寧波朗閣教育——成人英語(yǔ)培訓(xùn)
擁有過(guò)硬的學(xué)術(shù)教研產(chǎn)品是立足成人英語(yǔ)市場(chǎng)的根本
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-08-12
寧波朗閣教育開設(shè)的寧波成人英語(yǔ)課程,采用一線**授課,對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),教材是機(jī)構(gòu)的內(nèi)部資料+外部教材,逐步夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ),讓學(xué)員更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,寧波成人英語(yǔ)培訓(xùn)一對(duì)一僅供參考。
成人英語(yǔ)培訓(xùn)班
英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者,想提高生活英語(yǔ)的人士。
學(xué)前測(cè)試學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握,制定符合學(xué)員的課程規(guī)劃。并安排作業(yè)提高吸收課程內(nèi)容。
帶領(lǐng)學(xué)員掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)純正的英語(yǔ)思維,提高基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用能力。
課程設(shè)計(jì)以學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),課堂生動(dòng)有趣。豐富的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)員學(xué)以致用,不斷鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
總課時(shí):30節(jié)。日??谡Z(yǔ)班將以影視材料為背景,影視來(lái)源于生活,通過(guò)呈現(xiàn)影視場(chǎng)景的帶入,更容易讓學(xué)員產(chǎn)生興趣,在有背景的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)口語(yǔ),課堂內(nèi)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,使學(xué)員能夠從不開口到開口,再到對(duì)基本日常用語(yǔ)的熟練開口。
關(guān)注表達(dá)是否流利;學(xué)會(huì)使用連接詞擴(kuò)展想法;角色扮演。
朗閣二十年,砥礪前行不忘初心。與官方的密切聯(lián)系是朗閣始終努力的成果,導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的學(xué)術(shù)實(shí)力是朗閣值得驕傲的資本,對(duì)原創(chuàng)的執(zhí)著是朗閣堅(jiān)持不懈的信念。
源于朗閣二十年來(lái)堅(jiān)持的高標(biāo)準(zhǔn)。在朗閣的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中,大部分教師都擁有海外**的教育背景。同時(shí),每年朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)都有嚴(yán)格考核機(jī)制,保障團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)性。
朗閣創(chuàng)始人劉常研先生表示:中國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)缺少鮮活的原創(chuàng)學(xué)術(shù)資源,網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的傳播平臺(tái),把教育界的原創(chuàng)熱情沖擊得遍體鱗傷。而堅(jiān)持原創(chuàng)一直以來(lái)就是朗閣的基本準(zhǔn)則。
老師更多的承擔(dān)的是一個(gè)教育者的角色,而非僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳遞者。要成功的教好學(xué)生,語(yǔ)言層面僅僅是基礎(chǔ),更重要的是要通過(guò)引導(dǎo)和啟發(fā),讓他們成為一個(gè)"完整"的人,一個(gè)具有思考能力的,有自尊心的人。我想教學(xué)在不久將來(lái)除了要求老師本身過(guò)硬的學(xué)科功底和教學(xué)能力外,如何緊跟學(xué)科前沿的發(fā)展、保持自己教學(xué)理念和方法,這個(gè)很關(guān)鍵。
科學(xué)規(guī)劃
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等讓學(xué)員做到心中有數(shù)
抽查單詞
量化每天的單詞量,背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深單詞記憶
檢查作業(yè)
教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成
實(shí)時(shí)反饋
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況
階段測(cè)試
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案
心理疏導(dǎo)
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)
在音標(biāo)學(xué)好之后,應(yīng)該進(jìn)攻語(yǔ)法知識(shí)了。如果沒(méi)有什么語(yǔ)法知識(shí),講的句子基本上是最簡(jiǎn)單的那種。所以想不要被人笑話,基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)還是需要的!
那么我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)呢?市面上 語(yǔ)法書籍非常多,好教材也不少,而且講解得當(dāng),還配合案例習(xí)題練習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法不需要專門多花時(shí)間,基礎(chǔ)語(yǔ)法掌握后,隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深入,語(yǔ)法運(yùn)用能力隨之提升。
朗閣(寧波)培訓(xùn)中心是由上海朗閣教育集團(tuán)直接投資成立的雅思、新托福、SAT培訓(xùn)的領(lǐng)軍品牌,專業(yè)從事雅思、新托福、口語(yǔ)、SAT、SSAT、GRE、GMAT、ACT培訓(xùn)的朗閣培訓(xùn)中心、專業(yè)細(xì)致的朗閣留學(xué)、專注國(guó)際教育運(yùn)營(yíng)管理的美國(guó)新思維教育先后出版近百套專業(yè)英語(yǔ)書籍。薈集了上百位優(yōu)秀中外英語(yǔ)教育專家,成為教育培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)志性典范。
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