中醫(yī)師承培訓(xùn)班
助力實(shí)現(xiàn)從醫(yī)夢(mèng)想
點(diǎn)擊咨詢您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 中醫(yī)醫(yī)師培訓(xùn)資訊 > 今日更新,蘭州口碑好的中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校需要多少費(fèi)用
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-12-04
中醫(yī)師承培訓(xùn)班助力實(shí)現(xiàn)從醫(yī)夢(mèng)想點(diǎn)擊咨詢中醫(yī)專長醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示1.優(yōu)路教育2.盛益華通3.慈源堂4.華商教育5.藏象6.大立教育7.潤德教育8.弘中中醫(yī)培訓(xùn)9.馳宇中醫(yī)10.學(xué)天教育注:排名來源于網(wǎng)絡(luò)
1.優(yōu)路教育
2.盛益華通
3.慈源堂
4.華商教育
5.藏象
6.大立教育
7.潤德教育
8.弘中中醫(yī)培訓(xùn)
9.馳宇中醫(yī)
10.學(xué)天教育
注:排名來源于網(wǎng)絡(luò),不分先后
注意:以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考,排名不分先后,機(jī)構(gòu)選擇需酌情慎選,不代表本網(wǎng)站觀點(diǎn)!
隨著中醫(yī)文化的日益受到重視,越來越多的人開始關(guān)注中醫(yī)專長醫(yī)師的培養(yǎng)與發(fā)展。在杭州這座歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市里,優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師考試師承培訓(xùn)以其專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程和獨(dú)特的教學(xué)方法,成為了眾多中醫(yī)愛好者的-之地。
中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式,是非全日制中醫(yī)專業(yè)人員通過跟師學(xué)習(xí),合法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的途徑。
根據(jù)政策發(fā)布的時(shí)間不同,目前有2種方式。一是2007年的老政策(原衛(wèi)生部52號(hào)令),因?yàn)橐蟾鷰煗M三年,通常被簡(jiǎn)稱為“三年師承”。二是2017年的新政策(原衛(wèi)計(jì)委15號(hào)令),因?yàn)橐蟾鷰煗M5年,通常被簡(jiǎn)稱為“五年師承”。兩者各有優(yōu)勢(shì),可根據(jù)自身體條件選擇。
中醫(yī)師承課程適宜人群
從事骨科、疼痛科、針灸推拿科、針刀、軟傷科、康復(fù)理療科、內(nèi)科等各級(jí)醫(yī)院,門診的臨床中西醫(yī)醫(yī)生。
在保健養(yǎng)生、美容院、養(yǎng)生館、理療館、推拿店工作的人員。
喜歡發(fā)展中醫(yī)藥技術(shù)文化的人員,身懷中醫(yī)絕技的中醫(yī)藥一技之長人員,廣大基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
第四類就業(yè)需求人員,下崗工人、再就業(yè)人員、創(chuàng)業(yè)者。
【課程目標(biāo)】中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、針灸學(xué)
【課程目標(biāo)】外治技術(shù)四診合參的具體操作與中醫(yī)辨證的主要內(nèi)容(含六經(jīng),八綱,病性,病位)
【課程特點(diǎn)】針灸、推拿、拔罐的中醫(yī)臨床實(shí)操
【課程目標(biāo)】四診合參的具體操作與中醫(yī)辨證的主要內(nèi)容(含六經(jīng),八綱,病性,病位)
【課程目標(biāo)】中醫(yī)臨床常用方劑的功效、主治、組方原則等
獲得中醫(yī)師報(bào)名資格:考取師承出師證一年后可以報(bào)考中醫(yī)助理醫(yī)師
掌握過硬的中醫(yī)技術(shù)技能治病救人、自我保健又能獲得可觀的報(bào)酬
具有西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證、獲得傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)師承證、可開具中成藥處方
傳承中醫(yī)文化中醫(yī)文化是中華民族的瑰寶,是中醫(yī)行業(yè)的靈魂。通過師承,學(xué)徒可以深入了解中醫(yī)文化的內(nèi)涵,領(lǐng)悟其中的精髓,并將其傳承下去。這不僅可以促進(jìn)中醫(yī)文化的傳承和發(fā)展,也可以增強(qiáng)中華民族的文化自信。
為什么選擇優(yōu)路教育
優(yōu)路老師幫助學(xué)員提高二級(jí)建造師的課程知識(shí),讓學(xué)員能在老師的指引下好好學(xué)習(xí)
擁有專享的教學(xué)平臺(tái),讓學(xué)員能在平臺(tái)上隨時(shí)學(xué)習(xí),觀看錄播、重播、出題等練習(xí)
班主任老師每天跟蹤學(xué)習(xí),隨時(shí)提供各種學(xué)習(xí)的資料,幫助學(xué)員為備考做好準(zhǔn)備
避免題海戰(zhàn)術(shù)許多考生在備考過程中,部分重點(diǎn),眉毛胡子一把抓,一味的扎在題海中,浪費(fèi)了時(shí)間精力,筋疲力盡卻收效甚微。搞清楚考試內(nèi)容考點(diǎn),應(yīng)該重點(diǎn)掌握重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn),對(duì)一般考點(diǎn)可以有選擇地減少學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)考試范圍外的可以暫且放一放。這樣,才能提高考試**。
機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過多年的發(fā)展,已成為以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)基地”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系建設(shè),構(gòu)建特色現(xiàn)代職業(yè)教育,探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
采用融合式教學(xué),將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!
從授課到職業(yè)指導(dǎo),打造咨詢+教學(xué)+答疑+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、多方面的服務(wù)。
優(yōu)路教育是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來,公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式,匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供個(gè)性化服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
機(jī)構(gòu)的資質(zhì)與教學(xué)水平如同航海的羅盤,機(jī)構(gòu)的資質(zhì)與教學(xué)水平是衡量其可靠性的重要指標(biāo)。在挑選承學(xué)機(jī)構(gòu)時(shí),務(wù)必確認(rèn)其是否具備相關(guān)資質(zhì)證書,并考察其教學(xué)團(tuán)隊(duì)的資歷和教學(xué)資源。優(yōu)秀的承學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備一流的教學(xué)水平和實(shí)力,為學(xué)員提供全面、系統(tǒng)的中醫(yī)知識(shí)傳授,為未來的臨床實(shí)踐筑牢基石。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名