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杭州德語(yǔ)A1培訓(xùn)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

之前在ABCDV論壇看到很多前輩的經(jīng)驗(yàn)帖,受益良多?,F(xiàn)在有機(jī)會(huì)自己寫(xiě)一篇,感到十分榮幸,希望能對(duì)大家有一定的幫助。我對(duì)自己的定位是,不算學(xué)霸,也不能說(shuō)特別用功,只是把每天該完成的任務(wù)都踏踏實(shí)實(shí)的完成了,不留漏洞,一步一個(gè)腳印。我覺(jué)得想要取得DSH2,這樣也是足夠了,當(dāng)然想拿DSH3那就需要付出更多努力啦。 先列一個(gè)時(shí)間表簡(jiǎn)明展示一下我在德國(guó)語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)歷程: 2016.7.13 ~2016.9.20 A1 2016.10.10 ~2016.12.16 A2 2017.1.9 跳級(jí)考試 20

杭州德語(yǔ)A1培訓(xùn)班


之前在ABCDV論壇看到很多前輩的經(jīng)驗(yàn)帖,受益良多?,F(xiàn)在有機(jī)會(huì)自己寫(xiě)一篇,感到十分榮幸,希望能對(duì)大家有一定的幫助。我對(duì)自己的定位是,不算學(xué)霸,也不能說(shuō)特別用功,只是把每天該完成的任務(wù)都踏踏實(shí)實(shí)的完成了,不留漏洞,一步一個(gè)腳印。我覺(jué)得想要取得DSH2,這樣也是足夠了,當(dāng)然想拿DSH3那就需要付出更多努力啦。

先列一個(gè)時(shí)間表簡(jiǎn)明展示一下我在德國(guó)語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)歷程:

2016.7.13 ~2016.9.20  A1

2016.10.10 ~2016.12.16 A2

2017.1.9  跳級(jí)考試

2017.1.11 ~2017.3.17 B2

2017.2.25        FH Aachen筆試

2017.3.11         FH Aachen

(值得一提的是,FH Aachen的DSH成績(jī),除了極個(gè)別2,3所大學(xué),全德國(guó)Uni都是承認(rèn)的)

我從大一暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)德語(yǔ)大二上學(xué)期把A2學(xué)完,可惜后來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持,語(yǔ)言這種東西一旦停下來(lái)前面學(xué)過(guò)的基本上就忘光了,所以畢業(yè)后來(lái)德國(guó)的時(shí)候,準(zhǔn)備重新開(kāi)始。


A1課開(kāi)始是一個(gè)德國(guó)教授Peter教,他口音正宗,人性格很溫和,上課節(jié)奏慢,有著一種德式幽默,上他的課很**。A1課下半段是Victoria美女來(lái)接班,上課節(jié)奏比Peter快,作業(yè)也較多,如果說(shuō)Peter是放養(yǎng)式教育,那她就是圈養(yǎng)了,她天天強(qiáng)調(diào)讓我們多背多記憶,然后還給我們聽(tīng)寫(xiě),感覺(jué)上她的課提高的很快。當(dāng)然,現(xiàn)在回想起來(lái)A1的內(nèi)容實(shí)在太簡(jiǎn)單了,主要就是介紹下性數(shù)格、冠詞、動(dòng)詞變位、形容詞詞尾等,不過(guò)當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候還是很下了一些功夫的,主要就是需要找到這些東西的內(nèi)在規(guī)律,然后記下來(lái),用多了以后這些東西就融入了自己的語(yǔ)言系統(tǒng),不用刻意思考就能信手拈來(lái)啦。這些基礎(chǔ)肯定是不可小覷的,但是我覺(jué)得大家可以盡量選擇在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。

   

  A2的老師是Erida,年輕漂亮,熱情洋溢,特別喜歡和我們談笑,發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。課程重點(diǎn)依然是語(yǔ)法,主要講各種從句。Erida喜歡先跟我們口頭講解一遍,再把語(yǔ)法要點(diǎn)用德語(yǔ)寫(xiě)在黑板上然后讓大家造句。這樣慢慢學(xué)下來(lái)語(yǔ)法功底很扎實(shí)了。我覺(jué)得A2的重點(diǎn)就在于做題,一定要自己認(rèn)真做,然后改正,知道自己的漏洞在哪,避免下次做題犯相同的錯(cuò)誤。

當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)B1的課程也主要是講語(yǔ)法,B2課開(kāi)始做題訓(xùn)練。由于報(bào)了2月份FH亞琛的DSH(因?yàn)闆](méi)有讀到C1,所以還沒(méi)辦法參加多蒙大學(xué)的DSH),時(shí)間緊迫,我就想快點(diǎn)進(jìn)行一些考試方面的訓(xùn)練,于是在假期辛苦了點(diǎn),自學(xué)了B1的語(yǔ)法內(nèi)容(自己的語(yǔ)法基礎(chǔ)還不錯(cuò)~),然后**了跳級(jí)考試直接開(kāi)始上B2課。


B2課可以說(shuō)是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折。還是先說(shuō)老師,Lena老師也是很年輕漂亮,身材苗條,發(fā)音就不用說(shuō)了,肯定地道。先開(kāi)始上Erida課時(shí)就看見(jiàn)過(guò)她,還以為她很高冷,其實(shí)真正了解她才知道此人性格開(kāi)朗,很喜歡跟我們聊各種天是個(gè)有趣的人。回到“巨大的轉(zhuǎn)折”,為什么這么說(shuō)呢?可以說(shuō)我上過(guò)的A1A2課主要就是語(yǔ)法了,除了老師上課和我們用德語(yǔ)交流,閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作能力的提高十分有限。B2課突然開(kāi)始被閱讀聽(tīng)力、寫(xiě)作練習(xí)轟炸,而且難度提升的太大,比如以前的聽(tīng)力不僅又短又容易,題目還都是些選擇題和判斷題,現(xiàn)在的聽(tīng)力稿不僅變長(zhǎng)變難而且題目要求自己寫(xiě)很多句子。此外,我深感詞匯量欠缺,閱讀一遍讀下來(lái)一頭霧水。

一度感覺(jué)自己要絕望了。時(shí)才知道B1課的重要性。所以說(shuō)語(yǔ)言就是循序漸進(jìn)的過(guò)程,不能急,感覺(jué)周圍上過(guò)B1的同學(xué)比自己厲害多了。沒(méi)辦法,既然上了就要硬著頭皮堅(jiān)持了。好在LenaB2課作業(yè)甚少,她希望我們自主學(xué)習(xí),于是我每天放學(xué)就開(kāi)始把上課的內(nèi)容再次消化,閱讀把每個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞都查一遍(不刻意背,每查一次印象就深一次,慢慢就記住了),聽(tīng)力稿也是如此,然后找了一個(gè)本子把其中好的句子和用法記錄下來(lái)供寫(xiě)作參考。另外,我在摸爬滾打中也慢慢找到了速記聽(tīng)力稿的方法,每個(gè)人的方法不一樣,我是先讀一遍題目找出關(guān)鍵詞,聽(tīng)**遍的時(shí)候給答案定位,并盡可能多的記錄和答案相關(guān)的內(nèi)容,特別要注意謂語(yǔ)和形容詞,聽(tīng)第二遍的時(shí)候換一種顏色的筆,補(bǔ)充**遍的遺漏部分。另外把字寫(xiě)小點(diǎn)會(huì)寫(xiě)得更快。這樣跟著Lena學(xué)了一個(gè)月之后,明顯感到了自己的提高。


225日的DSH是我的**次德語(yǔ)考試,以前德福和DSH都沒(méi)參加過(guò),我抱著嘗試一下的心理就去了。監(jiān)考官人非常好,很體貼。先開(kāi)始是閱讀和語(yǔ)法,閱讀題可以抄寫(xiě)原文,但是要求用Stichwort,語(yǔ)法對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單;接下來(lái)是聽(tīng)力,聽(tīng)之前先看題,然后電腦播放**遍,10分鐘后播放第二遍,兩遍播完后還有40分鐘寫(xiě)答案;**后是作文,不是圖標(biāo)描述作文,而是給很多信息讓寫(xiě)一篇zusammenfassenden Text,作文題目監(jiān)考老師會(huì)念一遍,確認(rèn)大家沒(méi)有疑問(wèn)后再開(kāi)始計(jì)時(shí)70分鐘寫(xiě)作。整個(gè)考試過(guò)程很人性化,但是過(guò)程挺長(zhǎng)的,從早上十點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)考到下午3點(diǎn)多,人挺累的。我考完后感覺(jué)考的不是很良好,做好了拿1的準(zhǔn)備,所以連口語(yǔ)也沒(méi)有準(zhǔn)備。

38日晚上看到自己筆試成績(jī)73.6分過(guò)了2,心里又驚喜又后悔,因?yàn)槠綍r(shí)口語(yǔ)實(shí)在是練得太少了,何況這幾天也沒(méi)有臨時(shí)抱佛腳,可該如何在三天內(nèi)迅速提高口語(yǔ)水平呢?我一度覺(jué)得自己口語(yǔ)沒(méi)什么希望了,但是班上的大神許春艷同學(xué)鼓勵(lì)我,說(shuō)雖然我平時(shí)說(shuō)的少,但是發(fā)音很清晰標(biāo)準(zhǔn),我可以試著用**簡(jiǎn)單的句子慢慢的和考官交流,并輔以手勢(shì)和表情,只要不出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的沉默還是有希望**的。班上的其他同學(xué)也都鼓勵(lì)我,給我加油,我真的大受感動(dòng)。受到鼓舞的我又去向Lena求助,Lena讓我趕緊準(zhǔn)備一些Thema,思考原因結(jié)果優(yōu)缺點(diǎn)以及在中國(guó)的情況等等,背一些常用的口語(yǔ)句型,然后跟我大概講解了口語(yǔ)考試的流程,之后還把她的男朋友Ilias也叫來(lái)教我。

第三天Ilias給我進(jìn)行了一場(chǎng)口語(yǔ)模擬考試,他指出我一直低著頭看自己的筆記,沒(méi)有眼神交流,同時(shí)還會(huì)犯一些低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤,主要是動(dòng)詞的位置放錯(cuò)的問(wèn)題。我根據(jù)老師們的指導(dǎo)做了**后的準(zhǔn)備,311日一早就出發(fā)去了亞琛??荚嚨臅r(shí)候盡量避免了之前的問(wèn)題,雖然還是很緊張,也說(shuō)不是很流利,但是我不停的說(shuō),表現(xiàn)出很積極很愿意與考官交流的態(tài)度。記得考試中我說(shuō)了一個(gè)Vollkornbrot兩個(gè)考官還對(duì)視了一下,說(shuō)了一句sehr lecker,讓我一瞬間感到很放松。其實(shí)考官都很nett,他們也只是在跟考生聊天,大家盡量說(shuō)一些有趣新穎的東西,他們跟你聊開(kāi)心了自然不會(huì)掛你的。


等成績(jī)的過(guò)程太煎熬了等啊等啊,終于在314日得到了**的好消息,整顆心都放了下來(lái)。然后就是一番慶祝。然后Lena突然問(wèn)我,還參不參加317日的B2結(jié)業(yè)考試。我其實(shí)是不太想的。Lena就說(shuō),她覺(jué)得還是參加一個(gè)比較好,做事有始有終嘛,而且多一個(gè)證明也不是壞事。我突然覺(jué)得她說(shuō)的有道理,于是又盡量收了下心,準(zhǔn)備了B2的結(jié)業(yè)考試,**后以90分成績(jī)拿到的B2證明。

順便說(shuō)一下DSH證書(shū)公證的問(wèn)題,可以在多蒙大學(xué)的TK (Techniker Krankenkasse)公證,帶著原件和一定數(shù)量的復(fù)印件(只印正面),**也帶著護(hù)照去,可以免費(fèi)公證(beglaubiegen),所謂公證,就是在復(fù)印件上蓋兩個(gè)章簽個(gè)字~


**后我想說(shuō),學(xué)校資源很多,校長(zhǎng)很樂(lè)于助人,老師都棒棒噠,同學(xué)也很友愛(ài)。真心祝福大家都早日過(guò)DSH過(guò)德福?。?/span>


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