長沙素質(zhì)教育培訓(xùn)機構(gòu)

素質(zhì)教育是時代開展的呼喚。

當(dāng)今時代，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟迅猛推動，經(jīng)濟社會開展日益轉(zhuǎn)向立異驅(qū)動。只有高度重視和開展素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)立異型人才，才能搶占開展主動權(quán)和制高點，才能在劇烈的國際競爭中立于不敗之地。

擺事實講道理。

表面上，家長不要直接和孩子提有關(guān)“早戀”的事，但可以在吃飯或閑暇時，以第三方的故事來開導(dǎo)孩子。

就講某某家孩子，本來學(xué)習(xí)挺好，后來因“早戀”，**后落得個什么下場等。我相信，你常講這樣的事，孩子聽了表面無反應(yīng)，但內(nèi)心里一定波濤洶涌。

此外，爸爸媽媽還要加強對孩子的關(guān)懷，**重要的便是加強對孩子的接送，一般而言，削減男女生之間的聯(lián)絡(luò)，時間一長，學(xué)生間的這種關(guān)系也就淡了。

“不是我不想學(xué)，而是我看不到希望”——本源：不了解自身潛能優(yōu)勢  這類學(xué)生看不到自己有多大希望，表面在學(xué)，心中卻在拋棄的邊緣。本源于對自己才能的點評往往不客觀，只是因為一兩次的失利就全盤否定自己的才能，在逆境中的抗波折才能低，有些人乃至對自己絕望。需要全面充沛的了解自己的潛能優(yōu)勢。

把握交流方法建立一起愛好話題

與孩子交流是一門學(xué)識，家長有必要把握一定的交流方法。孩子在不同的年齡階段有著不同的心思發(fā)育特色，家長教育就必須依據(jù)孩子的心身發(fā)育特色來進行。將“我講”變“我聽”，仔細傾聽孩子的心聲。傾聽時，要堅持注意力的高度集中，讓孩子感受到你的關(guān)注與尊重;對孩子講的有道理的地方，要經(jīng)過言語、目光或身形表示肯定;關(guān)于孩子的錯誤觀點不要急于糾正，不要打斷孩子的講話;要理解孩子由于年齡和表達能力有限，無法準確表達心里主意而或許發(fā)生的偏見或者誤解。