衡陽高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校
高一補(bǔ)習(xí),個性化輔導(dǎo),因材施教
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-24
衡陽高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校高一補(bǔ)習(xí),個性化輔導(dǎo),因材施教點擊咨詢高一語文學(xué)習(xí)方法:課前預(yù)習(xí),除了結(jié)合腳注疏通文意之外,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點勾畫,結(jié)合語境,反復(fù)揣摩,找出自己暫時還無法理解的東西,對那些與現(xiàn)代漢語
高一語文學(xué)習(xí)方法:課前預(yù)習(xí),除了結(jié)合腳注疏通文意之外,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點勾畫,結(jié)合語境,反復(fù)揣摩,找出自己暫時還無法理解的東西,對那些與現(xiàn)代漢語不同的地方,一定要加倍注意。當(dāng)然,有條件的話,還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料,以備不時之需。在預(yù)習(xí)的時候,千萬別忘記了反復(fù)誦讀課文,要盡可能讀出作者的語氣、輕重和感情,要流利通暢、聲情并茂。
高一地理知識點講解:冷熱不均引起大氣運動,自然地理環(huán)境的整體性,大規(guī)模的海水運動,水資源的合理利用,地球的圈層結(jié)構(gòu),交通運輸方式和布局,熱力環(huán)流,地球公轉(zhuǎn),單元活動學(xué)用地理統(tǒng)計圖,產(chǎn)生晝夜交替,地球的普通性與特殊性,地球的運動 知識點講解設(shè)計,地球的圈層結(jié)構(gòu),自然地理環(huán)境的差異性,地球運動的地理意義,地球上的大氣,宇宙中的地球一節(jié)地球的宇宙環(huán)境,大氣的組成和垂直分層,太陽對地球的影響,環(huán)境承載力與人口合理容量。
高一生物知識點講解:細(xì)胞中的無機(jī)物,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?,酶的特性,?xì)胞的能量“通貨,細(xì)胞的增殖,生物膜的流動鑲嵌模型,科學(xué)用腦,植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié),DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,生長素的探索史,細(xì)胞膜,減數(shù)分裂和受精作用,基因在染色體上,基因突變和基因重組,染色體變異,人類遺傳病,講基因工程及其應(yīng)用,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,細(xì)胞中的糖和脂質(zhì),糖類和脂質(zhì)
高一化學(xué)知識點講解:化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化,化學(xué)反應(yīng)中的能量,氮的固定,金屬材料的性能及應(yīng)用,金屬的腐蝕和防護(hù),影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,氧化還原,合理選擇飲食,研究電解質(zhì)溶液在通電情況下的變化,化學(xué)能與熱能,化學(xué)能與電能,最簡單的有機(jī)化合物——甲烷,來自石油和煤的兩種基本化工原料,生活中兩種常見的有機(jī)物,開發(fā)利用金屬礦物和海水資源,元素周期表,二氧化硅和硅酸,離子反應(yīng)第一課時,氣體摩爾體積,化學(xué)反應(yīng)的速率和限度
高一物理知識點講解:化學(xué)反應(yīng)的速率和限度,直線的點斜式方程,兩條平行直線間的距離,直線與圓的位置關(guān)系,圓與圓的位置關(guān)系,勻變速直線運動規(guī)律的研究,怎樣描述運動的快慢,走近運動,分析物體的受力情況,怎樣求合力,形變的力,勻變速直線運動的規(guī)律,自由落體運動的規(guī)律,伽利略對落體運動的研究,形變與彈力,力的分解,力的合成,摩擦力,運動的描述,萬有引力定律,牛頓第三定律
高一英語知識點講解:高中英語教材簡介以及學(xué)習(xí)方法,Lesson2單詞及其用法,grammar -動名詞,閱讀理解和語言點,感恩節(jié)介紹,主語從句,語法講解,現(xiàn)在完成時被動語態(tài),現(xiàn)在進(jìn)行時被動語態(tài)高一英語知識點講解:“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句,語法換種教法講定從句,grammar 定語從句之a(chǎn)s,grammar之狀語從句的省略,基礎(chǔ)梳理,重點句型精講,非謂語動詞作表語,非謂語動詞作定語,非謂語動詞作賓補(bǔ),非謂語動詞作狀語,非謂語動詞作主語和賓語
高一數(shù)學(xué)知識點講解:對數(shù)與對數(shù)運算,柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征,對數(shù)函數(shù)的概念,指數(shù)函數(shù)第一課時,平面與平面平行的性質(zhì),傾斜角與斜率,直線的點斜式方程,直線的兩點式方程,平面與平面垂直的性質(zhì),函數(shù)的概念,冪函數(shù),算法的概念,平面與平面之間的位置關(guān)系,直線與平面垂直的判定,函數(shù)的單調(diào)性,:函數(shù)的奇偶性,算法與程序框圖,指數(shù)函數(shù),指數(shù)概念的擴(kuò)充,對數(shù)及其運算
高一語文課文知識點講解:短歌行,琵琶行并序,蘭亭集序,大堰河,我的保姆,再別康橋,我有一個夢想,勸學(xué),一名物理學(xué)家的教育歷程,善待生命學(xué)習(xí)論證,討論,交際中的語言運用,語文學(xué)習(xí)的自我評價,紅樓夢,反對黨八股,師說,涉江采芙蓉,芣苢、插秧歌,中國古代文化常識食住行,赤壁賦,虞美人
高一學(xué)數(shù)學(xué)的方法:對于自己在聽課過程中一下子不能明白的知識,可以通過舉手讓老師再進(jìn)行一次分析講解,也同時做好相關(guān)的記錄,以備在課后去進(jìn)一步弄明白;對于自己在預(yù)習(xí)中提出的問題,如果老師沒有解決的話,可以利用課余時間請教老師解答,這樣學(xué)習(xí)就可能學(xué)習(xí)到更多的知識。
3A學(xué)習(xí)品質(zhì)診斷
專業(yè)課程顧問咨詢
知識儲備能力檢測
個性化輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)管理
應(yīng)試技巧與能力培養(yǎng)
將診斷報告反饋給龍門教學(xué)研究院,憑借龍門教育十余年的教學(xué)經(jīng)驗和海量學(xué)習(xí)者數(shù)據(jù),根據(jù)學(xué)生個性化測評結(jié)果判斷適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。在教學(xué)方案上,龍門尚學(xué)設(shè)置輔導(dǎo) 專業(yè)助教 學(xué)習(xí)管家,參與課前、課中、課后的全方位教學(xué)管理,實施對整個學(xué)習(xí)過程(預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、糾錯等)的強(qiáng)化訓(xùn)練和管理,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生獲得管理自身學(xué)習(xí)的能力與技巧,改善學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)效率、**終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
在基礎(chǔ)的知識傳授、考點難點突破之后,龍門尚學(xué)進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)效果監(jiān)測。專業(yè)助教根據(jù)學(xué)生特點,**科學(xué)的記憶方法、思維導(dǎo)圖引導(dǎo),讓學(xué)生掌握知識記憶技巧,幫助學(xué)生提升類似知識點的學(xué)習(xí)速度。
效果保障體系
無微不至 全面護(hù)航 極致個性化主義教學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)診斷,在態(tài)度,行為,能力多個維度分析學(xué)生基本情況,制定個性化提優(yōu)補(bǔ)差策略。
根據(jù)十多年的教學(xué)案例迅速判斷優(yōu)的教學(xué)方案,確保每個學(xué)員得到高質(zhì)量的教學(xué)。
將年輕的師范畢業(yè)生作為主要的服務(wù)人員,并且圍繞每名學(xué)生進(jìn)行定向的課后內(nèi)容跟蹤及答疑。
經(jīng)過學(xué)習(xí)管家,實現(xiàn)家校實時互動,家長在家即可**了解學(xué)員在校情況,并與老師隨時溝通。
為學(xué)生提供能力測評、學(xué)習(xí)規(guī)劃、個性化輔導(dǎo)、成長檔案、學(xué)情報告、實時答疑六位一體綜合服務(wù)。
用教師合伙人機(jī)制搭建好老師聯(lián)盟。采用O2O混合式學(xué)習(xí)模式讓學(xué)生共享**好老師教育。
高一物理怎么才能學(xué)好:主動聽課:根據(jù)老師講課的程序積極主動地思考,在理解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,對難點和重點進(jìn)行推理性的思維和接受,以主動的態(tài)度去聽課,積極地進(jìn)行思考,努力參與到老師的課堂教學(xué)中去,那么,學(xué)習(xí)效率一定會很高。注意課堂要點:應(yīng)有意識地去注意老師講課的重點內(nèi)容。
1-學(xué)科知識模塊化
2-知識講解體糸化
3-高頻考點數(shù)量化
4-易混易錯數(shù)量化
5-重點難點思維化
6-題型歸類數(shù)量化
7-考試心理技巧數(shù)量化
8-解題方法模式化
量化的知識、方法、習(xí)慣、技巧、心理保證學(xué)生能有更好的吸收和掌握,更重要的是自身掌握一套自主學(xué)習(xí)方式。
同一種課程分為A、B層進(jìn)行教學(xué),經(jīng)過入學(xué)測試及期中測試精準(zhǔn)
把握孩子的水平,實施精準(zhǔn)教學(xué),達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
所有課程按照模塊式學(xué)習(xí),針對性極強(qiáng),便于學(xué)生梳理知識體系,
專題授課把教學(xué)精準(zhǔn)性再一次提高。
一年四期,課程設(shè)置從銜接到提高,從提高到精培,逐漸實現(xiàn)到學(xué)霸
教學(xué)模式,孩子會隨著能力的不斷全面提升,學(xué)習(xí)成績有自然的反饋。
全部教材由我們教研中心自己編寫,緊扣中高考高頻考點, 所有講授內(nèi)容源于教材高于教材,不會讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)同樣的課程,更高的知識體系學(xué)習(xí)
課程涵蓋藝考文化,高考,高中全部科目
一對一定制教學(xué)、微班課,短期集訓(xùn)課、高考絕招課
24小時教學(xué)課程回顧
講師精品公開課直播、點播服務(wù),重點難點隨時學(xué)、隨地學(xué)。
1套移動教學(xué)平臺
為每位學(xué)生提供專屬移動學(xué)習(xí)空間站,學(xué)習(xí)效果可視化
18年專注高考
2002年成立至今,專注高中考試輔導(dǎo),屢刷凈增分記錄
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高一物理怎么學(xué)才能學(xué)好:高一學(xué)生要學(xué)會給自己加餐,教材上的習(xí)題做完之后,對于薄弱的知識點,同學(xué)們可以找一些相關(guān)練習(xí)進(jìn)行鞏固。多練習(xí)、多思考、多總結(jié)。先做課內(nèi)練習(xí),再做課外練習(xí)。做練習(xí)的時候要多思考,思考解題思路是什么,有沒有其它的解法。做完練習(xí)之后要總結(jié),總結(jié)各題型的解題技巧,總結(jié)知識點之間的聯(lián)系。
教育高端品牌,專注個性化教學(xué)。課程班型包含精品一對一、精品班組課、短期集訓(xùn)課。堅持能力至上的教學(xué)理念,按照3A學(xué)習(xí)系統(tǒng),致力于幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,以學(xué)習(xí)能力提升促進(jìn)考試成績提高。
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