宣城正規(guī)成人英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

問(wèn)題：不重視英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)

語(yǔ)言是有聲的，對(duì)語(yǔ)言的感受首先是聲音作用于我們的大腦。若不練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，只是默默地進(jìn)行英語(yǔ)閱讀和背英語(yǔ)單詞的話，其結(jié)果就是不只聽(tīng)不懂別人所講的英語(yǔ)，并且英語(yǔ)閱讀水平也難以進(jìn)步。

英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法

聽(tīng)力學(xué)習(xí)是考察發(fā)音和發(fā)音，從基本單詞開(kāi)始到重復(fù)練習(xí)，是學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力的循環(huán)節(jié)奏，所以學(xué)習(xí)方法也是圍繞這一核心原則來(lái)展開(kāi)的。

1. 模仿和練習(xí)一些歐洲和美國(guó)的母語(yǔ)人士的發(fā)音，以學(xué)好音節(jié)。

2. 通過(guò)大量的音頻練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力練習(xí)，可以形成肌肉記憶，如美劇、國(guó)外視頻網(wǎng)站等。

3. 擴(kuò)大詞匯量，創(chuàng)建自己的聽(tīng)力音頻來(lái)分享，讓更多的人評(píng)論來(lái)幫助提高。

1. 看師資背景：了解授課老師的背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，選擇有經(jīng)驗(yàn)且教學(xué)水平高的老師?？梢詤⒖计渌麑W(xué)員的評(píng)價(jià)或者試聽(tīng)課程，來(lái)了解授課老師的教學(xué)質(zhì)量。

2. 實(shí)際教學(xué)效果：可以了解班級(jí)成員的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)質(zhì)量反饋，以此判斷班級(jí)的實(shí)際教學(xué)效果?？梢粤私獍嗉?jí)的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量管理制度，了解教學(xué)保障是否高效。

3. 適合自己的時(shí)間和地點(diǎn)：選擇適合自己時(shí)間和地點(diǎn)的班級(jí)，避免學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)沖突?？梢愿鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇課程周期和上課頻率。

4. 學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)資源：了解班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和人際關(guān)系，選擇適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。了解班級(jí)的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資料，選擇教材和課件豐富的班級(jí)。

5. 價(jià)格和性價(jià)比：了解不同班級(jí)的價(jià)格和性價(jià)比，選擇適合自己的班級(jí)。可以根據(jù)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量和實(shí)際教學(xué)效果，判斷價(jià)格是否合理。

在選擇成人英語(yǔ)口語(yǔ)班時(shí)，要充分考慮自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、師資背景、實(shí)際教學(xué)效果、時(shí)間和地點(diǎn)、學(xué)習(xí)氛圍和資源、價(jià)格和性價(jià)比等因素，綜合考慮選擇最適合自己的班級(jí)。