西安芭蕾舞培訓(xùn)
舞出氣質(zhì)風(fēng)采，培養(yǎng)藝術(shù)人生
快速咨詢西安專業(yè)少兒芭蕾舞培訓(xùn)班_西安國(guó)王的朋友
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-04-16
導(dǎo)語概要
相信在選擇芭蕾舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，大家會(huì)做很多比較，比如學(xué)費(fèi)、環(huán)境、聲譽(yù)和課程。西安國(guó)王的朋友藝術(shù)就是這樣的好機(jī)構(gòu)。西安國(guó)王的朋友藝術(shù)擁有雄厚的師資力量，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，完善的教學(xué)設(shè)施，他們的課程價(jià)格相對(duì)來說也不高。想要芭蕾舞培訓(xùn)的同學(xué)，可以聯(lián)系客服了解咨詢一下。
近年來，家長(zhǎng)越來越重視兒童藝術(shù)的培養(yǎng)。舞蹈成為許多兒童的特長(zhǎng)。然而，面對(duì)各種不同教學(xué)質(zhì)量的芭蕾舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)們無法分辨學(xué)校的質(zhì)量，那么如何選擇一家可靠的芭蕾舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？現(xiàn)在成了大家頭疼的事！本篇為小編為您整理的“”相關(guān)內(nèi)容！
課程簡(jiǎn)介
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芭蕾舞
“芭蕾”一詞本是法語"ballet"的音譯芭蕾舞 ，意為“跳”或“跳舞”。芭蕾舞別名：又稱腳尖舞，是歐洲古典舞蹈，起源于意大利，流行于法國(guó)宮廷，終在俄羅斯將這門藝術(shù)推向于真正的鼎盛。芭蕾舞是用音樂、舞蹈手法來表演戲劇情節(jié)的舞蹈。藝術(shù)表現(xiàn)形式：輕盈、舒緩、優(yōu)美、高雅。其代表作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃夾子》等。對(duì)于初學(xué)者而言。形體芭蕾的入門課程一般著重于提高學(xué)員的基本素質(zhì)并調(diào)整他們的形體姿態(tài)。
特點(diǎn)：開、繃、直、立、輕、準(zhǔn)、穩(wěn)、美。
芭蕾舞分為：古典芭蕾、浪漫芭蕾、現(xiàn)代芭蕾。
課程優(yōu)勢(shì)
| 探索式教育理念
采用高瞻學(xué)前教育體系與PBL游戲式方案教學(xué)，專注兒童42項(xiàng)能力的培養(yǎng)，根據(jù)幼兒的個(gè)性和愛好，以自主、合作的探究方式了解世界、開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性，不斷成長(zhǎng)
| 師資團(tuán)隊(duì)
數(shù)百位中外兒童教育專家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、語言學(xué)家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造多元化趣味課程
| 硬件環(huán)境
特聘請(qǐng)日本著名兒童環(huán)境設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，校區(qū)包含教室、更衣室、辦公區(qū)、健身區(qū)、美甲區(qū)以及餐區(qū)等，各校區(qū)教室均采用純天然無毒無害原材料裝修，健康環(huán)保，給您和孩子一個(gè)舒適的體驗(yàn)環(huán)
兒童芭蕾舞訓(xùn)練有何好處？
1、培養(yǎng)孩子的毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。芭蕾舞練習(xí)包括隨時(shí)隨地與同齡學(xué)生之間的交流。為了安排新的舞蹈素描和舞蹈節(jié)奏及組合，孩子們必須緊密合作，服從小組，從而提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。
2、芭蕾舞訓(xùn)練更注重平衡能力的運(yùn)用和動(dòng)作的伸展。如果正確掌握動(dòng)作的要點(diǎn)，不僅有益于兒童骨骼的生長(zhǎng)，而且可以拉伸四肢韌帶，使肌肉變得纖細(xì)緊繃。兒童的身體將向“長(zhǎng)手、長(zhǎng)腿、長(zhǎng)頸”的優(yōu)雅小天鵝方向發(fā)展，有利于糾正兒童駝背、內(nèi)八足、脊柱側(cè)彎、包括胸插腹等習(xí)慣性動(dòng)作的姿勢(shì)，創(chuàng)造出一種純真、精致的直立姿勢(shì)。
課程特色
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芭蕾基訓(xùn)為孩子之后的學(xué)習(xí)奠定良好的身體基礎(chǔ)
塑形——塑形是解決身體氣質(zhì)的步
身體柔韌的開發(fā)——任何舞種都需要以身體柔韌為載體來完成更多的教學(xué)動(dòng)作組合及成品劇目
身體能力的訓(xùn)練——舞種中的自我控制能力以及跳躍能力都必須進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范訓(xùn)練才能完美展現(xiàn)身體舒展的肌肉線條
師資力量
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蘇老師
主攻方向：中國(guó)舞 KF探索式繪本舞蹈
舞齡：15年
教齡：10年
授課風(fēng)格：小朋友們的知心姐姐，注重培養(yǎng)孩子興趣的同時(shí)，形體氣質(zhì)以及專業(yè)性也是及其重視和教學(xué)的核心。
資質(zhì)：中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)中國(guó)舞考級(jí)資質(zhì)1～10級(jí)、中國(guó)民族民間舞注冊(cè)教師
經(jīng)歷：畢業(yè)于陜西師范大學(xué)舞蹈系、2011年參演中國(guó)首部大型歷史舞劇《長(zhǎng)恨歌》、2012年榮獲全國(guó)第十屆桃李杯舞蹈比賽專業(yè)組《吼秦腔》二等獎(jiǎng)、2013年榮獲全國(guó)第三屆“陜西舞蹈荷花獎(jiǎng)”舞蹈比賽專業(yè)組金獎(jiǎng)、2014-2018年參演大型唐宮樂舞史劇《大唐女皇》里擔(dān)任女一號(hào)、2011年-2018年從事舞臺(tái)工作多年曾多次被陜旅集團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀演員優(yōu)秀骨干獎(jiǎng)項(xiàng)
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韓老師
考入楊麗萍PCDC當(dāng)代舞團(tuán)，參與舞劇《春之祭》創(chuàng)作與排演并擔(dān)任劇中“黑度母”的角色。首演于上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)。
參演舞劇《春之祭》5月在倫敦Sadler’s Wells進(jìn)行世界巡演的首演，其后參加“愛丁堡國(guó)際藝術(shù)節(jié)”。并在加拿大、澳洲、美國(guó)、俄羅斯……進(jìn)行全球巡演。
2018年：與楊麗萍老師同臺(tái)演繹舞劇《孔雀之冬》。并在全國(guó)16個(gè)城市進(jìn)行巡演。
2017年：參加貴州黔西部六枝仡佬族文化進(jìn)校園活動(dòng)，為貴州仡佬族藝術(shù)文化交流活動(dòng)編排舞蹈并參加民族文化交流活動(dòng)。編排雙人舞《五號(hào)房間》參加大學(xué)原創(chuàng)舞蹈比賽。
2016年：編排《waka waka》獲一等獎(jiǎng)。、《邊境上的小妞妞》獲二等獎(jiǎng)。、《happy小豬》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。三個(gè)節(jié)目并參與貴州電視臺(tái)2017年少兒節(jié)目錄制。
2015 年：編排《中國(guó)娃中國(guó)夢(mèng)》被選送參加全國(guó)少兒舞蹈大賽。
教授啟蒙班，小班，中班，大班，中國(guó)舞，芭蕾舞。教授一對(duì)一針對(duì)比賽劇目及特長(zhǎng)生考試
教授學(xué)生先后取得貴陽市少兒舞蹈大賽二等獎(jiǎng)、貴州師范大學(xué)附中舞蹈特長(zhǎng)生、貴陽市第七中學(xué)舞蹈特長(zhǎng)生考入貴州師范大學(xué)
足尖芭蕾訓(xùn)練要注意什么？
1、年齡
對(duì)于起步較晚的舞者來說，足尖芭蕾舞訓(xùn)練不是問題。9歲以下的舞者不能練習(xí)足尖芭蕾舞，因?yàn)樗麄兊哪_骨不夠硬。足尖芭蕾舞的常見年齡是11-14歲。
2、技巧
在練習(xí)足尖芭蕾之前，必須有扎實(shí)的基本功。不同的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不同的規(guī)定。甚至有些機(jī)構(gòu)六個(gè)月后就開始足尖芭蕾的練習(xí)。但小編想說的是，那些起步晚的人在練習(xí)足尖芭蕾之前必須至少接受2-3年的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。
西安芭蕾舞學(xué)員評(píng)價(jià)
國(guó)王的朋友藝術(shù)是朋友推薦給我的，說是比較專業(yè)的芭蕾學(xué)校，之前學(xué)過軟底鞋芭蕾基礎(chǔ)，所以只想學(xué)足尖芭蕾，上了體驗(yàn)課，感覺挺不錯(cuò)，環(huán)境特別好！老師教學(xué)也不錯(cuò)！準(zhǔn)備報(bào)名！
——學(xué)員葉女士
機(jī)構(gòu)介紹
西安國(guó)王的朋友
國(guó)王的朋友藝術(shù)教育隸屬于國(guó)王的朋友教育集團(tuán)，集團(tuán)總部位于北京。集團(tuán)下設(shè)國(guó)際兒童探索館，早教中心，幼兒園，藝術(shù)教育中心，家庭成長(zhǎng)中心五大文化教育產(chǎn)業(yè)基地，專為0-18歲少年兒童量身打造全球優(yōu)質(zhì)化兒童創(chuàng)新型教育資源整合平臺(tái)。國(guó)王的朋友藝術(shù)教育是經(jīng)國(guó)家教育部門批準(zhǔn)，全國(guó)連鎖的少兒藝術(shù)品牌。擁有完全自主研發(fā)的全套課程體系。根據(jù)中國(guó)孩子的身心發(fā)育規(guī)律及特點(diǎn)，結(jié)合數(shù)百位中外兒童教育專家、創(chuàng)編研發(fā)的“探索式“藝術(shù)課程，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)天賦和創(chuàng)造性思維；加強(qiáng)對(duì)美的感知力，提高藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，塑造孩子健康、快樂、自信的全面人格。
