義烏歐文外語
阿拉伯語培訓(xùn),小班,一對一培訓(xùn)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-08
義烏歐文外語阿拉伯語培訓(xùn),小班,一對一培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢阿語,阿拉伯語簡稱。阿拉伯語屬閃含語系閃米特語族,阿拉伯文字是由28個(gè)輔音字母和元音符號12個(gè)(不包括疊音符)組成的拼音文字。書寫順序從右往左橫行書寫
招生對象
因興趣、二外,旅游、商務(wù)、工作、留學(xué)、考試等需要
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,需要靈活學(xué)習(xí)
有一定基礎(chǔ),但是沒有合適的班課
課程特點(diǎn)
根據(jù)學(xué)生的要求和實(shí)際情況課程量身定制
上課時(shí)間靈活,不影響學(xué)生工作和學(xué)習(xí)
效率高,強(qiáng)度大,針對性強(qiáng),用時(shí)少,效果好
招生對象
因興趣,移民、工作、留學(xué)、考試等需要的學(xué)員;
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,需要預(yù)約時(shí)間上課;
沒有適合自己,滿足自己要求的課程。
學(xué)習(xí)課時(shí)
量身定制
上課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,可線上/線下/上門授課
阿拉伯語基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)需要把握的特點(diǎn)
阿拉伯語術(shù)語有其獨(dú)特的界定
例如:狀語,阿拉伯語里狀語是修飾名字的,而漢語的狀語是修飾動(dòng)詞或形容詞的,這是截然不同的兩個(gè)概念。阿拉伯語里修飾動(dòng)詞的句子成分都稱為賓語,有五種。有人將除受飾賓語外的其他賓語都譯為“狀語”,這就混淆了阿拉伯語法“狀語”和“賓語”的根本區(qū)別:狀語是修飾名詞的,賓語是修飾動(dòng)詞的。
真人教師在線1對1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡 單、學(xué)習(xí)**、復(fù)習(xí)方便。
師生面對面現(xiàn)場輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
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如何學(xué)習(xí)阿拉伯語
地道的、純正的阿語必須來自于實(shí)踐,大量的聽與說是必由之路。學(xué)阿語是一個(gè)漫長的過程,走走停停便很難有成就,要有連續(xù)性、持續(xù)性;要一鼓作氣,天天堅(jiān)持,在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象,如此反復(fù),直至形成永久性記憶。
多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
小語種教學(xué),多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)歐標(biāo)考情趨勢進(jìn)行提煉,分享備考技巧。
進(jìn)階提升課程
嚴(yán)格把控教學(xué)課程,為簽約學(xué)員提供歐洲留學(xué)及企業(yè)交流支持服務(wù)和事項(xiàng)。
互動(dòng)教學(xué)
互動(dòng)式教學(xué)和文化沙龍課程,幫助學(xué)員了解歐洲,感受不太一樣的文化。
學(xué)管輔助吸收
配備各項(xiàng)管理機(jī)制,學(xué)習(xí)顧問老師課后輔導(dǎo)陪練,幫助學(xué)員快速吸收并消化知識。
阿拉伯語培訓(xùn)怎么選
一個(gè)好的學(xué)校一定有自己的官網(wǎng)的,培訓(xùn)學(xué)校有官網(wǎng)也是一個(gè)有實(shí)力的表現(xiàn),也可以從官網(wǎng)我們看到學(xué)校成立的年份,師資力量、教材、品牌、管理等,這也是我們選擇培訓(xùn)學(xué)校的第一關(guān)卡。
歐文外語學(xué)校,義烏外語培訓(xùn)領(lǐng)域的“黃埔軍?!?,優(yōu) 秀外語人才成長的搖籃。 學(xué)校創(chuàng)始于2007年,是經(jīng)義烏教育局批準(zhǔn)創(chuàng)立,為義烏市人民政府重點(diǎn)支持的規(guī)范化外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),歐文外語專注成人英語培訓(xùn)以及小語種,日語,韓語,俄語,法語,西班牙語,阿拉伯語,老外學(xué)中文等語言培訓(xùn)!歐文外語秉持著以學(xué)生為主,因材施教,循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)政策,對每一位學(xué)員負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度。得到了很多學(xué)生的認(rèn)可。
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