團(tuán)隊執(zhí)行力培訓(xùn)有用嗎
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-11-30
以案例帶動課程：課程以企業(yè)實(shí)際情景案例（75%以上的案例來自企業(yè)實(shí)際工作）與學(xué)員分享知識與技能，以學(xué)員在工作中經(jīng)常遇到事件情景作為突破口，講透簡單但有效的道理，從而便學(xué)員理解、掌握和應(yīng)用；強(qiáng)調(diào)“l(fā)ea
以案例帶動課程：課程以企業(yè)實(shí)際情景案例（75%以上的案例來自企業(yè)實(shí)際工作）與學(xué)員分享知識與技能，以學(xué)員在工作中經(jīng)常遇到事件情景作為突破口，講透簡單但有效的道理，從而便學(xué)員理解、掌握和應(yīng)用；
強(qiáng)調(diào)“l(fā)earning by doing（干中學(xué)）”：通過情景案例、經(jīng)典視頻觀摩、課堂游戲、現(xiàn)場角色扮演等多種授課形式，讓學(xué)員在具體情景中感悟和提升。同時，讓學(xué)員學(xué)的**愉悅；
提供落地實(shí)操工具：包括《個人經(jīng)歷練習(xí)》、《團(tuán)隊有效性練習(xí)》《指派任務(wù)的步驟》、《管理者日志》等，這些工具“學(xué)了就懂、懂了就會、會了就能用、用了就有效”！
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
了解團(tuán)隊的問題產(chǎn)生的系統(tǒng)原因
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02
使得大家理解從系統(tǒng)邏輯的方面看待公司的問題
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03
從而理解要嘗試從系統(tǒng)層面解決這些問題
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04
學(xué)習(xí)吉爾伯特問題分析模型，學(xué)習(xí)快速把問題歸類
課程要素
Curriculum elements-
課程方式：
可采用線上直播、線下面授、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制三種模式培訓(xùn)。
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課程對象：
企業(yè)管理者
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課程時間：
線上直播、線下面授時間地點(diǎn)請咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。
課程大綱
Course outline-
第一部分 管理者必須掌握的業(yè)績軟件定律
1.業(yè)績的背后是團(tuán)隊
2.團(tuán)隊的背后是文化
3.文化的背后是心態(tài)
4.心態(tài)的背后是投資
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第二部分 組織層面看執(zhí)行的三大入口
1.結(jié)果導(dǎo)向 是我受益
2.責(zé)任下移 自我管理
3.我不相信 節(jié)點(diǎn)控制
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第三部分 文化層面看執(zhí)行基因的植入
1.結(jié)果文化：建立結(jié)果導(dǎo)向的文化
2.責(zé)任文化：建立責(zé)任承擔(dān)的文化
3.追趕文化：建立危機(jī)追趕的文化
4.投資文化：建立激勵評估的文化
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第四部分 機(jī)制層面看結(jié)果管控系統(tǒng)：4R執(zhí)行力
1：結(jié)果定義
2：一對一責(zé)任
3：跟蹤檢查
4：即時評估
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第五部分 R1：結(jié)果定義
1、 釋義：門往哪里開，人往哪里走
2、 訓(xùn)練：目標(biāo)管控及指令下達(dá)
3、 文化打造：結(jié)果與任務(wù)
4、 工具操練：日計劃日結(jié)果、周計劃周結(jié)果
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第六部分 R2：一對一責(zé)任
1、 釋義：千斤重?fù)?dān)眾人挑 人人頭上有指標(biāo)
2、 訓(xùn)練：責(zé)任管控及責(zé)任承諾
3、 文化打造：百分百責(zé)任
4、 工具操練：YCYA
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第七部分 R3：跟蹤檢查
1、 釋義：人們不做你希望的，只做你監(jiān)督檢查的
2、 訓(xùn)練：自上而下的組織檢查與自下而上的員工主動匯報
3、 文化打造：追趕與PK
4、 工具操練：模擬質(zhì)詢會、節(jié)點(diǎn)控制表
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第八部分 R4：即時激勵
1、釋義：人的一生都在追求成就感
2、訓(xùn)練：零成本和低成本即時激勵
3、文化打造：黑白分明，即時激勵三大原則
4、工具操練：紅黑榜、標(biāo)桿之星
課程特色
The course characteristic-
專業(yè)師資
多年來一直致力于行業(yè)服務(wù)的傳播和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富
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實(shí)用落地
豐富新鮮的案例，情景講解和現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的場景演練
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授課原則
一次體驗(yàn)勝于千次說教，培訓(xùn)中導(dǎo)入多種訓(xùn)練方式
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培訓(xùn)流程
階段式的培訓(xùn)模式，我做你看，你我同做，你做我驗(yàn)
老師介紹
The teacher introduced-
王宇欣 高效團(tuán)隊管理執(zhí)行力講師
王老師對解決中小企業(yè)的管理困惑和問題，具有豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)及教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。對企業(yè)人力資源組織結(jié)構(gòu)、薪酬與績效管理，5I運(yùn)營體系、流程優(yōu)化有獨(dú)到的見解，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效。...
預(yù)約講師 -
廖躍洪團(tuán)隊建設(shè)和執(zhí)行力提升導(dǎo)師
8年培訓(xùn)、演講、招商、銷講、成交授課經(jīng)驗(yàn)。200人大會授課數(shù)百場；300--900人大會授課數(shù)十場；1000人大會授課多場，高峰每月授課超過20場，累計已達(dá)800多場。高峰期年授課200多場次，年聽課受眾達(dá)5萬人次，曾幫助一家大型集團(tuán)公司演講一場招商會達(dá)成1.5個億的業(yè)績奇跡...
預(yù)約講師 -
沈子程執(zhí)行力打造 潛能激發(fā)講師
曾在世界500強(qiáng)企業(yè)任職省級公司區(qū)域市場經(jīng)理、高級培訓(xùn)經(jīng)理、一級內(nèi)訓(xùn)講師等企業(yè)中高層管理崗位，近八年的管理生涯，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。踐行培訓(xùn)咨詢行業(yè)后，主要從事通信行業(yè)企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)工作，曾組織實(shí)施過過百場培訓(xùn)服務(wù)項目，具有豐富的通信行業(yè)培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。...
預(yù)約講師 -
余晨團(tuán)隊執(zhí)行力打造專家
余晨老師始終堅持“知行合一”，以“知實(shí)型”顧問講師嚴(yán)格修煉自我，將12年甲方企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與6年乙方咨詢公司實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，善于緊扣企業(yè)痛點(diǎn)、難點(diǎn)，直擊要點(diǎn)，專注于中國發(fā)展期企業(yè)管理能力的提升...
預(yù)約講師
客戶評價
The customer evaluation-
課程很好，受益匪淺。
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課程很受用，意義很大，很滿意，很大收獲。
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原來員工及團(tuán)隊的執(zhí)行力，對公司的快速發(fā)展和員工的個人職業(yè)化成長是非常重的因素。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
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