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師資力量
李來(lái)湘
學(xué)校校長(zhǎng),博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)惠深區(qū)域總監(jiān)。原廣東碧桂園學(xué)校副校長(zhǎng)、國(guó)際部校長(zhǎng)、MYP中學(xué)校長(zhǎng)、大學(xué)預(yù)科校長(zhǎng)1994年加盟廣東碧桂園學(xué)校,從2002年開(kāi)始創(chuàng)辦國(guó)際部,團(tuán)隊(duì)從十多個(gè)人壯大到數(shù)千人,經(jīng)驗(yàn)豐富,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的國(guó)際課程畢業(yè)生,所教的學(xué)生中有十幾個(gè)入讀牛津、劍橋大學(xué)。
王海斌
學(xué)校副校長(zhǎng),小學(xué)部校長(zhǎng)原廣東碧桂園學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)、國(guó)際部副校長(zhǎng)。1994年加盟廣東碧桂園學(xué)校,1998年、2001先后赴美國(guó)、英國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)。2005年承擔(dān)廣東碧桂園學(xué)校PYP小學(xué)校長(zhǎng),在國(guó)內(nèi)最早領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)教師開(kāi)展PYP項(xiàng)目本土化實(shí)驗(yàn)榮獲“碧桂園飛天獎(jiǎng)杰出經(jīng)理人“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱號(hào)。
任海鷹
學(xué)校副校長(zhǎng),高中部校長(zhǎng)。1996年加盟廣東碧桂園學(xué)校,分別在小學(xué)、初中和高中學(xué)段承擔(dān)過(guò)學(xué)科教學(xué)和教學(xué)管理工作。任教期間,曾輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加中學(xué)生機(jī)器人比賽獲廣東省冠軍、全國(guó)亞軍,擔(dān)任過(guò)廣東省機(jī)器人代表隊(duì)總教練。
劉禮功
初中部部校長(zhǎng),1999年加盟廣東碧桂園學(xué)校。英國(guó)國(guó)家計(jì)算教育委員會(huì)IFY項(xiàng)目學(xué)術(shù)總監(jiān),全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員,廣東省課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師,順德區(qū)普通高中課程改革學(xué)科指導(dǎo)組成員。任教期間,曾輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加中學(xué)生機(jī)器人比賽獲廣東省冠軍、全國(guó)亞軍,擔(dān)任過(guò)廣東省機(jī)器人代表隊(duì)總教練。
王麗婭
博士/教授/博士生導(dǎo)師,吉林工業(yè)大學(xué)數(shù)力系應(yīng)用力學(xué)專業(yè)學(xué)士,香港科技大學(xué)(HKUST)博士(PhD)。高等數(shù)學(xué)教師吉林工業(yè)大學(xué)/吉林大學(xué)教授,博導(dǎo),2014年8月加入廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院,2017年7月調(diào)入碧桂園十里銀灘碧桂園學(xué)校。王麗婭老師從教30多年,擁有豐富的高等數(shù)學(xué)、力學(xué)等課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
曹有齡
(北京大學(xué),講師,先后7次獲?!跋冗M(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”。撰寫的論文、班主任工作案例多次獲得全國(guó)、市、鎮(zhèn)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。參加第二屆“全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功”大賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、鎮(zhèn)閱讀、作文競(jìng)賽多次獲一等獎(jiǎng);被授予區(qū)、鎮(zhèn) “教書育人優(yōu)秀教師”稱號(hào))。
章繼龍
畢業(yè)于安徽省安慶師范大學(xué),小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,從教14年,2008年9月進(jìn)入廣州增城碧桂園連鎖學(xué)校任教,現(xiàn)任小學(xué)部德育副主任。多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,發(fā)表的教育隨筆分別獲得過(guò)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、廣東省級(jí)一等獎(jiǎng),2016年11月,被評(píng)為惠州市優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師。他始終堅(jiān)信,每個(gè)孩子都有自己的“花期”,只要不斷澆灌,給予陽(yáng)光和雨露,總會(huì)迎來(lái)綻放的時(shí)刻。因?yàn)闊釔?ài)這份事業(yè),無(wú)論風(fēng)雨兼程,他將砥礪前行、一路向前!