唐山播音主持藝考培訓(xùn)班
特長(zhǎng)從興趣開始,夢(mèng)想從這里啟程
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-08
唐山播音主持藝考培訓(xùn)班特長(zhǎng)從興趣開始,夢(mèng)想從這里啟程點(diǎn)擊咨詢學(xué)好播音主持藝術(shù)考試專業(yè)。除了傳統(tǒng)媒體,新媒體的發(fā)展勢(shì)頭也非常強(qiáng)勁。我們可以清楚地感覺到車載移動(dòng)電視正在迅速向我們走來,比如公交車、火車、候
學(xué)好播音主持藝術(shù)考試專業(yè)。除了傳統(tǒng)媒體,新媒體的發(fā)展勢(shì)頭也非常強(qiáng)勁。我們可以清楚地感覺到車載移動(dòng)電視正在迅速向我們走來,比如公交車、火車、候車廳等。只要有人,就會(huì)有移動(dòng)數(shù)字媒體,需要廣播員和主持人。此外,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)廣播電視作為一種新媒體將逐漸在媒體行業(yè)占據(jù)一席之地。
播音主持藝考培訓(xùn)班
1、文化分薄弱,想通過專業(yè)考入大學(xué)
2、對(duì)傳媒專業(yè)有著濃厚的興趣,未來想從事相關(guān)工作
播音:播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè),隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。我們這里打造全面的播音人才,從形象氣質(zhì)、口頭表達(dá)方面全面提升,力求培養(yǎng)具有采、編、播綜合能力的高素質(zhì)人才。
1、藝術(shù)語言發(fā)聲:播音發(fā)聲應(yīng)用、五腔共鳴運(yùn)用、正確呼吸方法、發(fā)生方式矯正。
2、普通話語音:聲母、韻母、語流音變、調(diào)值練習(xí)、吐字歸音練習(xí)、方言矯正、口腔開合度練習(xí)、 繞口令說感練習(xí)。
3、表達(dá)技巧:內(nèi)、外部技巧應(yīng)用、語感練習(xí)、語勢(shì)練習(xí)、語義練習(xí)、畫面感練習(xí)、情感遷移。
4、新聞播報(bào):新聞播音新聞播音技巧
5、即興評(píng)述:口語傳播規(guī)律、詳細(xì)復(fù)述、擴(kuò)展復(fù)述、變式復(fù)述等。
6、模擬主持:時(shí)間控制練習(xí)、控場(chǎng)能力訓(xùn)練、主持節(jié)奏訓(xùn)練等。
7、形體塑造:在鏡頭前、舞臺(tái)上等多種環(huán)境中的形體儀態(tài)訓(xùn)練。
8、才藝展示:針對(duì)面試、舞臺(tái)即興表演等環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行**展示的技巧訓(xùn)練。
9、朗誦:詩(shī)歌朗誦敘事詩(shī)朗誦、抒情詩(shī)朗誦。
形象氣質(zhì)佳,五官端正;女生身高需達(dá)到1米6;男生身高需達(dá)到1米7。
哪些學(xué)生適合播音主持藝考?
熱愛廣播主持人的學(xué)生。俗話說,愛好是**的老師。感興趣的人可以在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)并朗讀。這些學(xué)生需要敏銳的洞察力、豐富的想象力和生動(dòng)的表達(dá);第二類是希望通過學(xué)習(xí)無線電進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生。這些學(xué)生只把藝術(shù)考試作為跳板,然后追求更高的人生目標(biāo)。
文化課占優(yōu)勢(shì):由于播音主持專業(yè)屬于藝術(shù)系招生范疇,高考錄取分?jǐn)?shù)線沿各省藝術(shù)系分?jǐn)?shù)線。一般藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線只有普通科分?jǐn)?shù)的一半。對(duì)于很多活潑、 活躍、成績(jī)不太好的學(xué)生來說,播音主持專業(yè)可以說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)?。翰ヒ糁鞒謱I(yè)綜合了文學(xué)、新聞、藝術(shù)、電影等多學(xué)科特色,同時(shí)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)沒有特別高的要求。普通文科學(xué)生, 有才能的話,只需要經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練就能**合格。
合格率相對(duì)較高:作為新興專業(yè),想學(xué)播音主持專業(yè)的學(xué)生每人不過幾百人,相對(duì)于音樂和美術(shù)類的考生等其他藝術(shù)熱門專業(yè),播音主持專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力小。
播音主持藝考考試很難嗎?播音員和主持人藝術(shù)考生的一個(gè)常見問題是,他們的嘴很快,胃很空。事實(shí)上,它缺乏內(nèi)涵。仔細(xì)想想。當(dāng)所有藝考生的基本專業(yè)技能都沒有問題,形象和氣質(zhì)都很好時(shí),讓老師挑人。教師如何選擇有知識(shí)的學(xué)生和沒有深度的膚淺學(xué)生?結(jié)果是顯而易見的?;竟κ沁x拔考生的水平線,內(nèi)涵和知識(shí)是考生上**的門檻。播音主持藝術(shù)考生必須有自己的想法和見解。在回答老師的問題時(shí),他們應(yīng)該結(jié)合自己獨(dú)特的見解,而不僅僅是記憶。藝術(shù)考試可能不會(huì)改變你的生活,但如果你能順利通過藝術(shù)考試,你一定會(huì)打開通往高等藝術(shù)殿堂的大門!
藝典星脈的優(yōu)勢(shì)
藝典星脈人懂得嚴(yán)格管理是培養(yǎng)高素質(zhì)傳媒藝考生的重要因素之一。
我們除了學(xué)員專業(yè)課學(xué)習(xí)外,更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我們堅(jiān)信只有被精心設(shè)計(jì)過的課程才能真正提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
不放棄不耽誤一個(gè)對(duì)藝術(shù)有著狂熱的藝術(shù)學(xué)子。
寄托是一份偉大的責(zé)任,嚴(yán)格把控入學(xué)測(cè)評(píng)。
播音主持藝考中的誤區(qū)
即興評(píng)述套用“國(guó)家社會(huì)個(gè)人”
與模擬主持人的客觀表達(dá)相比,即興評(píng)論必須有自己的觀點(diǎn)??忌谶@一部分經(jīng)常犯兩個(gè)錯(cuò)誤:一個(gè)是概括信息事實(shí),最后一句是:我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的。這只是一句話中的評(píng)論,而不是即興評(píng)論;第二是應(yīng)用“國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人”,無論什么信息是“國(guó)家、社區(qū)和個(gè)人”。如果集合太多,那不是即興評(píng)論,而是例行展示。例行程序有用嗎?是的,我們有。這個(gè)套路適用于一些不能完全即興發(fā)表評(píng)論,必須參加廣播考試的考生。對(duì)于一些想要進(jìn)入好學(xué)校的考生,我們應(yīng)該特別注意避免這種情況。對(duì)于消息靈通的考官來說,大多數(shù)考生的技巧都很熟悉。如果你在具有良好專業(yè)技能的即興評(píng)論中使用這種方式,無疑會(huì)將自己推向一個(gè)較低的水平。
藝典星脈河北唐山教學(xué)基地開設(shè)四大核心藝考專業(yè)有:表演/播音主持/編導(dǎo)導(dǎo)演/音樂劇。在一次次殘酷的藝術(shù)??几?jìng)爭(zhēng)中不斷突破、不斷創(chuàng)新、不斷革命,創(chuàng)造出革命性的反套路學(xué)習(xí)模式“沉浸式”教學(xué)理念,學(xué)生在藝考教學(xué)過程會(huì)完全投入到教學(xué)設(shè)定好的情境當(dāng)中,集中注意力,并且過濾掉所有與藝術(shù)學(xué)習(xí)不相關(guān)的雜念與知覺,進(jìn)入一種沉浸的學(xué)習(xí)狀態(tài),從而來提高學(xué)生的藝術(shù)修為與藝術(shù)內(nèi)涵。讓對(duì)藝術(shù)有著瘋狂執(zhí)著的我們不留遺憾的告別我們的高中時(shí)代,讓我們?cè)诮窈蟮乃囆g(shù)道路中終將叱咤風(fēng)云…
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