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西安護航青少年特訓學校

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西安專業(yè)青少年戒網癮中心

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上課地點 西安藍田縣峣山路 發(fā)送到手機
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課程詳情

課程目標
  • 陜西護航特訓學校

    ——讓孩子行為習慣大變樣——

    課程咨詢
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孩子正處于青春逆反期,自我意識逐漸成熟,這是人生的“心理斷乳期”,作家長的也從這一時期過來過,所以要多理解孩子,以開導為主,不要硬碰硬。換位思考,理解尊重是前提,不要以沒收手機這種強制性手段來限制孩子的應有的權利,這樣會導致矛盾激化。

影響孩子青春的四把“利刃”

Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence


  • 家庭

    叛逆怎么辦?

    對抗父母不懂感恩怎么辦?

    離家出走怎么辦?

  • 學校

    學習成績下滑?

    反抗老師,不懂感恩怎么辦?

    校園早戀怎們辦?

  • 社交

    社交圈雜亂怎么辦?

    自我任性怎么辦?

    與社會青年鬼混。打架斗毆怎么辦?

  • 網絡

    沉迷網絡怎么辦?

    整天打游戲不思進???

    過分迷戀與網上的"人——機"式交往怎么辦?

陜西青少年叛逆學校名單推薦


1、陜西護航特訓學校

2、軍培青少年訓練基地

3、大正青少年素質培訓基地

4、重生基地青春期教育學校

5、樹青苗叛逆矯正基地

6、勵萱叛逆管教學校

7、龍耀騰飛全封閉式管理學校

8、雅圣思青少年特訓學校

9、鑫好少年青少年教育學校

10、明軒叛逆孩子軍事化特訓學校


以上排名不分先后,都是經過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果,如果想要了解更多關于孩子叛逆管教學校的課程詳情及收費情況等問題,可咨詢在線客服老師。

沒收孩子手機鬧情緒不上學怎么辦

一、給手機可以,但是有條件。

千萬不要一上來就采用武力收回,可以來個緩兵之計。就問孩子,給你手機能把學習搞好不,孩子為了得到手機,一般回答絕對不影響學習。再問那下次月考達到班上多少名,這個手機就持續(xù)給你,孩子肯定也是滿口答應。但是在設立目標的時候千萬不要高得離譜,而是要讓孩子至少有50%把握能完成,就是我們所謂的先實現一個小目標,這樣孩子才會心服口服。如果完不成手機收回,也不是永久收回,下次達到名次了依然可以拿回,讓孩子有希望,不然有的孩子會耍賴。 記得這些都要形成紙質的文件,簽字畫押。如果孩子的成績能保 證,也沒必要收回手機。

二、提升家庭讀書氛圍

如果一的方法無效,說明孩子沒有用心學習,而且還會耍賴。那家長就要自我犧牲一下了,在家里面形成良好的讀書氛圍,即使有再好看的電視劇,手機上有再好玩的游戲,作為家長首先自己先放下。我這里有個家長是孩子放學吃過晚飯,孩子做作業(yè),家長在旁邊看書提升自我,形成一個良好的學習讀書氛圍,孩子看家長都在學習,自然也沒有玩手機的理由了。

三、以毒攻毒,讓孩子認清形勢

如果孩子還是我行我素,那就在假期的時候讓孩子去打一份工。Z好是做體力勞動那種。我這里有個家長是帶孩子去工地跟著做下小工,后面孩子發(fā)現還是讀書Z不累,也就返回去讀書了。千萬不要打罵孩子和說放棄孩子的話,一旦形成對立,很難再和孩子進行溝通。只能進行陪伴,你不讀書我就帶你打工,即使打工我也會從其他地方幫你形成一個專業(yè)的技術人才。讓孩子知道不管做什么都是需要努力的。

四、進行有效溝通

父母要與孩子進行全面的溝通,而不只是單純自顧自的說教。何為溝通?就是你一言我一語,如何進行有效的互動呢?父母應該先要了解孩子要手機的原因,知道孩子的想法是第—步的,而不是簡 單判定孩子拿起手機就是娛樂,也許孩子是想用手機學習軟件呢?了解原因后,要根據孩子的回答,展開下一步交流。

Z后,也是Z重要的一點,就是要尊重孩子。初 中的孩子已經逐漸有了自尊心和榮辱感。單純以暴制暴會加劇矛盾,而尊重孩子,維護孩子的自尊心,不打罵孩子是很重要的。

部分特色課程

心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)+學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質培養(yǎng)+體驗式研學紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可

  • 心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)

    正確運用心理學理論,深入學員內心世界,引導學員的認知,樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題,樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范,培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。

  • 學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升

    首先基礎知識同步推進,以三對一的教學模式夯實基礎成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后,既能迅速適應學校大強度學習壓力,又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。

  • 綜合素質培養(yǎng)

    堅持培訓核心內容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即:1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

  • 體驗式研學紅色革命傳承教育

    體驗式培訓核心的基礎是體驗,通 過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習,從而達到高效的培訓目標和培訓轉化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標,開展愛國主義教育,始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。

初—沉迷手機不去上學的危害

1、養(yǎng)成孩子不動腦筋的壞習慣。

現在手機非常發(fā)達,有不會的題一拍就能搜到答案,這就導致很多學生一看到不會的題,根本不動腦筋,直接拍照搜答案就行了,慢慢的,有些學生連自己會做的題都不想動腦,直接拍照抄答案就行,應付了事,結果到考試的時候,不會的題還是不會,甚至有些會做的題長時間不練,也忘記怎么做了。

2、引發(fā)近視。

人在看手機時,由于精神力高度集中,眨眼的次數減少,很容 易引起眼疲勞,長時間玩手機,還會造成頭疼、干眼癥等。由于手機上的字和圖片都很小,眼睛會不由自主的離手機屏幕越來越近,長此以往很容 易引發(fā)近視,尤其是18周歲以下處于生長發(fā)育期的青少年,特別容 易變成近視。

3、影響親子關系。

孩子經常玩手機,就會導致和父母溝通的機會變得很少,只要一有時間就用去玩手機,就會導致和父母之間的距離變遠了,影響了親子關系。

護航教育 四大優(yōu)勢

以務實為基礎,以創(chuàng)新為導向,以質量為生命,以市場謀發(fā)展

  • 親子互動、親子教育

    讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎上雙方互動,通 過對父母的培訓和提升而達到的對親子關系的調適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學會感恩懂得體諒父母。

  • 軍事化管理

    把部隊中的好作風.好思想.好經驗,好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當中去,用部隊的管理方法,管理經驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌

  • 文化課輔導補習

    聘請重點中 學的文化課教師,根據孩子的文化程度,由經驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課,因材施教,根據孩子的文化程度,采用大班+小班教學模式,對學生進行“一對一”家教式的輔導

  • 教育輔導、心靈溝通

    幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關系和處事能力,以奠定其良好的社會適應。

學員風采

——

10歲男孩玩手機上癮的原因會有哪些?

1、充斥的娛樂內容。

手機上琳瑯滿目的娛樂內容是孩子們沉迷手機的原因之一。游戲、短視頻、音樂、電影等各種各樣的娛樂選擇,讓孩子們陷入了無盡的享受中。這些內容往往設計得極具吸引力,通 過不斷刺激和獎勵機制來吸引用戶的注意力。孩子們很容 易被這些娛樂內容迷惑,忍不住一味地沉浸其中,無法自拔。

2、社交網絡的魅力。

隨著社交媒體的興起,孩子們進入了一個全新的社交空間。他們通 過手機與朋友保持聯系,分享生活點滴,表達自己的情感。然而,這種虛擬的社交環(huán)境往往給孩子們帶來一種錯覺,讓他們陷入對別人的認可和贊揚的追求中。他們渴望獲得更多的“贊”和評論,從而增強自尊心。這種追求變成了一種強烈的需求,促使他們長時間地沉迷于手機。

3、社交壓力和逃避現實。

孩子們在成長過程中面臨著來自同伴和社會的壓力。他們可能感到焦慮、自卑和孤獨,而手機提供了一個逃離現實的途徑。通 過在虛擬世界中與他人交流,他們可以暫時忘記自己的困擾和不安。手機成為了他們的安慰和伴侶,這也是他們沉迷于手機的原因之一。

4、缺乏時間管理和自制力。

孩子們常常缺乏良好的時間管理和自制力,這使得他們更容 易沉迷于手機。他們可能無法正確分配時間,過多地沉迷于手機而忽視了其他重要的活動,如學習、戶外運動和與家人的互動。缺乏自制力使他們很難控制自己使用手機的時間和頻率,進而導致沉迷的問題。

走進陜西護航特訓學校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習

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陜西護航教育青少年綜合素質訓練基地。是一家以拯救上網,早戀,叛逆,厭學逃學,離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構。從零六年到現在,我們已經有十七年的辦學經驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學課,社交禮儀課以及室內室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內在的潛能,激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學會為人處事,學會感恩他人,學會自我管理。


陜西青少年叛逆軍事化管理學校_西安青少年厭學叛逆糾正


特色課程

軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢


護航特訓

關愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領導組織能力

關于學校

西安護航教育咨詢有限公司青少年綜合素質訓練基地專注青少年德智體美勞全面發(fā)展一次性幫您解決叛逆少年問題西安護航教育青少年綜合素質訓練基地。是一家以拯救上網,早戀,叛逆,厭學逃學,離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構。從零六年到現在,我們已經有十七年的辦學經驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學課,社交禮儀課以及室內室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內在的潛能,激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學會為人處事,學會感恩他人,學會自我管理。您是否有這些問題?叛逆瞎混、...

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