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寧波朗閣外語(yǔ)

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寧波商務(wù)外語(yǔ)培訓(xùn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2020-08-11

導(dǎo)語(yǔ)概要

寧波朗閣教育開(kāi)設(shè)的寧波商務(wù)英語(yǔ)課程，采用一線(xiàn)**授課，對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，教材是機(jī)構(gòu)的內(nèi)部資料+外部教材，逐步夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ)，讓學(xué)員更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，寧波商務(wù)外語(yǔ)培訓(xùn)僅供參考。

  • 寧波商務(wù)外語(yǔ)培訓(xùn)

    寧波朗閣教育——商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)

    擁有過(guò)硬的學(xué)術(shù)是立足商務(wù)英語(yǔ)市場(chǎng)的根本

    快速咨詢(xún)

商務(wù)英語(yǔ)課程

  • 陪練課程

    讓學(xué)員與不同文化背景的人群交流, 開(kāi)拓國(guó)際文化視野，流利交流。

  • 浸泡式短訓(xùn)課程

    每天浸泡式課程，純英文環(huán)境，情景教學(xué)法，地道口語(yǔ)，瘋狂錘煉。

  • 1對(duì)1量身定制課

    一對(duì)一授課，專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)英語(yǔ)能力定制專(zhuān)屬課程，學(xué)習(xí)地道口語(yǔ)。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)不一定準(zhǔn)確無(wú)誤才表達(dá)

很多人認(rèn)為我必須把每個(gè)句子都說(shuō)清楚，語(yǔ)法清楚，而且說(shuō)得非常準(zhǔn)確。只有張開(kāi)嘴，我才能學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)。這也是一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。有人說(shuō)我必須懂語(yǔ)法，準(zhǔn)確掌握語(yǔ)法，然后說(shuō)英語(yǔ)。另一方面，許多人說(shuō)我必須準(zhǔn)確無(wú)誤才能開(kāi)口。我們的商務(wù)英語(yǔ)是交流的工具。只有不斷地說(shuō)，犯錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，你才能成功。只要你敢張嘴大膽說(shuō)話(huà)，犯錯(cuò)誤并不可怕。如果你不犯錯(cuò)誤，又沒(méi)有機(jī)會(huì)改正，那就太可怕了。

朗閣贏(yíng)加計(jì)劃服務(wù)流程
朗閣服務(wù)體系新升級(jí)-


  • 課程培訓(xùn) 跟蹤反饋

    課程培訓(xùn) 跟蹤反饋

    正式就讀7A系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)課程，每位學(xué)習(xí)
    成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課
    程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。

    了解詳情
  • 階段?？?點(diǎn)評(píng)精講

    階段模考 點(diǎn)評(píng)精講

    學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段性全真?？?，檢
    驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評(píng)分析考試得分
    技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

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  • 定期調(diào)整 突破

    定期調(diào)整 突破

    根據(jù)模考實(shí)戰(zhàn)結(jié)果，調(diào)整制定應(yīng)對(duì)性
    提分方案，定期交流以求高效迅速有
    的放矢，突破。

    了解詳情

學(xué)商務(wù)英語(yǔ)來(lái)體驗(yàn)課

上商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班的意圖便是為了更快的提高自身的英語(yǔ)水平，因此，在選擇商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)，是很有必要上商務(wù)英語(yǔ)體驗(yàn)課的，要弄清楚體驗(yàn)課的意義。會(huì)有些人說(shuō)體驗(yàn)課都是安排優(yōu)秀的教師上，看不出有什么不同。那咱們?cè)陬A(yù)約體驗(yàn)課之前就要與朗閣教育確認(rèn)好，體驗(yàn)課授課教師即報(bào)名后的任課教師。我所知道的，現(xiàn)如今校園基本都能做到這點(diǎn)。其次，體會(huì)課能夠幫助教師清楚你當(dāng)時(shí)聽(tīng)力、白話(huà)、寫(xiě)作、閱讀的才能，也能夠讓你體會(huì)到課程的難易程度、學(xué)習(xí)體系的穩(wěn)定性及教師的講課節(jié)奏，從綜合層面去考量是不是要報(bào)名學(xué)習(xí)。
朗閣教學(xué)特色
小班制教學(xué)，雙語(yǔ)顧問(wèn)伴你同行

  • 1-4人小班課

    擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式,同級(jí)別1-4人小班課,讓中教、外教完全把握每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)得懂說(shuō)的出。提高學(xué)習(xí)效率。

  • 提高聽(tīng)說(shuō)能力

    學(xué)校里的教學(xué)模式注重讀寫(xiě)能力,而聽(tīng)說(shuō)能力普遍偏弱,朗閣讓學(xué)員和外教面對(duì)面教學(xué),全面提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合水平。

  • 打造全英文教學(xué)環(huán)境

    來(lái)到朗閣英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí),從進(jìn)門(mén)的那一天開(kāi)始不管是打招呼和交流都必須用英語(yǔ),給學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)完全英語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境。

  • 靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間

    只要您有時(shí)間，每天早九點(diǎn)到晚九點(diǎn),隨時(shí)都可以來(lái)朗閣學(xué)習(xí),學(xué)校專(zhuān)業(yè)的課程顧問(wèn)會(huì)根據(jù)學(xué)員的時(shí)間定制學(xué)習(xí)課程。

  • 改正中式英語(yǔ)

    中式英語(yǔ)指帶有中文語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯特色的英語(yǔ)，是一種洋涇浜語(yǔ)言,朗閣的外教老師全部來(lái)自于母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家。

  • 雙語(yǔ)顧問(wèn)

    沃爾得為每一個(gè)學(xué) 員提供外教老師和中教老師,雙語(yǔ)顧問(wèn)。外教老師負(fù)責(zé)學(xué)員的聽(tīng)力和口語(yǔ)方面提高學(xué)員的語(yǔ)法和詞匯量。

不可不看的商務(wù)英語(yǔ)著作

《商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》為第十二屆全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)研討會(huì)的優(yōu)秀論文匯編，內(nèi)容包括商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科理論體系構(gòu)建、商務(wù)英語(yǔ)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行與相應(yīng)措施、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與校企合作、商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)與教材研究、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展等核心板塊。論文集圍繞《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了全方位、多角度的宏微觀(guān)研究，聚焦學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，探索專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑，旨在促進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的進(jìn)一步發(fā)展，并為商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師及研究者提供有益的參考及指導(dǎo)。

商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選

看師資力量：師資力量需要看的方面有教師人數(shù)、教師類(lèi)型、（中外教）以及教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有些成人商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量比較雄厚，既有中教老師教學(xué)，也有外教老師教學(xué)。也有些只有中教教學(xué)，門(mén)面看著不夠好。個(gè)人建議選擇外教老師教學(xué)，**是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教，不僅可以學(xué)到純正的英語(yǔ)發(fā)音，還能快速獲得英語(yǔ)水平的提升。

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寧波商務(wù)英語(yǔ)

免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)

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稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話(huà)暢通

咨詢(xún)電話(huà)：13082951081

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