南寧哪個(gè)成人英語培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-08-16
這里是小編為你整理的關(guān)于南寧的環(huán)球教育的部分資料,南寧的環(huán)球教育堅(jiān)持因材施教來做教育,用有效的辦法來幫助你成長(zhǎng)的教育機(jī)構(gòu)。下面是小編整理的部分機(jī)構(gòu)資料,希望能給疑惑的你一些幫助。
成年人為什么要學(xué)英語?
擴(kuò)大你的朋友圈。通常我們?cè)?5歲前遇到**的朋友。過了這一階段,都只是普通的聯(lián)系,有什么比重新學(xué)習(xí)來發(fā)展朋友圈更有效的呢?你說越多的語言,你的交際圈越國際化。語言對(duì)大腦有好處。許多研究已證實(shí)阿茲海默癥的癥狀在經(jīng)常使用兩門語言的人身上通常會(huì)推遲四年發(fā)作(相對(duì)于只會(huì)一種語言的人)。
環(huán)球成人英語無限 時(shí)中級(jí)班
適讀學(xué)員
英語達(dá)到高中生優(yōu)秀水平或大學(xué)英語四級(jí)基礎(chǔ),熟悉語法但不能運(yùn)用自如,口語表達(dá)可以進(jìn)行基本交流,但無法進(jìn)行深入討論,時(shí)間充裕但不固定的學(xué)員。
課程特色
不受費(fèi)用限制,不受時(shí)間限制,不受課堂限制!
享受優(yōu)惠:在有效的時(shí)間內(nèi)根據(jù)預(yù)定課程計(jì)劃任選校區(qū)、課程、老師、班型均不受限制。
辦 理:咨詢顧問幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,代辦報(bào)考、轉(zhuǎn)班、選名 師、改作業(yè)等。
課程有效期:嚴(yán)格按照聽課證和課程計(jì)劃起止時(shí)間,不延期、不補(bǔ)課、放棄作廢,超有效期后失效。轉(zhuǎn)班按制度辦理培訓(xùn)。
課程內(nèi)容
A、(聽說)以場(chǎng)景主題的教學(xué)模式,對(duì)場(chǎng)景對(duì)話進(jìn)行進(jìn)一步拓展,更加注重詞匯運(yùn)用的準(zhǔn)確度及語言表達(dá)的多樣性,更加注重語言和文化的聯(lián)系,在表達(dá)的層面上更加規(guī)范。讓日常交流更加豐富更流暢。
B、(閱讀)通過閱讀不同主題文章,學(xué)習(xí)積累詞匯和句型,為寫作奠定基礎(chǔ)。
C、(寫作) 閱讀新概念英語第三冊(cè)經(jīng)典文章,分析句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系,學(xué)習(xí)詞匯使用的準(zhǔn)確性,進(jìn)行句型和詞匯的模仿練習(xí),打下扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)。
D、(詞匯)采用“詞匯記憶法”原理,對(duì)雅思單詞進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。通過各種有效的記憶方案幫助學(xué)生掌握雅思詞匯,打下堅(jiān)實(shí)的詞匯基礎(chǔ)。
E、(語法)加強(qiáng)語法從句等重點(diǎn)語法結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí),體驗(yàn)雅思語法新體系。
學(xué)習(xí)目標(biāo): 逐步掌握完善的語法體系,擴(kuò)充積累4000——5000 詞匯量,可進(jìn)行相對(duì)復(fù)雜對(duì)話,對(duì)事件進(jìn)行描述以及進(jìn)行面試等應(yīng)用,可直接參加大學(xué)四級(jí)考試。
使用教材:《朗文四》、《積極閱讀三》、《新概念三》、《內(nèi)部講義》
學(xué)員評(píng)價(jià)
老師年輕有活力,上課積極有熱情,學(xué)習(xí)效果很明顯。課程豐富可以按照自己的水平和喜好選擇,時(shí)間段的選擇也比較靈活。大寫的贊。老師上課超有意思也很系統(tǒng),教學(xué)環(huán)境也不錯(cuò),口語得到了很大的進(jìn)步。在選擇學(xué)校的時(shí)候?qū)Ρ攘撕芏嗉遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu),還是覺得環(huán)球雅思的性格比比較高。
環(huán)球雅思
每一次提升都離不開好的學(xué)習(xí)方法
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開課前
? 預(yù)備詞匯資料
? 預(yù)習(xí)內(nèi)容測(cè)試及點(diǎn)評(píng)
? 遠(yuǎn)程預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)打卡
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上課中
? 預(yù)備詞匯資料
? 預(yù)習(xí)內(nèi)容測(cè)試及點(diǎn)評(píng)
? 遠(yuǎn)程預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)打卡
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結(jié)課后
? 預(yù)備詞匯資料
? 預(yù)習(xí)內(nèi)容測(cè)試及點(diǎn)評(píng)
? 遠(yuǎn)程預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)打卡
成人英語學(xué)習(xí)方法有哪些? 背課文是效率最 高的學(xué)習(xí)方式。學(xué)英語,離不開背。背單詞難度最大,通常一個(gè)單詞有好幾種詞性,每個(gè)詞性又有好幾種意思。背10個(gè)單詞,遠(yuǎn)不如背由20個(gè)單詞組成的1個(gè)句子容易。而背10個(gè)獨(dú)立的句子,不如背由20個(gè)句子組成的課文方便。所以從總體的記憶量來看,反而是背課文效率最 高了。并且我們平時(shí)說話的內(nèi)容也是上下文相關(guān),這個(gè)與課文模式很接近。結(jié)論:背課文不論在實(shí)用性,還是記憶的效率性上,都是最 佳的。
教學(xué)環(huán)境
四大校區(qū)
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南寧市青秀區(qū)園湖南路
南湖旗艦校區(qū) -
南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)火炬路
廣西大學(xué)校區(qū) -
大學(xué)東路98號(hào)南百新世界
南百新世界校區(qū) -
南寧市青秀區(qū)東葛路榮和中央公園
百特口語校區(qū)
成人學(xué)英語有哪些誤區(qū)?誤區(qū):多背單詞,卻不能明白意思。我相信很多人在學(xué)習(xí)過程中也都是覺得多背單詞就可以懂很多的雜志文章,同時(shí)還可以寫出高級(jí)的文章。但現(xiàn)實(shí)是,英語單詞背下來了,卻不會(huì)用。在閱讀過程中遇到很熟悉的單詞卻想不出是什么意思,甚至知道單詞的中文意思,卻看不懂句子的意思,或者理解起來產(chǎn)生偏差。這樣記單詞是沒有作用的,因?yàn)樯钪泻苌贂?huì)出現(xiàn)針對(duì)單詞本身的中譯英和英譯中。