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蘇州成長(zhǎng)體育培訓(xùn)

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蘇州足球培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-06-20

導(dǎo)語概要

蘇州足球培訓(xùn)課程?小編推薦蘇州成長(zhǎng)體育,蘇州成長(zhǎng)體育是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的蘇州足球培訓(xùn)課程 的一些資料,僅供參考。

足球運(yùn)動(dòng)的好處

大家都知道踢一場(chǎng)球賽是需要很長(zhǎng)時(shí)間的,如果長(zhǎng)期踢足球或者從事踢足球的工作,不僅對(duì)自身良好性格的形成能產(chǎn)生巨大的影響,而且還可以培養(yǎng)人的意志、自制力、責(zé)任感等,因?yàn)樘咦闱蛐枰?duì)員之間配合,所以可以培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合、集體榮譽(yù)感等。

踢足球還可以增強(qiáng)體質(zhì),因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)需要全身運(yùn)動(dòng),可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì),并能使人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)得到改善,尤其能增強(qiáng)人體的心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官的功能,從而促進(jìn)人體的健康。


足球考試的注意事項(xiàng)

足球(football),是全球體育界具有影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)的足球比賽由兩隊(duì)各派10名球員與1名守門員,總共22人,在長(zhǎng)方形的草地球場(chǎng)上對(duì)抗、防守、進(jìn)攻。

隊(duì)員人數(shù),上場(chǎng)比賽的兩個(gè)隊(duì)每隊(duì)隊(duì)員人數(shù)不得超過11人。每隊(duì)必須有一名守門員。每隊(duì)在比賽時(shí)可有1-2名替補(bǔ)隊(duì)員,如果是“友誼比賽”,可以有5名以下的替補(bǔ)隊(duì)員。在經(jīng)裁判員同意后,在比賽暫停時(shí),替補(bǔ)隊(duì)員可替換隊(duì)員。


足球練習(xí)的技巧

動(dòng)作要領(lǐng):無論選擇哪種停球方式,都是由一下四個(gè)環(huán)節(jié)組成的:1、觀察和移動(dòng)。 為了更好的完成接球動(dòng)作,事先要注意觀察來球的情況。從球的運(yùn)行路線、球的旋轉(zhuǎn)與速度等情況中,迅速判斷落點(diǎn),及時(shí)移動(dòng),使自己能處于做停球動(dòng)作的較佳位置。2、選擇停球的部位和停球方法。 停球的不同部位和采用不同的方法,各有其不同的作用,因此,必須根據(jù)臨場(chǎng)情況及下一步動(dòng)作的需要,恰當(dāng)?shù)倪x擇停球的部位與停球方法。3、改變來球的力量。 根據(jù)來球的力量大小和停球的實(shí)際需要,可分別采取加力或減力(緩沖)方法。根據(jù)來球力量的方向和接球?qū)嶋H需要,還可按照反射定律調(diào)整入射角,獲取理想的反射角。4、隨球移動(dòng)。 停球動(dòng)作一做完立即隨球移動(dòng),緊密銜接下一個(gè)動(dòng)作,在停球與處理球的動(dòng)作之間不能有停頓。

足球練習(xí)的方法

一是正確認(rèn)識(shí)體能訓(xùn)練的系統(tǒng)性
體能訓(xùn)練項(xiàng)目多,能充分鍛煉人體各部位的機(jī)能,應(yīng)全面施訓(xùn),訓(xùn)練中多以挖掘人的潛能,發(fā)揮肌肉的能量和提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性為主要目的。在力量訓(xùn)練中要以爆發(fā)力訓(xùn)練為主,以適應(yīng)消防技能訓(xùn)練中的速度要求。在耐力訓(xùn)練中應(yīng)注重不斷延長(zhǎng)官兵的體能極限,適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間作戰(zhàn)的需要。
二是正確認(rèn)識(shí)訓(xùn)練計(jì)劃的可行性、針對(duì)性
訓(xùn)練的實(shí)施注重要循序漸進(jìn),根據(jù)人員的整體水平制定計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)逐步提高。不可好高騖遠(yuǎn),影響官兵的訓(xùn)練積極性,更忌“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,不能持之以恒。應(yīng)在人體肌肉運(yùn)動(dòng)與恢復(fù)的周期中反復(fù)施訓(xùn),根據(jù)不同年齡段,不同崗位,不同身體素質(zhì)等情況具體區(qū)別對(duì)待,保強(qiáng)項(xiàng),攻弱項(xiàng),使官兵體能得到均衡發(fā)展。

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