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福州高三復(fù)讀申請(qǐng)
★ 課程名稱
福州學(xué)大高考復(fù)讀課程
★ 授課對(duì)象
全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。
★ 課程內(nèi)容
學(xué)大教育高考復(fù)讀班擁有全新的教學(xué)和管理理念,組建獨(dú)立而精干的管理團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、高效備考、提高成績(jī)
★ 課程服務(wù)
全封閉教學(xué)管理,軍事化一切從嚴(yán)
作息嚴(yán): 統(tǒng)一時(shí)間作息
校區(qū)嚴(yán): 進(jìn)出校門嚴(yán)格把關(guān),有證出入
學(xué)習(xí)嚴(yán): 作業(yè)“自律”管理,專注復(fù)習(xí)
管理嚴(yán): 電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交,杜絕誘惑
高三復(fù)讀要如何申請(qǐng)呢?
現(xiàn)在復(fù)讀一般不需要什么流程,第.一先找復(fù)讀學(xué)校。
首先看是在哪里復(fù)讀,現(xiàn)在大多省市地區(qū)公辦高中不接收復(fù)讀生,而有些私立高中門檻會(huì)比較高,會(huì)看學(xué)生是否適合復(fù)讀,有很多學(xué)生其實(shí)并不是制定選擇復(fù)讀,而是因?yàn)榧胰说囊庠付?fù)讀,而到了復(fù)讀學(xué)校也不會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)校教師是怕他們影響到別的學(xué)生。
其次,如果原先的學(xué)校是接受復(fù)讀生的,那么選擇在原校復(fù)讀是非常合適的,可以和原先班主任或?qū)W校招生辦處了解詳細(xì)的復(fù)讀流程。等確定復(fù)讀之后,才會(huì)提醒學(xué)生繳納報(bào)名費(fèi)和攜帶復(fù)讀所需材料。
選擇外面的復(fù)讀機(jī)構(gòu),一般也會(huì)根據(jù)成績(jī)而來,分?jǐn)?shù)越高學(xué)費(fèi)則比較低。復(fù)讀并沒有太多申請(qǐng)流程,只要考生確定是自愿復(fù)讀選擇的是適合自己的學(xué)校就好。
截至目前為止,國(guó)家并沒有出臺(tái)取消復(fù)讀的相關(guān)政策,就現(xiàn)在,復(fù)讀生可以就新高考選科自由組合選擇參加高考。
專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差是指,在錄取非第.一志愿的考生,會(huì)對(duì)其成績(jī)減去一定的分?jǐn)?shù)再進(jìn)行錄取,但部分省份已取消專業(yè)級(jí)差
復(fù)讀生和應(yīng)屆生的錄取分?jǐn)?shù)線是一致的,部分院校專業(yè)會(huì)限制復(fù)讀生。
隨著高考后出現(xiàn)越來越多的高考失利的考生,現(xiàn)在城市里的復(fù)讀學(xué)校也越來越多,很多學(xué)生或者家長(zhǎng)在選擇復(fù)讀學(xué)?;蛘邫C(jī)構(gòu)的時(shí)候,不太清楚選什么樣的學(xué)校比較好。
選擇什么樣的學(xué)校?首先看學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)的辦學(xué)品牌和時(shí)長(zhǎng),其次了解學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教師團(tuán)隊(duì),上課班型和各管理方面的情況,不能一面的相信宣傳。在實(shí)地考察之后了解到的情況就能多得多
辦學(xué)條件在一定程度上不被認(rèn)可的學(xué)?;蚴菣C(jī)構(gòu),可信度會(huì)大大的降低,所以學(xué)生或家長(zhǎng)在選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí)要特別注意,這個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)是否具體相關(guān)證書。
前期溝通咨詢:面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
科學(xué)完善評(píng)估:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
面對(duì)面授課:因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練
監(jiān)測(cè)評(píng)估:監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、修訂方案
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
倒計(jì)時(shí)
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