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深圳石巖公學(xué)國(guó)際部學(xué)校動(dòng)態(tài)
深圳石巖公學(xué)國(guó)際部招生常見(jiàn)問(wèn)題
IBDP適合什么年齡的孩子？
IBDP是針對(duì)（16—18歲）的大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，現(xiàn)在很多學(xué)校也開(kāi)設(shè)了Pre—DP,也就是為深入DP的過(guò)渡年。石巖公學(xué)IB部開(kāi)設(shè)了3年的國(guó)際高中課程，分別是pre—DP、DP1、DP2。在國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)的學(xué)生、國(guó)內(nèi)高一，以及現(xiàn)在就讀其他國(guó)際課程的學(xué)生如IGCSE、A-LEVEL、AP以及定向國(guó)際班都可以很好的融入這個(gè)課程。
IBDP和中國(guó)傳統(tǒng)教育有什么區(qū)別？
IBDP區(qū)別于傳統(tǒng)教育：區(qū)別1：教育體系，培養(yǎng)目標(biāo)不同。國(guó)內(nèi)高中的教育體系和目標(biāo)一切為了高考，一定程度上學(xué)生成了刷題的機(jī)器，學(xué)生是被動(dòng)學(xué)習(xí)的。國(guó)際課程鼓勵(lì)的是自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究和批判性思維能力，以學(xué)生學(xué)為主，老師只起到引導(dǎo)反饋的作用。區(qū)別二：考核方法不同，傳統(tǒng)考試一考定終生，國(guó)際教育考核的方式是多元的。區(qū)別三：教材、班級(jí)人數(shù)不同。國(guó)際教育采用的是英文原版，小班上課。
高中階段那么多課程，IBDP有什么優(yōu)勢(shì)？
IB課程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)包括：一、幫助學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)IBDP提供的是全科學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)生探究、展示，論文的方式來(lái)找到答案。第二：免學(xué)分、省學(xué)費(fèi)、早畢業(yè)。第三：大學(xué)選擇范圍廣，升學(xué)無(wú)憂(yōu)。第四：大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。
石巖公學(xué)的師資有保障嗎？
我們的師資非常雄厚，在我們的師資隊(duì)伍里有博士1人，碩士6人，有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)4人，IBDP考官3人，持有專(zhuān)家證，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師4人。
什么是國(guó)際學(xué)校以及有哪些類(lèi)型？
國(guó)際學(xué)校通常是指為在本國(guó)生活的外國(guó)僑民提供母語(yǔ)教育的學(xué)校，部分也招生本國(guó)學(xué)生。近年來(lái)又發(fā)展成同時(shí)可以為本國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的學(xué)校。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生，而且實(shí)施外國(guó)學(xué)制的學(xué)校。
一個(gè)班多少人？
我們一個(gè)班不超過(guò)20名學(xué)生，小班制授課，利于老師和學(xué)生充分交流，師生間更容易建立起親切、平等、自由的關(guān)系，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化引導(dǎo)。
獲得加拿大大學(xué)高中畢業(yè)證書(shū)都能申請(qǐng)什么大學(xué)？
加拿大BC省高中畢業(yè)文憑含金量高，并得到全世界的廣泛認(rèn)可。憑借BC省高中文憑可直接申請(qǐng)美國(guó)、加拿大、英聯(lián)邦等世界大學(xué)。費(fèi)南教育局的畢業(yè)生有被哈弗、耶魯、斯坦福大學(xué)、多倫多大學(xué)、UBC等世界頂尖大學(xué)錄取。
加拿大是一個(gè)多元文化的國(guó)家，擁有對(duì)留學(xué)生較為寬松的移民政策。加拿大大學(xué)畢業(yè)后可得到3年的工作簽證，然后通過(guò)相應(yīng)移民項(xiàng)目便可移民加拿大。留學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐泼窈?，可通過(guò)父母團(tuán)聚移民使全家移民加拿大，并取得加拿大永久居民身份。
石巖公學(xué)有哪些素質(zhì)活動(dòng)？
IB大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目非常重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，這些包括溝通能力、批判性思維能力、探究能力，勇于嘗試等能力，培養(yǎng)的是一個(gè)全面發(fā)展的人。學(xué)校也會(huì)按興趣組織校內(nèi)俱樂(lè)部或社團(tuán)，組織學(xué)生參加義工活動(dòng)，組織學(xué)生參加國(guó)際項(xiàng)目如模擬聯(lián)合國(guó)，提高學(xué)生的社交能力。
IB國(guó)際文憑課程難不難？
不同的文化氛圍能使學(xué)校更為多元化。BCIS IB課程有以下難點(diǎn)：難點(diǎn)一：起點(diǎn)高，我們的課程定位就是大學(xué)預(yù)科，相當(dāng)于提前體驗(yàn)了大一的生活。難點(diǎn)二：范圍廣：我們需要考核6門(mén)課程，是一個(gè)全科課程。難點(diǎn)三：考核類(lèi)型多樣化，IBDP課程是由外部考核+內(nèi)部考核+CAS組成的，考試方式是多元化的。