上海笛子培訓(xùn)機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-10-09
竹笛培訓(xùn)班
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初級教學(xué)（1—2級）
對竹笛基本結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解，從而使學(xué)生能夠較全面的理解竹笛的特征。對竹笛基本技法與曲目的講解演示，從而使學(xué)生能夠熟練的掌握竹笛演奏的氣息控制、指法特征
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中級教學(xué)（3—5級）
文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合的方式。以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ)，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目講授欣賞為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色，使學(xué)生實踐、聽賞、表演三者相結(jié)合，從而多方面學(xué)習(xí)，整體提高，綜合受益。
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高級教學(xué)（6—10級）
竹笛的高級指法與技巧練習(xí)曲目，循環(huán)換氣與掌控練習(xí)，經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)，竹笛的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)。
笛子音調(diào)的方法
笛子的音調(diào)問題頗為復(fù)雜，牽涉到許多方面，舉幾個重要課例：律學(xué)方面——“中國竹笛的律制”;聲學(xué)方面——“橫笛頻率計算與應(yīng)用”;樂器制作方面——“目前生產(chǎn)的竹笛音調(diào)問題”;樂器改革方面——“中國竹笛如何轉(zhuǎn)調(diào)”(或如何演奏半音階)。
作為演奏技巧訓(xùn)練來說，應(yīng)把音調(diào)準確放在第一位，訓(xùn)練的程序從實際出發(fā)，分幾個階段進行。
1、五聲、七聲音階及高低八度的音準掌握。
2、常用的五聲音階轉(zhuǎn)調(diào)，一根六孔竹笛，能轉(zhuǎn)六個調(diào)，但以五聲音階為限，同時必須掌握半孔及“叉口”技術(shù)。
3、簡單的變化音階。
4、復(fù)雜的變化音階，必須增加音孔，從八孔到十一孔，也可考慮加鍵。
5、音律研究及實踐。
解決音調(diào)問題及掌握有關(guān)技巧的前提是要有辨別音的高低誤差不超過5—10音分的耳朵聽覺。這一要求使演奏中國竹笛的難度大大增加，使它不同與很多音調(diào)穩(wěn)定或較穩(wěn)定的樂器。缺乏靈敏的耳朵是很難演奏好中國竹笛的。當然耳朵的辨別能力也是可以訓(xùn)練的，首先就是要重視它，切莫掉以輕心，其次是嚴格要求，采取切實的措施，并注意方式方法。在初級階段的訓(xùn)練要點為下：
1、選擇發(fā)音準確的樂器
2、注意發(fā)音平穩(wěn)的訓(xùn)練。
3、找到平吹和超吹的不同口勁和口風(fēng)，檢驗的標準是高低八度是否是1比2的關(guān)系。
4、注意指法，手指抬起的高低、發(fā)音孔以下的音孔開放或閉合都對音調(diào)產(chǎn)生作用。
吹笛子可以有利于您的人際交往
笛子因其結(jié)構(gòu)簡單、攜帶方便、一般演奏技巧容易掌握，所以被越來越多的朋友喜愛。
我平時只要拿了笛子往江邊一站，悠悠樂韻一出，立刻便吸引很多人的圍觀，一曲既終，大家都會圍著問長問短的，因為笛子，我認識了很多朋友，只是，我不希望自己的人際交往過于復(fù)雜，所以，往往都是呆在家里吹。
上海竹笛培訓(xùn)提高
(1)、繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練，對竹笛音色的通暢和氣息的作用做更嚴格的要求。
(2)、在鞏固基本功的同時，進一步掌握各種技巧的訓(xùn)練，并開始接觸并掌握各個流派、各種風(fēng)格的樂曲。
(3)、開始培養(yǎng)學(xué)生自主獨立的分析和處理音樂的能力，并了解不同地區(qū)、不同風(fēng)格作品的特點，逐漸培養(yǎng)、提高其音樂欣賞能力和音樂表現(xiàn)能力。
參考練習(xí)
(1)、筒音作“1”的五聲音階練習(xí)
(2)、滑音基本練習(xí)
(3)、半音和琶音練習(xí)
(4)、三連音運指練習(xí)
(5)、快速顫指練習(xí)
(6)、雙吐跳音練習(xí)
(7)、八度跳音練習(xí)
(8)、三吐練習(xí)
(9)、花舌練習(xí)
(10)、《竹笛考級曲集》5級以上考級歌曲的練習(xí)