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成都高考復(fù)讀課程
高考結(jié)果不好并不可怕,可怕的是放棄自己,所以高考復(fù)讀專項(xiàng)特色課程一直以來都以實(shí)現(xiàn)學(xué)生高考?jí)粝霝橹饕虒W(xué)目的,在實(shí)際的教學(xué)過程中主要采取的是小班教學(xué)方式,讓各學(xué)科水平參差的學(xué)生,在不同科不同層各得其所;嚴(yán)格督學(xué),因材施教,滿足每一位同學(xué)的個(gè)性化需求。
您可能關(guān)心的問題?
高考成績(jī)不滿意到底該不該選擇復(fù)讀?
高考300分復(fù)讀一年能提高多少分呢?
復(fù)讀插班好還是上復(fù)讀班好?怎么選擇?
班型標(biāo)準(zhǔn)
全年班:文化定制小班(3-8人)、文化精品中班(9-16人)
半年班:文化沖刺小班(3-8人)、文化沖刺中班(9-16人)、藝體精品小班(3-8人)、藝體定制小班(3-8人)、藝體沖刺中班(16-20人)、藝體定制班(26-30人)
單招集訓(xùn)班:定制班(25-30人)
VIP一對(duì)一:隨到隨學(xué)
文化定制小班
適合學(xué)員:基礎(chǔ)較弱,沖刺本科類院校;或文化成績(jī)要求較高,沖刺名校班型特色:學(xué)習(xí)能力診斷,系統(tǒng)復(fù)習(xí)規(guī)劃,精準(zhǔn)采分點(diǎn)練習(xí),針對(duì)性方案制定,高效提升,規(guī)范考試強(qiáng)力糾錯(cuò)。
藝體精品小班
適合學(xué)員:文化課補(bǔ)習(xí)時(shí)間緊張的藝考生,以及單科成績(jī)?nèi)?,?yán)重影響整體成績(jī)的偏科生班型特色:專業(yè)診斷模式,精準(zhǔn)的提 分方法,短時(shí)間內(nèi)快 速 提 分,承 諾 保 分。
文化沖刺小班
適合學(xué)員:文化課成績(jī)有一定基礎(chǔ),合理分層
班型特色:夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提升薄弱學(xué)科,構(gòu)架知識(shí)體系,把握復(fù)習(xí)脈絡(luò),分析解題方法、技巧,穩(wěn)步提升
(具體以實(shí)際時(shí)間為準(zhǔn))
部分師資力量
江老師
高級(jí)教師,從事高中生物教學(xué)二十多年,全國中 學(xué)生物教學(xué)研究會(huì)會(huì)員,生物教研組長。深研中 學(xué)生物教材,能縱橫組合知識(shí)講解,熟悉高考考點(diǎn)和高考題型,趨向教學(xué)。歷屆高中全日制和周末班(一對(duì)一、精品班和小班,名師大班)的骨干教師,學(xué)生成績(jī)漲幅大,口碑好,值得信,所教學(xué)生已有23人考入清華北大等中國—流大學(xué)。
候平
高級(jí)物理教師,原自貢市某重點(diǎn)中 學(xué)物理學(xué)科帶頭人及教研組長,榮獲“自貢市優(yōu)秀教師”“自貢市物理骨干教師"等榮譽(yù)稱號(hào)。執(zhí)教三十余載,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,功底扎實(shí),坊間里尊稱他為自貢市名師。所教學(xué)生曾奪得四川省高考物理單科第一名,學(xué)生陳"獲2003年四川省省狀元,被清華大學(xué)錄取,所教的歷屆高三都有學(xué)生物理單科成績(jī)排進(jìn)全市前五。
何鴻明
高級(jí)化學(xué)教師,從事高中化學(xué)教學(xué)四十余年,曾任某知名高中班主任,多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。課堂掌控能力與專業(yè)拓展能力極強(qiáng),對(duì)高考考點(diǎn)總結(jié)精準(zhǔn),規(guī)律把握到位。所教學(xué)科歷屆高考成績(jī)均名列當(dāng)年本學(xué)科前茅,指導(dǎo)學(xué)生參加省市化學(xué)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng),所教多名學(xué)生考入“985、211”名 校。
教學(xué)管理
定制(一套專屬計(jì)劃):入學(xué)測(cè)試,能力診斷,定制專屬提 分方案。
建檔(個(gè)人專屬檔案):學(xué)員入學(xué)即建立系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成長檔案,根據(jù)學(xué)情開展針對(duì)性教學(xué)。
雙強(qiáng)化(文化+心理雙強(qiáng)化):注重提升文化成績(jī)、關(guān)注孩子心理變化。定期測(cè)試同步反饋,一對(duì)一成績(jī)分析,查漏補(bǔ)缺;考后心理疏導(dǎo),幫助孩子積極面對(duì)學(xué)習(xí)。
專屬教務(wù)(專屬教務(wù)老師):除班主任老師,班級(jí)還配備專屬學(xué)管老師,雙師管理模式完成精細(xì)化管理。
輔導(dǎo)管理
一對(duì)一心理疏導(dǎo):配有心理輔導(dǎo)老師,根據(jù)學(xué)習(xí)生活情況出現(xiàn)的心態(tài)變化進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)和溝通。
成績(jī)分析:每周周考記錄成績(jī),每半個(gè)月一次成績(jī)排名,班主任或?qū)W管師會(huì)進(jìn)行一對(duì)一的成績(jī)分析,分析學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn),迅速找到解決辦法。
專屬食堂:學(xué)校專門聘人負(fù)責(zé)生活管理,為學(xué)生準(zhǔn)備一日三餐,必要的時(shí)候還有夜宵,充分保證同學(xué)們?cè)谛F陂g的飲食。
專屬宿管老師:每層配備專職宿管老師,定時(shí)查寢,照顧每一位學(xué)生的日常生活起居和健康安全。
考試服務(wù):考試期間全程陪同,同時(shí)設(shè)立助考服務(wù)站,免費(fèi)提供飲料、心理輔導(dǎo)、考前指導(dǎo)等。為每一位學(xué)生的考試提供助力。
志愿填報(bào):開展志愿填報(bào)公益講座,提供二級(jí)、一級(jí)志愿填報(bào)有償指導(dǎo)服務(wù)。
部分學(xué)員提 分榜
自2009年成立以來,銘志教育已經(jīng)形成一整套補(bǔ)差培 優(yōu)的課程體系,以數(shù)理化培 優(yōu)為核心,中高考沖刺升學(xué)為王牌,打造成集課程規(guī)劃開發(fā)、升學(xué)沖刺、家庭教育、高考志愿填報(bào)、游學(xué)體驗(yàn)于一體的培訓(xùn)學(xué)校。銘志教育堅(jiān)持秉承“品質(zhì)教育,感動(dòng)培育”的教育理念,以雄厚的師資力量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度和貼心的增值服務(wù),深受廣大學(xué)生和家長的信賴和好評(píng)。我?,F(xiàn)設(shè)有成飛旗艦校區(qū)、彭山樂學(xué)校區(qū)、高考集訓(xùn)中心等三大校區(qū),并設(shè)置獨(dú)立的教學(xué)部。
我們有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、極具責(zé)任心的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),確保學(xué)生文化成績(jī)不斷提升:我們還有一支年輕骨干的學(xué)業(yè)管理師團(tuán)隊(duì),做事認(rèn)真,無微不至,為學(xué)生們提供全方位的增值服務(wù)。我校推行的"雙師"班級(jí)管理模式,學(xué)科班主任加學(xué)管班主任及時(shí)反饋?zhàn)尲议L隨時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生課上及課后均有學(xué)習(xí)效果保障。
倒計(jì)時(shí)
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