福州高三復讀培訓班多少錢，今天朋友找到我要我跟他去學福州高三復讀班課程，對此我還在手機上查詢了下高三復讀有必要，如何正確看待高三復讀，高三復讀的學習方法，高三復讀學習技巧。
高三復讀有必要
高考過后，zui激動人心的時刻就是出成績的那一刻，可謂是幾家歡喜幾家愁，那么對于高考失利的同學來說，復讀是個不錯的選擇，那就是再戰(zhàn)高考，失敗并不丟臉，要不缺從頭再來的勇氣，一方面，對于以往選擇理科的考生，其實在新高考的模式下具有相當?shù)撵`活性，復讀生可以根據(jù)自己的實際情況來選擇自己相應的優(yōu)勢高考科目，所以這種復讀生反而有可能因為新高考的改革而得以揚長避短，在來年的高考當中發(fā)揮出的成績。
如何正確看待高三復讀
選擇輔導，那么就要知道查缺補漏，自己的強項和弱項，哪些需要提高，哪些需要培優(yōu)，而且如果自制力差的同學還是建議進行專業(yè)的高三復讀班來輔導的，其次一定要找到自己該往哪里補，千萬不能渾渾噩噩過日子，過算，你一定要找到每天都很踏實的感覺，有句話說得好，刷題，每天一張卷子，刷個一百張，我覺得，刷題的確是好方法，但我們老師有句話說得好，不能盲目刷題，只講究速度和多少，否則考試很可能會帶入那種刷題模式，這樣你的正確率還無法提高。
報名須知
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開課時間
復讀生7月起 藝考生每年12月起
結課時間
次年5月31日
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傳統(tǒng)課程
全科知識點講解 學業(yè)規(guī)劃
開設班型
理科班8個、文科班3個【35-40人】
藝術類文化課開班2個【30-35人】
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特色課程
心理課、學業(yè)規(guī)劃課、藝術特色課、志愿填報
課程安排
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語文
消除學生對古詩文的畏懼情緒,以興趣為導向,為一輪復習重點古詩文學習打基礎;辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導材料作文審題，準確立意
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數(shù)學
強化化簡計算能力,提升代數(shù)運算能力，并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復習打下扎實的基礎。
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英語
通 過對英語基礎語法(詞性知識)的講授，能讓學生建立對英語語法體系的基本認知，同時暑補階段也可以做為一輪復習的準備階段,讓學生熟悉高三階段的教學內(nèi)容和教學方式。
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物理
熟練掌握勻變速直線運動基本規(guī)律;能利用勻變速直線運動解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
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生物
掌握光合作用和呼吸作用的過程，引起學生對生物學科的興趣;學會分析細胞代謝類習題中的相關過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應用;為高考生物的必 考題打好基礎。
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化學
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ，讓學生對基本化學理論有所回顧,熟練掌握基本化學原理,對后期的一輪復習做好知識鋪墊。
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政治
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必 考的四本書的知識框架構成及難點重點分布及四本必修在高考中所占比重
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歷史
1.使學生通 過學習掌握基本知識和通 過材料分析問題、解決問題的基本技能；2.在學習過程中注重“情感態(tài)度和價值觀的形成”；3.提高學生人文素養(yǎng)。
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地理
1.理解考綱要求地理基礎性知識；2.認識基礎性高考真題、模擬題
高考復讀生在學習過程中應注意哪些?
決心。如果你有復讀的心，你的意志必須堅定。即使你的父母不這么說，你也應該主動向他們申請復讀。而不是 被別人建議 你才不是很愿意去復讀，因為你復讀了；不是因為你喜歡別人復讀而去復讀，更不是因為你把高考分數(shù)輸給了別人 ，想復讀 。 復讀不是開玩笑的，復讀的決定必須是真誠的，其他人不能動搖。 信心很少有人愿意再跳進那昏暗 的天空 黑暗中的生活讓人想起可怕的高中三年級。因此，對復讀一年的信心是至關重要的。曾經(jīng)崎嶇不平的路 很長，夜晚也很長，能再次行走很容 易讓人感到厭倦和疲憊，所以你應該充分相信，你經(jīng)過一年的 努力所取得的成就不僅彌補了今年的粗心，而且在知識方面 更能上一層樓。
教學管理
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分層滾動教學
手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務表、班主任工作日志
辦學特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
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雙嚴標準教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控
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三清教學日日清、周周清、月月清
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四維服務課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報
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五大師訓課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細目比對、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評估，多輪復習、分層滾動教學
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家校互通家校實時互動，掌握學生每一次進步與成長
哪些同學適合復讀？
你需要下定決心改變自己和成績。在我們的輔導課上，化學老師經(jīng)常說，只有你真的想把一件事做好，你才能成 功 。 第二是堅持不懈。我們班排名前幾的都是那些能夠毫無例外地實現(xiàn)日常目標和計劃的人。然后是心態(tài) 要好，復讀一遍，真的面臨著很大的壓力。根據(jù)自己的經(jīng)歷和特點，總結高考經(jīng)驗，確定自己能否熬過高四。
福州高考復讀班 好老師=好成績
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓，最后通過培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格，嚴把教師質(zhì)量關。
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精細培養(yǎng)
學大擁有“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學生為中心、以教學 為己任”。
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實力雄厚
目前，學大擁有1萬+實力師資，均通過 教師資質(zhì)認證，且有多年帶班教學經(jīng)驗， 輔導過100萬+學生，經(jīng)得起檢驗。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
師資介紹
學歷專業(yè)匹配，教學嚴謹負責，教師資格認證，定期學習培養(yǎng)，高補帶班經(jīng)驗，層層嚴格篩選
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王薇
高中數(shù)學
教師證編號：20046180130000650
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王寧
高中語文
教師證編號：20096140041001401
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郭順利
高中英語
教師證編號：20086120041002134
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耿劉峰
高中物理
教師證編號：20134116641003231
復讀壓力大，家長要怎么辦呢？
在這個過程中，父母首先要對復讀保持冷靜的態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，尊重和肯定孩子的選擇。使用分析視角與孩子保持平衡利弊，還是要肯定孩子的選擇，給他們信心。同時，父母也應該樹立好榜樣，學習情緒管理，并采取積極的態(tài)度和行動 影響孩子，避免給他們造成心理壓力，為考生創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
學校概括
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"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機構。"人之蘊蓄，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為輔導教育的倡者，我們致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。學大教育已經(jīng)制定和實施了1個以結果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好輔導方案，同時匹配的專業(yè)輔導小組進行1對1的輔導，學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。學大主要以中學輔導機構、高中輔導班為特色，培養(yǎng)出色的學生。
學大教育成立于2001年，一直專注個性化教學。學大教育對教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控，在教學教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學習行為、習慣、態(tài)度，全身心投入到復習中。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學生創(chuàng)造舒適學習環(huán)境
選擇學大給孩子輔導沒有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學 測評
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報名領取專屬資料
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實時反饋學習情況
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可以先聽課再學習
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不滿意可以換老師
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不想上可以退余費
不是所有考生都適合復讀， 不清楚自己是否適合復讀， 請?zhí)顚懴聜缺韱瘟⒓传@取專業(yè)學情分析報告。
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