宜昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
讓千萬語言發(fā)育遲緩、自閉癥兒童走進(jìn)校園
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-10-22
宜昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練讓千萬語言發(fā)育遲緩、自閉癥兒童走進(jìn)校園點擊咨詢自閉癥帶來的危害在日常生活中微妙的變化,以及普通人不以為然,但他們有一個非常強(qiáng)烈的反應(yīng),如用手蓋住耳朵,把頭部或身體的其他部位,就好
在日常生活中微妙的變化,以及普通人不以為然,但他們有一個非常強(qiáng)烈的反應(yīng),如用手蓋住耳朵,把頭部或身體的其他部位,就好像聽到其他人的聲音不會覺得刺激,也有些人對某些反應(yīng)如氣味、顏色、形狀、紋理,過于興奮或恐懼。或?qū)δ呈挛锘蛑R非常感興趣,并表現(xiàn)出突出的能力,如讀寫能力、記憶力等。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運(yùn)動能力差。
如何治療自閉癥兒童
當(dāng)兒童不能充分表達(dá)和理解語言時,治療師使用游戲代替語言作為交流方式,兒童可以通過身體功能表達(dá)心理內(nèi)容。在游戲中,孩子們可以理解人與自己之間的分離,學(xué)習(xí)人際交往和社交技能,培養(yǎng)社會適應(yīng)能力。孤獨癥游戲治療的目的是通過游戲的特點,發(fā)揮兒童的自愈能力,表達(dá)兒童內(nèi)在的復(fù)雜性,使其人格得到正常發(fā)展。
例如,他們在幼兒園經(jīng)常是一個人,不喜歡和同齡人一起玩??吹揭恍┖⒆訉σ黄鹜嬗螒蚋信d趣,沒有觀看或參與的欲望?;颊邿o法與他人建立正常關(guān)系。孩子與他人沒有眼神接觸,表情不佳,缺乏期待父母和他人擁抱和愛撫的表情或手勢,享受愛撫時沒有快樂的表情,甚至拒絕父母和他人擁抱和愛撫。他們不知道自己是誰。他們像對待別人一樣對待自己的親戚。由于無法與父母建立正常的依戀關(guān)系,患者很難與同伴建立正常的伙伴關(guān)系。
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力
預(yù)約評估父母該怎樣引導(dǎo)孩子
如果父母從一開始就以正確的情感和愛對待孩子,在專業(yè)人士的指導(dǎo)下為孩子制定合理的計劃和目標(biāo),這對孩子、父母和家庭都有好處。父母不應(yīng)該對孩子的古怪行為感到失望,在情感上疏遠(yuǎn)他們,忽視他們的問題和特殊需要,這對孩子和父母都不好。相反,只要你有勇氣去承受現(xiàn)實,用心去愛你的孩子,你就能真正了解孩子的情況,一點一點地探索解決問題的方法。這是非常重要的。
康語品牌文化
為自閉癥兒童提供專業(yè)康復(fù)服務(wù)
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康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),10年來,康語教育在安徽、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、亳州,贛州,上饒,南通,南寧,珠海,宜昌等地區(qū)共開設(shè)很多的分校,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
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