南京法語初學者入門培訓
對于法語初學者的朋友，跟著自己的興趣去學習是**的法語學習方法，法語入門視頻和法語助手是**的學習工具，三者加起來，能克服很多法語初學者常遇到的難題。
語音是法語初學者入門必須攻克的難關(guān)之一。迥然不同的發(fā)音方式和重音位置，與中文大相徑庭的語調(diào)節(jié)奏，似乎讓人很難找著感覺。的確，法語初學者發(fā)音的基礎(chǔ)部位主要位于口腔前部，鮮有較后的發(fā)音位置。與英語和中文相比，講法語時口腔肌肉要緊張得多，發(fā)音也就顯得更為明快清晰。法語中并沒有像英語那樣含糊的發(fā)音，也沒有送氣的噓音，因此無論是元音還是輔音，都是干脆利落、清晰有力的。
法國人說“如果把英語比做小學生的話，法語就是博士后”了，雖然有些夸張，但法語的嚴謹與精確的確是其它語言無法比擬的，在純正標準的法語中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯(lián)合國之所以把一些重要的文件用法語備案，也恰恰是看中這一點。
當然，“博士后”的“美譽”是以其繁雜的法語語法、眾多的動詞變位和飄忽的單詞陰陽性等“不近人情”的規(guī)則為代價的。 那么法語是不是很難學呢?也不盡然，法語語言畢竟只是一門語言，能流傳的下來，就是以有用與易掌握為前提的，只要用心去學了，自然而然的也就掌握了。
下面分享幾個學習法語的方法
有網(wǎng)友問，“奇怪了，我買的法語課本上的單詞怎么沒有音標，怎么辦？”？？？人類一思考，上帝就發(fā)笑。
事實上，法語單詞的音標只有在字典中才會有完全的標注；為什么呢？因為法語的發(fā)音是有規(guī)則的，對法語稍有接觸的就會發(fā)現(xiàn)，法語區(qū)別于英語**直觀的地方就是在某些字母上面會有一些音符(accent)，諸如“ é ， à ”之類的，這其實是用來確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是**的，對于其它不帶音符的字母，其發(fā)音會因在單詞中位置的不同而不同，但也都是固定的有規(guī)則的，利用規(guī)則就可以象拼漢語拼音一樣來讀法語單詞。
所以說，掌握了法語的發(fā)音規(guī)則，法語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個單詞都不認識的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。
語音學習中應(yīng)該注意的問題：防止用說英語的腔調(diào)來讀法語;法語發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長，沒有雙元音，卷舌音也不象英語那樣“輕浮”。避免方言的影響。比如 n ; l 不分等。
語音學習中建議采用的方法：**有老師帶一下，便于糾音，當然前提是找個好老師?？梢钥磶撞糠ㄕZ電影、聽聽法語歌曲、法語廣播，不懂沒有關(guān)系，關(guān)鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識里對法語語音、語調(diào)有“感覺”，不至于語音發(fā)的太離譜。
英語學了這么多年，到**后講的卻還是蹩腳的“ChinaEnglish”(中國英語)，想來**大的一個原因就是因為當初學英語的時候受條件所限，缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。法語學習中應(yīng)極力避免這一問題。
現(xiàn)行大學專業(yè)法語的教學中，都是采用中外兩套教材并行講解的模式的：中文教材主要用于法語的入門、語法的講解，通常按中國人的思維方式來編纂，講解時，便于理解、易于接受;法語原版教材，則是按照法國人的語言習慣、思維方式來編制的，你學到不僅是純正的語音語法，而且能從中對他們的意識形態(tài)、社會文化、思想觀念等各方面有客觀的理解與體會，這一點對學語言的人來說是至關(guān)重要的。就像外國人在學漢語的時候，如果不是對中國的語言習慣有相當?shù)慕佑|與了解，單憑他們本國的老師來講，他是很難搞明白什么算是“東西”，自己是不是“東西”之類的問題的。
教材選擇與使用中應(yīng)該注意的問題：盡量用**、流行的教材。這樣既便于你學到純正法語，也便于你在網(wǎng)上與他人交流，學得教材太偏，很難找到“知音”了。
求優(yōu)不求多的原則。好的教材，中文的、法語原版的各一套就夠，其余的充其量只能作為一種參考，不宜平均用力。
“興趣是**的老師”，學語言是一種非常有意思的事情，她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時代。從對法語的一竅不通，到QQ上能用法語進行簡單的問候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語的帖子，看電影時逐漸能聽懂一些短句，聽法語歌時所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。新學的東西可以馬上到網(wǎng)上找個地方用出來，疑問的地方可以立即找個網(wǎng)上社區(qū)貼出來商討。既感受到了自己的進步，又交了朋友，何樂而不為之!
由于個性的差異和學習目的不同，法語學習中會經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象，比如法語培訓班人越到**后來的學員越少;其實，我覺得這都是正常的，如果沒有什么特殊的壓力，比如要考試、要面試之類的，不想學的時候，可以停一停，當然，此間**不要與法語完全隔絕，可以聽聽法語歌，看看電影之類的，能讓法語在自己的意識里有所積淀，再學的時候也容易。
當然要想真正學好法語還是得“持之以恒”，學到一定時間，老覺得難有提高的現(xiàn)象大家都有，這應(yīng)該是學任何東西的規(guī)律吧，克服過去了，也就“柳暗花明”了。
學語言**簡單的辦法就是去聽去背了，很多東西都是固定的，拿來就用，背一些常用的句子、實用的短文、循序漸進的聽法語聽力（France inter、apprendre le fran?ais avec l actu、News in Slow French、France info，One Minute French，這些是可以練習法語聽力的地方（app））、學唱優(yōu)美的法語歌曲都是好辦法。記不住怎么辦？可以根據(jù)艾賓浩斯曲線記憶周期來科學規(guī)劃安排自己的學習，利用零散的時間記憶，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)。
“好記性不如爛筆頭”“勤能補拙”啊，其實都是真理，不如克服自己的懶癌吧。
網(wǎng)絡(luò)時代，信息傳輸極為方便。有時候一些讓初學者幾天轉(zhuǎn)不過彎來的問題，網(wǎng)上找個“老師”或“同學”，可能幾句話就解決了，省時透徹。法語社區(qū)、交友錄里，藏龍臥虎，高手很多的，不怕有解決不了的問題。
由于法語的節(jié)奏、重音、語音、語調(diào)都有它自己的特色，要能講出這種感覺是需要長時間的培養(yǎng)的。建議多聽法語歌曲、多看法語原聲電影來培養(yǎng)自己的語感，熟悉法語的節(jié)奏和重音位置。以上建議可以說是練習發(fā)音階段的小Tips，并不需要花太多的時間和精力，就能提高學習效率，更好地掌握發(fā)音。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與成熟，以及對個人知識與時間的尊重，網(wǎng)上有償法語教育交流的方式會因其不受時間地點的限制和低廉的服務(wù)價格慢慢為大家所接受，給了大家更多的學習選擇。
在自己認為能正確發(fā)音的情況下，可以找老師或者發(fā)音特別標準的同學進行評價。有些細微的發(fā)音差別或者不符合中文發(fā)音習慣的音節(jié)很有可能錯了自己也聽不出，這時就需要第三方來加以指導(dǎo)。因此，大可讓老師來聽一下發(fā)音是否標準，以便鞏固或改正。
記得，從泰國度假返程，去機場的路上，出租車小哥全程用英語和我們交流，跟我們講泰國的風土人情，...，告訴我們他的英語不是在學校學的（沒去上過學），而是**看一些影片，加上這份職業(yè)，顧客基本說英語，久而久之，英語說得越來越6（我聽得懂他說的，但是為我“咿呀”的中式英語感到慚愧），學習一門語言，興趣，努力，環(huán)境真的都很重要。分享這個小插曲呢，就是想告訴大家，既然決定觸碰法語了，就不要有什么后顧之憂，只要有心，一定能學好法語的！
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