南京康語發(fā)育遲緩語言訓練課程

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機構(gòu)名稱南京康語培訓中心

上課地點江蘇省南京市鼓樓區(qū)江東北路發(fā)送到手機

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南京康語發(fā)育遲緩語言訓練課程

課程詳情

課程名稱	年齡（對象）	課程	課程模式	課程原理	課程介紹	銜接前后（課程效果）
L1-L2溝通萌芽班	18個月-23個月	言語開發(fā)、啟智、感統(tǒng)	1對1教學，以言語為主線，1小時啟智感統(tǒng)組合（0.5H+0.5H）選擇	基礎(chǔ)認知、發(fā)音配合能力、模仿能力感知覺能力	【溝通萌發(fā)期】：言語、啟智、感統(tǒng)（身體動作及言語音是溝通發(fā)展的萌芽，故課程以感統(tǒng)為主，輔以語言+認知）	身體、語言能力發(fā)展，調(diào)整孩子適應(yīng)能力，具備快速學習L3知識的能力【被動式溝通】：開始嘗試觀察，嘗試協(xié)作
L3溝通發(fā)展班	24個月-30個月	啟智、感統(tǒng)、社交	1對1教學，以啟智為主線，1小時感統(tǒng)社交組合（0.5H+0.5H）選擇	打開認知，提高理解能力詞匯表達、溝通技巧、肢體協(xié)調(diào)	【溝通發(fā)展期】：啟智、感統(tǒng)、社交（單項互動交往是溝通的前提，有了開音的基礎(chǔ)，**感統(tǒng)與社交課中創(chuàng)建環(huán)境，誘發(fā)應(yīng)用的動機，達到達到會用詞、組句、表達）	創(chuàng)設(shè)環(huán)境下的學習，誘發(fā)孩子主動交往的動機，引發(fā)對他人的關(guān)注，為L4的1:2課程鋪墊【自發(fā)式溝通】：發(fā)起互動，對比L1-L2讓孩子有動機做事情，我們創(chuàng)建了環(huán)境誘發(fā)動機
L4-L5溝通成長班	31個月-47個月	L4：啟智、感統(tǒng)、社交 L5：游戲、語言、認知活動	L4：1對1教學或1對2教學--社交1h+啟智0.5h+感統(tǒng)0.5h L5：2V4	在理解的基礎(chǔ)上，有主動表達的意識，建立快速學習知識的能力句子運用表達、邏輯能力、書寫能力	【溝通成長期】：游戲、語言、認知活動（雙向互動是溝通的基礎(chǔ)，**游戲與認知活動給孩子發(fā)起溝通的機會）	已掌握知識的融匯貫穿；在小組環(huán)境下的技能應(yīng)用與發(fā)展，真正做到學以致用。（為小組環(huán)境學習做準備）【互動式溝通】：缺乏小組融入感且具備了身體發(fā)展的能力（對比L3），確保技能技巧在我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中應(yīng)用。把以會發(fā)的音做表達出來。
L5-L6溝通提升班	36個月-59個月	3H；3種課程選擇；語言繪本、游戲、主題活動"	L5：2對4教學 L6：2對6教學	學業(yè)技能的先備：集體常規(guī)，（常規(guī)不行，經(jīng)常去到幼兒園被送回來）課堂規(guī)則；建立兒童自主學習力，自我管理	【溝通成長期】：游戲、語言、學業(yè)先備課（多向度互動發(fā)展是溝通的方向，建立入園前的基礎(chǔ)能力保障）	模擬幼兒園環(huán)境教學，在小組環(huán)境下的行為規(guī)則建立，在較少他人介入的狀態(tài)下，逐步提升孩子獨立自主的能力。（為幼兒園環(huán)境學習做準備）【對話式溝通】：在L4-L5基礎(chǔ)能力保障的前提，增加了學業(yè)技能的先備，教孩子集體常規(guī)準守+課堂規(guī)則+同伴間的關(guān)系+自我管理。
L7溝通加強班	60個月以上	3H半日制課程；學業(yè)技能、主題活動	L7：2對8教學	學前技能，建立學業(yè)能力，發(fā)展良好社會秩序	【溝通穩(wěn)定期】：主題活動、學業(yè)能力（人際關(guān)系發(fā)展是溝通的終極目標，**主題活動+學業(yè)能力課程，達成銜接普校）	模擬幼兒園環(huán)境教學，建立孩子集體環(huán)境下的知識體系自主學習是關(guān)鍵，為更好的銜接和融入普校做準備。（小學）

關(guān)于學校

福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。