃的很好時(shí)機(jī)。