重慶英豪高三理綜培訓(xùn)
高三理綜就去重慶英豪教育
**咨詢
￥詳詢
重慶高三托管班到底好不好
【課程目標(biāo)】： 結(jié)合學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，同步查缺補(bǔ)漏，助力穩(wěn)步提升
【課程特色】：
1、**科學(xué)測評和診斷，精準(zhǔn)層次分班
2、精準(zhǔn)定位孩子學(xué)習(xí)需求
3、量身定制個性化教學(xué)方案
4、匹配適合的精英師資
5、變“被動接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
6、隨時監(jiān)管授課進(jìn)程
【班型設(shè)置】：
個性化定制小班： 1人班、2人班、3人班、5人班
【課程目標(biāo)】：
突破解題思維，同步查缺補(bǔ)漏，直擊重難知識點(diǎn)，實(shí)力沖擊名校
【課程特色】：
1、**科學(xué)測評和診斷，精準(zhǔn)層次分班
2、精準(zhǔn)定位孩子學(xué)習(xí)需求
3、量身定制個性化教學(xué)方案
4、匹配適合的精英師資
5、變“被動接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
6、隨時監(jiān)管授課進(jìn)程
【班型設(shè)置】：
個性化定制小班： 1人班、2人班、3人班、5人班
【課程目標(biāo)】 ：
同步查缺補(bǔ)漏，突破解題思維，直擊重難知識點(diǎn)壓軸題，實(shí)力沖擊名校
【課程特色】：
1、**科學(xué)測評和診斷，精準(zhǔn)層次分班
2、精準(zhǔn)定位孩子學(xué)習(xí)需求
3、量身定制個性化教學(xué)方案
4、匹配適合的精英師資
5、變“被動接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
6、隨時監(jiān)管授課進(jìn)程
【班型設(shè)置】：個性化定制小班： 1人班、2人班、3人班、5人班
| 英豪全日制班 | 其他學(xué)校 | ||
|---|---|---|---|
|
針對基礎(chǔ)薄弱生，量身定制教學(xué)方案
|
師資對學(xué)生的管理沒辦法面面俱到 |
||
| 中型班15- -20人，文理小班6-8人老師更有精力管控每位學(xué)生 | |||
| 師資力量強(qiáng)大，精選重慶名師，組成高考輔導(dǎo)天團(tuán) |
學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、無法跟上班級進(jìn)度 |
||
| 強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和激勵 | |||
| 每日抽背抽記，知識點(diǎn)每日過關(guān)，今日事今日畢 |
學(xué)校重視高分段學(xué)生，低分段難以得到重視，無法針對性教學(xué) |
||
| 封閉式管理，更加嚴(yán)格高效 | |||
|
享有豐富的巴蜀中學(xué)本部高三年級教學(xué)資源(教輔資料、試卷、考點(diǎn)及教學(xué)大綱) |
缺乏心理輔導(dǎo)和激勵 |
||
突破高中生物學(xué)習(xí)的難點(diǎn)
有些生物常識比較復(fù)雜，但是由于過于抽象，同學(xué)們學(xué)起來感到有些困難，這時就應(yīng)化難為易，設(shè)法突破難點(diǎn)。由于試驗(yàn)更能加深同學(xué)們對生物常識點(diǎn)的理解和回憶。所以，同學(xué)們可根據(jù)書本上的內(nèi)容多做一些生物小試驗(yàn)。
匠心承載夢想品質(zhì)鑄就輝煌
品于心、質(zhì)于行,全面助力學(xué)子成長
務(wù)實(shí)、相信、付出、協(xié)作
務(wù)實(shí):奉行務(wù)實(shí)發(fā)展，拒絕形式主義
相信:坦誠溝通，互相信任,達(dá)到共同目標(biāo)
付出:熱忱以待,高效執(zhí)行,成就每位學(xué)子
協(xié)作:人盡其才，團(tuán)結(jié)合作,構(gòu)筑美好未來
掌握基本常識要點(diǎn)，“先回憶，后了解”
與學(xué)習(xí)其它理科相同，生物學(xué)的常識也要在了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行回憶，可是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不相同的特點(diǎn)。
關(guān)于我們學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來說，這些學(xué)科的一些基本思想要素同學(xué)們已經(jīng)一覽無余，比方：數(shù)學(xué)中的未知數(shù)X、化學(xué)中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而關(guān)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要考慮的對象即思想元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間獨(dú)特的邏輯關(guān)系。因而同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有或許掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)則，既所謂“先回憶，后了解”
沙坪壩豪邁大廈
魯能星城八街區(qū)
南岸區(qū)融僑半島金輝廣場
重慶市沙坪壩區(qū)英豪教育培訓(xùn)學(xué)校 （品牌名：英豪優(yōu)教），創(chuàng)辦于2006年，至今已有14年教學(xué)歷程，是重慶市內(nèi)實(shí)力與影響力并肩的一家老牌機(jī)構(gòu)。
英豪教育作為重慶本土教育培訓(xùn)品牌，專注于中小學(xué)生課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，旨在為中小學(xué)生提供個性化的教學(xué)培訓(xùn)，為學(xué)生提供全方位的個性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。
溫習(xí)時要突出骨干常識、要點(diǎn)內(nèi)容
骨干常識內(nèi)容不只包括學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，同時是高考試題中出現(xiàn)頻率較高的考點(diǎn)內(nèi)容。如細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功用、有絲分裂、減數(shù)分裂、光合作用、呼吸作用、細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝、動植物生命活動的調(diào)理、遺傳的基本定律、伴性遺傳、基因突變、染色體變異、遺傳育種、生態(tài)系統(tǒng)、免疫、克隆技術(shù)、基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程等等。對這些骨干常識內(nèi)容的理解要有一定的深度和廣度，才能以此去分析和處理新情景的問題。要力求做到常識點(diǎn)、能力點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、使用點(diǎn)和考查點(diǎn)心中有數(shù)，那種不分主次泛泛溫習(xí)以及題海戰(zhàn)術(shù)，無疑都是有害的。
倒計時
更多詳情請咨詢客服 15696301816
客服在線時間：9:00-22:00，其他時間請在線預(yù)約或留言，謝謝。重慶英豪教育：重慶沙坪壩區(qū)南開中學(xué)旁
本周僅剩 
個試聽名額
請鍵入信息，稍后系統(tǒng)將會把領(lǐng)獎短信發(fā)至您的手機(jī)
