重慶少兒聲樂
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少兒聲樂 |
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3-7歲左右，兒童稚聲期(生下來的**聲啼哭是什么音色，寶貝就是什么音色) 7-12歲左右，少兒童聲期(音色已經(jīng)有變化，有張力，寶貝們也學(xué)會(huì)了模仿) 一.歌唱的狀態(tài) 寶貝們一定要從小養(yǎng)成良好的聲樂演唱習(xí)慣。 1.歌唱的狀態(tài) 歌唱是以人的身體作為發(fā)生樂器來進(jìn)行表演活動(dòng)的。正確的呼吸、科學(xué)的發(fā)聲、興奮的狀態(tài)與表情動(dòng)作，都是在良好的心理狀態(tài)下進(jìn)行操作的。 2.歌唱的姿勢(shì) (1)身體自然端正的站立 (2)頭端正、眼平視、不要伸下巴 (3)臉部自然呈微笑狀態(tài) (4)整個(gè)人都要處于一種精神振奮、生氣勃勃、積極向上、充滿信心的狀態(tài)。 二.呼吸練習(xí) 歌唱如同說話一樣，也是建立在自然呼吸基礎(chǔ)之上的，只是它的肺活量和活動(dòng)范圍擴(kuò)大了許多。主要表現(xiàn)在利用橫膈膜控制呼吸，堅(jiān)持科學(xué)的呼吸練習(xí)，有助于歌唱水平的提高哦! 三.發(fā)聲練習(xí) 歌唱的聲音如同說話一樣，也是從喉部發(fā)出。但與說話不同的是，歌唱更需要興奮而集中的聲音。**圖蘭朵科學(xué)的教學(xué)方式，在適當(dāng)?shù)囊粲騼?nèi)作半音上行和下行移動(dòng)反復(fù)練唱，以達(dá)到呼吸、發(fā)聲、共鳴協(xié)調(diào)配合，練就純凈而具有音樂性的聲音。 四.咬字吐字練習(xí) 歌唱的咬字與吐字，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異以及所學(xué)歌曲的表達(dá)類型，1對(duì)1輔導(dǎo)會(huì)更出效果哦! 五.共鳴調(diào)整練習(xí) 共鳴的作用就是讓原本單一而直白的聲音變得更加優(yōu)美動(dòng)聽，起到修飾音色的作用。 少兒聲樂培訓(xùn)包含7項(xiàng)培訓(xùn)及指導(dǎo)項(xiàng)目： ①專業(yè)聲樂教學(xué)課 ②基礎(chǔ)樂理素養(yǎng)課 ③KTV多媒體教學(xué)課 ④意大利外教授課 ⑤專業(yè)錄音棚錄制歌曲 ⑥小歌手媒體輸送平臺(tái) ⑦**1-10級(jí)考級(jí)少兒歌曲(教材由圖蘭朵編創(chuàng))
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