西安有沒有孩子戒手機(jī)癮的機(jī)構(gòu)

陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年矯正學(xué)校

2、大正全封閉叛逆學(xué)校

3、旭陽全封閉青少年叛逆學(xué)校

4、正法叛逆孩子教育學(xué)校

5、勵(lì)萱全封閉式孩子叛逆期改造學(xué)校

6、興華勵(lì)志全封閉叛逆學(xué)校

7、正苗啟德青少年叛逆管教教育學(xué)校

8、啟航勵(lì)志全封閉青少年叛逆學(xué)校

9、軍培青少年訓(xùn)練基地

10、國浩全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

以上就是小編認(rèn)為不錯(cuò)的十家全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校，大家可以放心選擇，如果還是糾結(jié)選擇哪家？小編推薦護(hù)航教育，我們是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在幫助青少年解決各種問題，并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。學(xué)校采用全封閉式的管理模式，注重個(gè)性化教學(xué)和品德教育，提供各種興趣小組和拓展活動(dòng)，為孩子的成長和發(fā)展提供全面的支持。可咨詢在線/電話聯(lián)系客服老師。

12歲孩子偷偷玩游戲怎么辦

1、先以身作則，大人不要玩手機(jī)。做不到這一點(diǎn)，對(duì)孩子無論采取什么方法都是沒有說服力的，孩子不會(huì)真心遵從大人對(duì)不要手機(jī)上癮的要求。

2、可以告訴孩子，優(yōu) 秀的人都有很好的自制力，爸爸媽媽覺得你是有很好的自制力的人，讓孩子朝家長期待的“有自制力”的方向發(fā)展。

3、要轉(zhuǎn)移孩子的興趣。比如和孩子一起看書，并一起討論，或其他一些有意義的活動(dòng)，讓孩子把興趣從手機(jī)上轉(zhuǎn)移出來。

4、跟孩子好好聊聊，了解一下，那么晚睡，是什么原因睡不著，然后從這個(gè)原因上為孩子解決這個(gè)事情，不過孩子玩玩手機(jī)也沒什么，現(xiàn)在的讓你，有幾個(gè)會(huì)早睡的呢？

5、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子偷偷地玩手機(jī)吋，也不要太過驚慌，不能一味禁止孩子"接觸"，這對(duì)孩子的成長未必是好事。雖然孩子在玩手機(jī)時(shí)，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒收手機(jī)，這樣更容 易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反。筆者認(rèn)為現(xiàn)在Z有效的辦法就是"限制"孩子使用手機(jī)。

6、家長可以每天規(guī)定孩子什么時(shí)候玩手機(jī)，以及對(duì)于玩手機(jī)的時(shí)間進(jìn)行控制。這種辦法實(shí)施的前一兩天可能稍見成效，但長期執(zhí)行則困難重重，家長很多時(shí)候是沒有足夠的時(shí)間精力去嚴(yán)格管教的，有時(shí)看見孩子期待的眼神就瞬間"妥協(xié)"了，所以教育孩子決不是一朝一夕的事情，要貴在堅(jiān)持！

7、建議所有的寶媽寶爸們，為了孩子的健康成長，請(qǐng)不要在孩子玩耍時(shí)，父母不要在一旁玩手機(jī)，這樣可以降低孩子想玩手機(jī)的欲望。還有在吃飯時(shí)、睡覺前，也不要讓孩子玩手機(jī)，因?yàn)槿?易分散孩子的注意力，刺激孩子大腦，會(huì)導(dǎo)致讓孩子睡眠質(zhì)量下降，甚至長時(shí)間難以入睡。

總之，日常我們不能把手機(jī)當(dāng)成安撫孩子的工具，建議飯后、休息時(shí)給孩子玩一會(huì)，家長要善于引導(dǎo)，合理使用手機(jī)，這才是真正杜絕孩子沉迷手機(jī)的一個(gè)好辦法！

危害一：會(huì)危害孩子的心理健康。在游戲中，孩子往往會(huì)面臨大量的競爭和誘惑，這可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去信心和積極性，產(chǎn)生孤獨(dú)感、抑郁等負(fù)面情緒。另外，游戲中的玩家可能會(huì)存在虛擬身份、匿名性等特點(diǎn)，使孩子更容 易觸發(fā)暴力、攻擊性和虛假行為等不良習(xí)慣。

危害二：會(huì)危害孩子的身體健康。長時(shí)間的打游戲使孩子的身體處于靜態(tài)狀態(tài)，缺乏運(yùn)動(dòng)和鍛煉，導(dǎo)致身體的肌肉萎縮和骨質(zhì)減少。同時(shí)，孩子往往會(huì)忽略個(gè)人衛(wèi)生、飲食和睡眠，導(dǎo)致身體出現(xiàn)各種問題，如近視眼、肥胖、消化不良等。

危害三：可能會(huì)毀了孩子的一生，剝奪他們的未來發(fā)展機(jī)會(huì)。孩子在青少年時(shí)期，正處于人生道路上的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)著各種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。但是，過度打游戲會(huì)使他們失去了探索世界的勁頭和積極性，而錯(cuò)失了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。一旦錯(cuò)過了這些關(guān)鍵階段，可能會(huì)一生遺憾。

初2孩子沉迷于玩手機(jī)，學(xué)習(xí)不努力的原因有哪些？

1、家長過多的批評(píng)和限制。

如果孩子在日常生活中經(jīng)常受到家長的批評(píng)指責(zé)，或者家長為了安全而過度的限制了孩子的活動(dòng)，這些都會(huì)讓孩子在生活中沒有成就感，那么他可能就會(huì)依賴手機(jī)中虛擬的世界來體驗(yàn)自己的成就感了。

2、手機(jī)本身的原因。

手機(jī)游戲、小視頻等APP（手機(jī)軟件）都是按照大數(shù)據(jù)原則和游戲心理原則來設(shè)計(jì)的，符合游戲心理學(xué)，會(huì)不斷吸引孩子的注意力，誘導(dǎo)孩子持續(xù)使用這些手機(jī)APP、游戲或網(wǎng)絡(luò)，從而導(dǎo)致孩子上癮。

3、環(huán)境。

近朱者赤，近墨者黑。小孩生活的環(huán)境，如果大家都在玩，小孩也會(huì)去玩。例如一家人，爸爸、媽媽、哥哥和姐姐都在玩手機(jī)。沒有人和他交流，小孩會(huì)去模仿，無意識(shí)地玩起了手機(jī)。

4、自尊心。

小孩子在手機(jī)游戲的時(shí)候其實(shí)表現(xiàn)的不僅僅是打到多少怪，游戲畫面有多么炫酷，大部分小孩子都不是為了玩而玩，而是為了能超過同學(xué)、打敗自己認(rèn)識(shí)的朋友，獲得大家的尊重與崇拜，好勝心比較強(qiáng)。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力