東莞團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力沙盤模擬培訓(xùn)班

打造“組織優(yōu)勢(shì)”，提高團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力！

對(duì)絕大多數(shù)企業(yè)而言，擁有一個(gè)強(qiáng)健的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是維持企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要因素，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能讓組織登上理想高峰，持續(xù)保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，然而，企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者發(fā)現(xiàn)，自己的團(tuán)隊(duì)并不是具有凝聚力的高效協(xié)作團(tuán)隊(duì)，他們往往受困于—

如何使領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力更好地結(jié)合？

為何團(tuán)隊(duì)無(wú)法形成堅(jiān)實(shí)的“領(lǐng)導(dǎo)力基石－信譽(yù)”？

管理者該如何發(fā)展足夠的領(lǐng)導(dǎo)能力來(lái)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與事業(yè)的發(fā)展？

本課程摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，經(jīng)過獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，深度剖析領(lǐng)導(dǎo)力法則和分析技巧，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變，使學(xué)員緊抓住實(shí)戰(zhàn)模擬的心得，將所學(xué)的立刻轉(zhuǎn)化成實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃，提高團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力！

1、經(jīng)過沙盤演練讓學(xué)員練習(xí)目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行的過程

2、在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中，提高學(xué)員資源配置能力

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的SMART原則

4、學(xué)習(xí)制定蕞重要目標(biāo)及引領(lǐng)性目標(biāo)

5、學(xué)習(xí)如何克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的5項(xiàng)障礙

6、使團(tuán)隊(duì)可以形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍

第 一章：沙盤推演背景

沙盤歷史

沙盤推演規(guī)則和任務(wù)

團(tuán)隊(duì)組建

沙盤推演

沙盤推演結(jié)果分析

第二章：基層管理角色認(rèn)知

管理的終極問題

基層管理者角色定位

管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比

骨干員工與管理者的區(qū)別

角色轉(zhuǎn)變困難的4個(gè)原因

基層管理者應(yīng)具備的意識(shí)和心態(tài)

第三章：新生代員工特征

新生代的員工的特點(diǎn)

新生代員工的問題表現(xiàn)

新生代員工成長(zhǎng)影響因素

新生代員工的三觀

新生代好的職場(chǎng)行為

問題員工的自我認(rèn)知

第四章：如何與新生代員工溝通

溝通是格局與境界

新生代員工厭惡的溝通方式及解決方案

新生代員工的溝通方式

有效溝通的步驟

溝通工具：溝通反思環(huán)

第五章：如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

工作動(dòng)機(jī)與績(jī)效

保健因素和激勵(lì)因素的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用

需求層次理論解析

從需求的角度驅(qū)動(dòng)員工績(jī)效

成本蕞低且有效地激勵(lì)措施

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)三種方式

感恩文化塑造

員工的幸福感

第六章：如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

執(zhí)行力為什么重要

4R：結(jié)果、責(zé)任一對(duì)一、

即使激勵(lì)、檢查跟蹤

任務(wù)與結(jié)果

責(zé)任稀釋定律

管理者是執(zhí)行力的化身

第七章：如何給員工授權(quán)

什么是授權(quán)

授權(quán)的目的

授權(quán)的基本原則

授權(quán)的形式

授權(quán)中應(yīng)注意的問題成功領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值觀

第八章：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐行動(dòng)流程

賦予工作意義

塑造團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)則

建立**

創(chuàng)建目標(biāo)和共同愿景

制訂共同計(jì)劃

以身作則

以終為始，持續(xù)改進(jìn)

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我代表這次沙盤模擬培訓(xùn)的蕞后一名，用血與淚給大家分享刻骨銘心的感悟：戰(zhàn)術(shù)很勤奮，戰(zhàn)略卻懶惰，小老板思維，成不了大氣候。商業(yè)不是零壹競(jìng)爭(zhēng)，而是第三選擇——抱團(tuán)合作，生態(tài)共贏才是大道！

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。