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宜昌康語兒童智能康復(fù)中心

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宜昌幼兒自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-10-22

導(dǎo)語概要

宜昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練讓千萬語言發(fā)育遲緩、自閉癥兒童走進(jìn)校園點擊咨詢自閉癥帶來的危害在日常生活中微妙的變化,以及普通人不以為然,但他們有一個非常強(qiáng)烈的反應(yīng),如用手蓋住耳朵,把頭部或身體的其他部位,就好

  • 宜昌幼兒自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

    宜昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    讓千萬語言發(fā)育遲緩、自閉癥兒童走進(jìn)校園

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自閉癥帶來的危害

在日常生活中微妙的變化,以及普通人不以為然,但他們有一個非常強(qiáng)烈的反應(yīng),如用手蓋住耳朵,把頭部或身體的其他部位,就好像聽到其他人的聲音不會覺得刺激,也有些人對某些反應(yīng)如氣味、顏色、形狀、紋理,過于興奮或恐懼。或?qū)δ呈挛锘蛑R非常感興趣,并表現(xiàn)出突出的能力,如讀寫能力、記憶力等。

康語兒童康復(fù)適合哪些孩子

  • 宜昌幼兒自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

    社交障礙

    社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。

  • 宜昌幼兒自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

    發(fā)育遲緩

    社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。

  • 宜昌幼兒自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

    語言發(fā)育遲緩

    詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。

  • 宜昌幼兒自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

    感統(tǒng)失調(diào)

    挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運(yùn)動能力差。

如何治療自閉癥兒童

當(dāng)兒童不能充分表達(dá)和理解語言時,治療師使用游戲代替語言作為交流方式,兒童可以通過身體功能表達(dá)心理內(nèi)容。在游戲中,孩子們可以理解人與自己之間的分離,學(xué)習(xí)人際交往和社交技能,培養(yǎng)社會適應(yīng)能力。孤獨癥游戲治療的目的是通過游戲的特點,發(fā)揮兒童的自愈能力,表達(dá)兒童內(nèi)在的復(fù)雜性,使其人格得到正常發(fā)展。

康語優(yōu)勢

  • 教學(xué)模式

    21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個收益家庭。

    預(yù)約評估
  • 師資力量

    BCBA專家團(tuán)隊與康語核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

    預(yù)約評估
  • 1對1定制課程

    根據(jù)專家評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練成果。

    預(yù)約評估
  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。

    預(yù)約評估
  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

    預(yù)約評估
  • 品牌沉淀

    10年教學(xué)積淀,中國2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。專業(yè)、口碑值得信賴。

    預(yù)約評估

自閉癥的跡象

例如,他們在幼兒園經(jīng)常是一個人,不喜歡和同齡人一起玩??吹揭恍┖⒆訉σ黄鹜嬗螒蚋信d趣,沒有觀看或參與的欲望?;颊邿o法與他人建立正常關(guān)系。孩子與他人沒有眼神接觸,表情不佳,缺乏期待父母和他人擁抱和愛撫的表情或手勢,享受愛撫時沒有快樂的表情,甚至拒絕父母和他人擁抱和愛撫。他們不知道自己是誰。他們像對待別人一樣對待自己的親戚。由于無法與父母建立正常的依戀關(guān)系,患者很難與同伴建立正常的伙伴關(guān)系。

康語課程簡介

  • 學(xué)前預(yù)備班

    課程內(nèi)容:

    核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力

    預(yù)約評估
  • 社交溝通

    課程內(nèi)容:

    各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá),社交互動的能力

    預(yù)約評估
  • 啟智認(rèn)知

    課程內(nèi)容:

    前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    預(yù)約評估
  • 言語開發(fā)

    課程內(nèi)容:

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)

    預(yù)約評估
  • 感統(tǒng)課

    課程內(nèi)容:

    63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    預(yù)約評估

父母該怎樣引導(dǎo)孩子

如果父母從一開始就以正確的情感和愛對待孩子,在專業(yè)人士的指導(dǎo)下為孩子制定合理的計劃和目標(biāo),這對孩子、父母和家庭都有好處。父母不應(yīng)該對孩子的古怪行為感到失望,在情感上疏遠(yuǎn)他們,忽視他們的問題和特殊需要,這對孩子和父母都不好。相反,只要你有勇氣去承受現(xiàn)實,用心去愛你的孩子,你就能真正了解孩子的情況,一點一點地探索解決問題的方法。這是非常重要的。

康語品牌文化

  • 01

    使命

    為自閉癥兒童提供專業(yè)康復(fù)服務(wù)

  • 02

    愿景

    讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園

  • 03

    價值觀

    真誠 盡責(zé) 精進(jìn) 實效

康語服務(wù)

服務(wù)終端顧客:特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評。

服務(wù)科研機(jī)構(gòu):通過不斷“走出去,引進(jìn)來”,創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā),推動中國特殊教育的發(fā)展。

服務(wù)特教從業(yè)者:康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu),在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù),為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

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  • 宜昌康語兒童康復(fù)中心

    康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),10年來,康語教育在安徽、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、亳州,贛州,上饒,南通,南寧,珠海,宜昌等地區(qū)共開設(shè)很多的分校,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!

康語兒童康復(fù)中心環(huán)境

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