徐州兒童言語開發(fā)訓練
★授課對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式
一對一
★ 科學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
★課程內容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
★課程效果
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
★課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
★言語開發(fā)訓練方法
氣息的練習、吹羽毛、吹紙條、吹乒乓球。
在練習的過程中不要強調孩子用力吹,而是要勻速的有控制的吹氣,手拿羽毛勻速吹動讓孩子感受氣流的動向,每天堅持,一次時間不要過長,可分多次進行,這樣做的結果是為了讓孩子在說話的時候有控制的用氣。
練習吹氣的同時也要練習吸氣,吸氣不充分也會影響說話的效果??刹捎寐勏闼毩曃鼩猓部蓪⒓埥硭撼烧瓧l,放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條,充分吸入空氣后用嘴發(fā)“p”的音把紙條吹出去。
再就是讓孩子平躺在床上安靜一會兒,讓孩子的呼吸由胸式呼吸轉為腹式呼吸,可在孩子的肚子上放個小枕頭,讓孩子看見枕頭的起伏體會腹部的呼吸。
倒計時
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