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南通諾達(dá)名師

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南通網(wǎng)絡(luò)管理的目標(biāo)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-11-11

導(dǎo)語(yǔ)概要

目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)導(dǎo)讀企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo),可為什么到了蕞后,目標(biāo)總是完成的不太理想呢?因?yàn)槲覀冎贫繕?biāo)還需要一些目標(biāo)分析、制定和具體執(zhí)行的工具與方法,目標(biāo)不能總停留在口號(hào)上,要從組織目標(biāo)向下

目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)

目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)導(dǎo)讀

企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo),可為什么到了蕞后,目標(biāo)總是完成的不太理想呢?因?yàn)槲覀冎贫繕?biāo)還需要一些目標(biāo)分析、制定和具體執(zhí)行的工具與方法,目標(biāo)不能總停留在口號(hào)上,要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。同時(shí),要使得目標(biāo)能夠落地,就必須將之轉(zhuǎn)化為細(xì)致、完善的計(jì)劃,計(jì)劃是連接目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的橋梁。

目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)目標(biāo)

1、幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的原則,改變學(xué)員的工作觀念和習(xí)慣;

2、掌握時(shí)間管理、計(jì)劃管理的方法和工具,幫助學(xué)員提高工作效率,并根據(jù)自身的不良習(xí)慣制訂合理的時(shí)間管理計(jì)劃;

3、掌握真正體系化的時(shí)間管理方式;

4、使學(xué)員明確為持續(xù)不斷改進(jìn)而改變習(xí)慣的意義,從而達(dá)到自我發(fā)展與提升。

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

企業(yè)各級(jí)管理者及企業(yè)核心骨干人員、高潛員工

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

教授演講、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、視頻教學(xué)、游戲互動(dòng)

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目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)課程大綱

單元一:工作計(jì)劃PK工作的努力方向

問(wèn)題:往哪里去,找一條正確的路

做正確的事和把事情做正確

案例分析:SWOT工具+DW工具

實(shí)際操作:結(jié)合實(shí)際,找出我們自己的方向

訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效:找出公司、部門年度努力方向


單元二:實(shí)際操作:應(yīng)用SWOT工具和DW工具,理出我們的工作計(jì)劃與工作的目標(biāo)設(shè)置

努力方向PK努力到什么程度

目標(biāo)管理的實(shí)際操作、目標(biāo)與工作結(jié)果量化

目標(biāo)管理的六個(gè)緯度:以終為始

實(shí)際操作:SMART法則的應(yīng)用

努力方向

訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效:尋找KPI關(guān)鍵目標(biāo)


單元三:公司\部門\相關(guān)人員的目標(biāo)管理卡計(jì)劃

什么是目標(biāo)管理卡

把工作任務(wù)解計(jì)劃到位

案例操作:把被動(dòng)為主動(dòng)工作的目標(biāo)管理計(jì)劃卡

實(shí)際操作:設(shè)計(jì)我們各個(gè)層次的目標(biāo)管理計(jì)劃卡

訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效:例行性工作的日常計(jì)劃、建立目標(biāo)卡


單元四:例行性工作與例行性計(jì)劃,怎樣體現(xiàn)執(zhí)行力

例行性工作的意義與問(wèn)題

例行性計(jì)劃的方法與工具

案例分享:流程\表格\作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等的標(biāo)準(zhǔn)化

實(shí)際操作:相關(guān)工作的標(biāo)準(zhǔn)化,體現(xiàn)執(zhí)行力

訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效:例行性工作的日常計(jì)劃


單元五:經(jīng)過(guò)績(jī)效管理,促進(jìn)計(jì)劃執(zhí)行,加強(qiáng)執(zhí)行力

績(jī)效管理三大準(zhǔn)則

績(jī)效管理怎樣推動(dòng)目標(biāo)管理的執(zhí)行

案例分享:績(jī)效管理效果為什么欠缺

實(shí)際操作:根據(jù)績(jī)效準(zhǔn)則,設(shè)計(jì)考核準(zhǔn)則

訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效:績(jī)效管理的計(jì)劃


單元六:卓越執(zhí)行的Rac管理模式A:關(guān)鍵職位新員工能力培養(yǎng)

國(guó)際卓越執(zhí)行力的RAC管理模式

目標(biāo)(計(jì)劃、績(jī)效)+活動(dòng)+能力,三位一體的邏輯聯(lián)系

案例分析:新員工如何快速提升能力

實(shí)際操作:制定、推動(dòng)執(zhí)行關(guān)鍵新員工的能力培養(yǎng)

訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效:關(guān)鍵新員工的能力提升計(jì)劃


單元七:卓越執(zhí)行的Rac管理模式B:關(guān)鍵職位老員工能力培養(yǎng)

老員工的思想問(wèn)題與想法

讓老員工越老越值錢,專業(yè)化方向發(fā)展

案例分析:老員工的專家化發(fā)展計(jì)劃

實(shí)際操作:制定、推動(dòng)執(zhí)行老員工專家化能力培養(yǎng)

訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效:老員工專家化的計(jì)劃


單元八:項(xiàng)目型計(jì)劃與日常的工作現(xiàn)狀突破

項(xiàng)目型計(jì)劃:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的工作突破

項(xiàng)目型計(jì)劃管理的流程與目標(biāo)設(shè)置

案例學(xué)習(xí):項(xiàng)目型計(jì)劃任務(wù)的展開(kāi)與執(zhí)行

結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)行項(xiàng)目型工作展開(kāi)

項(xiàng)目型管理的推進(jìn)、落實(shí)與執(zhí)行到位

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    張青-目標(biāo)管理與執(zhí)行力管控講師

    擁有大型國(guó)有企業(yè)的技術(shù)、品質(zhì)和營(yíng)銷管理工作8年,民營(yíng)高科技企業(yè)高層管理工作2年,知名企管顧問(wèn)公司的高層管理和咨詢工作11年,曾為以輸出“臺(tái)塑管理模式”著稱、亞太地區(qū)實(shí)戰(zhàn)派咨詢機(jī)構(gòu)的典范——臺(tái)灣臺(tái)育企管顧問(wèn)股份公司深圳分支機(jī)構(gòu)的高級(jí)合伙人。

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    張世樂(lè)-中西合璧管理的實(shí)踐者

    中西合璧管理的實(shí)踐者和傳播者;麥肯錫兼職高級(jí)顧問(wèn);19年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),包括16年在英特爾;5年全職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),16年Intel大學(xué)兼職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);8年優(yōu)秀Intel經(jīng)理人 ;擁有近20年外企、民企管理經(jīng)驗(yàn),熟知現(xiàn)代管理理念和方法,包括:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、人才培養(yǎng)與激勵(lì)、目標(biāo)與績(jī)效管理、項(xiàng)目管理、精益生產(chǎn)、創(chuàng)新與變革管理、供應(yīng)鏈管理、教練輔導(dǎo)、軟件開(kāi)發(fā)等。

  • 南通網(wǎng)絡(luò)管理的目標(biāo)

    魏俊妮-教練式引導(dǎo)專家

    人力資源體系搭建專家;國(guó)家一級(jí)人力資源管理師;美國(guó)AACTP培訓(xùn)協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師;WIAC(國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì))認(rèn)證講師;WIAC(國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì))認(rèn)證教練;有超過(guò)18年蘇寧/碧桂園/深圳寶鷹等上市公司管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),15年以上組建、培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。

  • 博文-資深管理顧問(wèn)

    資深人力資源實(shí)戰(zhàn)專家;高級(jí)會(huì)計(jì)師;管理學(xué)碩士、金牌講師;世界500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院TOP100培訓(xùn)專家暨人力資源管理與財(cái)務(wù)管理專家;國(guó)內(nèi)20多家著名顧問(wèn)機(jī)構(gòu)簽約高級(jí)顧問(wèn)。有20多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

她很了解我們中層管理者面對(duì)工作、面對(duì)員工、面對(duì)家庭時(shí)的很多苦楚,而這些苦楚她能用社會(huì)學(xué)的知識(shí)解釋出來(lái)了,讓我們覺(jué)得這不一定就是自己的問(wèn)題,而是整個(gè)中層管理人員共同面對(duì)的問(wèn)題,是一種社會(huì)現(xiàn)象。聽(tīng)她這么一說(shuō),我頓時(shí)**了不少。

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諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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