泉州職稱英語(yǔ)報(bào)名
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2018-06-08
課程體系:
PC小班課
英語(yǔ)小班課的學(xué)習(xí)任務(wù)側(cè)重于個(gè)人口語(yǔ)技能的訓(xùn)練,從而保證學(xué)員掌握交流技巧。每節(jié)小班課包括4個(gè)部分:
Starter: 課堂預(yù)熱和啟動(dòng)
Story: 語(yǔ)言練習(xí)范本
Sentences: 重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)
Speaking: 口語(yǔ)練習(xí)部分
AC課沙龍課
英語(yǔ)沙龍課的核心是“做中學(xué)”,側(cè)重于激發(fā)學(xué)生的興趣,鼓勵(lì)學(xué)員積極地表達(dá)自己的想法,并努力將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中去。每節(jié)沙龍課包括5 部分:
Starter: 課堂預(yù)熱和啟動(dòng)
Tasks: 圍繞“做中學(xué)”的理念鼓勵(lì)學(xué)員表達(dá)自己的觀點(diǎn)
Pronunciation: 重點(diǎn)發(fā)音練習(xí)
Real-life Activity: 將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員日常生活相融合,鼓勵(lì)學(xué)員用英語(yǔ)表述身邊的事物
Grammar Focus: 語(yǔ)言溝通中關(guān)鍵的語(yǔ)法功能
Ishow課沙龍課
為學(xué)員提供每日自我展示的Ishow課,該課中教或外教主持,給學(xué)員提供了充分表達(dá)自己、練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
LMW學(xué)習(xí)管理工場(chǎng)
利用管理學(xué)的方法,把學(xué)習(xí)程序化、流程化、規(guī)范化,依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)員自我學(xué)習(xí)、自我管理的能力!
SC精選課
薈萃地道英美文化,欣賞流行美劇;
探討豐富話題,品位生活百味;
寓教于樂(lè),積極課堂互動(dòng)。
課程特色
以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念:教材遵循以 “學(xué)生為中心”的整體式語(yǔ)言教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)該在自然、真實(shí)、完整的語(yǔ)言情境中進(jìn)行,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者在“做中學(xué)”、“學(xué)中用”。教材巧妙地創(chuàng)設(shè)了多種真實(shí)的交際情景,倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng),通過(guò)大量有意義的語(yǔ)言技能練習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的興趣和動(dòng)力,培養(yǎng)他們用英語(yǔ)思維的習(xí)慣和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力
以興趣為驅(qū)動(dòng),提高聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合技能:教材的編排體現(xiàn)了話題、功能和單項(xiàng)技能訓(xùn)練的緊密結(jié)合,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)際功能運(yùn)用,也就是用英語(yǔ)“聽(tīng)說(shuō)”和“做事”的能力,符合中國(guó)老師和學(xué)員的實(shí)際需要。話題具有強(qiáng)烈的時(shí)代感,具有國(guó)際性和跨文化交際性,符合國(guó)際化復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo),也符合學(xué)員的興趣需要
以提高“口語(yǔ)的準(zhǔn)確度和流利度”為核心:教材融合了行之有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),模塊清晰,把語(yǔ)言技能培養(yǎng)合理地融合到教材模塊設(shè)計(jì)和教學(xué)安排之中?!锻ㄓ糜⒄Z(yǔ)教程入門級(jí)》主修課側(cè)重對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)技能和語(yǔ)言準(zhǔn)確度的訓(xùn)練,而其核心是“做中學(xué)”,鼓勵(lì)學(xué)員積極表達(dá)自己的想法,努力將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中去,把培養(yǎng)語(yǔ)言技能以及語(yǔ)言應(yīng)用的準(zhǔn)確度和流利度結(jié)合起來(lái)。
考試報(bào)名
根據(jù)教育部考試中心有關(guān)規(guī)定,自2007年9月起,全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試不受理義務(wù)教育階段的學(xué)生報(bào)考,各地考點(diǎn)不得受理義務(wù)教育階段學(xué)生集體或個(gè)人報(bào)名參加全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試 。但在2007年上半年一級(jí)B考試中,取得筆試或口試單科合格者,可以報(bào)名參加2008年上半年一級(jí)B考試,僅限報(bào)考2007年3月份考試不合格或者沒(méi)有報(bào)考的筆試或口試單科。其他考生報(bào)考無(wú)任何條件限制,也可跨級(jí)別報(bào)考。
報(bào)名時(shí)間
PETS:每年一月第二周的周三至周日,可報(bào)考一級(jí)B、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí);每年七月第二周的周三至周日,可報(bào)考一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí);具體時(shí)間以當(dāng)年當(dāng)次通知為準(zhǔn)。報(bào)名時(shí)間及方式請(qǐng)參見(jiàn)各省教育考試院或自考辦通知。
考試時(shí)間
級(jí)別/開(kāi)考時(shí)間
|
上半年
|
下半年
|
PETS-1B
|
每年3月的第2個(gè)周六、周日
|
無(wú)
|
PETS-1
|
每年3月的第2個(gè)周六、周日
|
每年9月的第2個(gè)周六、周日
|
PETS-2
|
每年3月的第2個(gè)周六、周日
|
每年9月的第2個(gè)周六、周日
|
PETS-3
|
每年3月的第2個(gè)周六、周日
|
每年9月的第2個(gè)周六、周日
|
PETS-4
|
無(wú)
|
每年9月的第2個(gè)周六、周日
|
PETS-5
|
每年6月的第3個(gè)周六、周日
|
每年12月的第3個(gè)周六、周日
|
零基礎(chǔ)實(shí)用英語(yǔ)短語(yǔ)
You are welcome 不用謝。
How are you today? 今天還好嗎?
Nice to meet you 見(jiàn)到你很高興。
What’s your name? 你叫什么名子?。?/span>
My name is××× 我叫×××。