少兒編程培訓(xùn)班
學(xué)少兒編程,選上市機(jī)構(gòu)
太原少兒編程哪個(gè)好學(xué)
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太原少兒編程哪個(gè)好學(xué)
學(xué)習(xí)少兒編程好處
每個(gè)人都可以懂一點(diǎn)編程,但不是意味著每個(gè)人都要去當(dāng)程序員,學(xué)習(xí)編程的好處是,可以對(duì)人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練,這是一個(gè)對(duì)思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程,而在這個(gè)過(guò)程中,可以培養(yǎng)新的看問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式。
五到七歲可以輕度介入,這個(gè)時(shí)候,對(duì)計(jì)算機(jī)有更多深入的了解,可以觸發(fā)更多的想象。七歲到十五歲,可以更深入學(xué)習(xí)。國(guó)外小學(xué)對(duì)于益智教育做得很好,保持孩子的好奇心和探索心,國(guó)內(nèi)往往到了五六年級(jí)就有思維定勢(shì),想象力受到限制,為此學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法.
招生對(duì)象 3-5歲孩子;少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂(lè)高教具,外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
招生對(duì)象 6-18歲青少年;人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力。
招生對(duì)象:6-12歲青少年;智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,用積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
招生對(duì)象:8-18歲青少年;信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
少兒編程的方向
高級(jí)語(yǔ)言所編制的程序不能直接被計(jì)算機(jī)識(shí)別,必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換才能被執(zhí)行,按轉(zhuǎn)換方式可將它們分為兩類:
解釋類:執(zhí)行方式類似于我們?nèi)粘I钪械摹巴暦g”,應(yīng)用程序源代碼一邊由相應(yīng)語(yǔ)言的解釋器“翻譯”成目標(biāo)代碼(機(jī)器語(yǔ)言),一邊執(zhí)行,因此效率比較低,而且不能生成可獨(dú)立執(zhí)行的可執(zhí)行文件,應(yīng)用程序不能脫離其解釋器,但這種方式比較靈活,可以動(dòng)態(tài)地調(diào)整、修改應(yīng)用程序。如較早時(shí)期的Qbasic語(yǔ)言。
童程童美凝聚美國(guó)上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
JAVA企業(yè)級(jí)應(yīng)用專家,系統(tǒng)評(píng)測(cè)專家,有10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)研究和實(shí)踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受學(xué)生和家長(zhǎng)一致好評(píng)。
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國(guó)企項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備多年Java,Python技術(shù)經(jīng)驗(yàn),熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能領(lǐng)域。
智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。專注于軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
學(xué)習(xí)少兒編程好處
8個(gè)理由讓你主動(dòng)給孩子學(xué)編程,提升他們
每件事情的做事方式
提高主動(dòng)學(xué)習(xí)性和如何教導(dǎo)其他別人學(xué)習(xí)
幫助思考問(wèn)題的解決方案和拆解問(wèn)題
用編程的思考方式連接其他學(xué)習(xí)學(xué)科
提升創(chuàng)造力
擁有接近超能力的能力
用編程改變世界
掌握21世紀(jì)的成功技能之一
1
課程設(shè)計(jì)專業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)。
2
學(xué)完所有課程,將具備軟件工程師的能力。
3
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
4
游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥。
5
匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計(jì)研發(fā)課程5000 。
6
每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
少兒編程的學(xué)習(xí)條件
家長(zhǎng)方面:外界關(guān)于少兒編程的信息太少,導(dǎo)致部分家長(zhǎng)不太了解少兒編程。尤其非IT專業(yè)的家長(zhǎng)更是如此。另外編程課在我國(guó)普及不大,地位也不如語(yǔ)、數(shù)、外等這些能夠直接體現(xiàn)還在成績(jī)的科目。
學(xué)校方面:編程教育需要比較大的投入,而且效果沒(méi)保障,和文化課相比還是處于次要地位。但是有一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是有超前眼光的,他們給自己的學(xué)生開(kāi)設(shè)了信息學(xué)課程,從小就讓孩子學(xué)習(xí)編程。據(jù)我了解,在浙江省,已將編程教育納入課程體系了。
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