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武漢諾達(dá)名師

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武漢線上公共基礎(chǔ)知識(shí)寫(xiě)作培訓(xùn)課

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-02-03

導(dǎo)語(yǔ)概要

常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)導(dǎo)讀時(shí)代在不斷發(fā)展,新聞宣傳的環(huán)境也在快速變化。一方面,人們對(duì)獲取信息的需求在不斷增長(zhǎng),信息供給的方式也愈加豐富;另一方面,社會(huì)單元(包括個(gè)人與集體)的自我展示需求也在不斷擴(kuò)張。新

公文寫(xiě)作技巧課程培訓(xùn)圖

常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)導(dǎo)讀

時(shí)代在不斷發(fā)展,新聞宣傳的環(huán)境也在快速變化。一方面,人們對(duì)獲取信息的需求在不斷增長(zhǎng),信息供給的方式也愈加豐富;另一方面,社會(huì)單元(包括個(gè)人與集體)的自我展示需求也在不斷擴(kuò)張。新媒體的產(chǎn)生、發(fā)展和成熟,同時(shí)滿足了社會(huì)的信息需求和展示需求。


這門(mén)課程從實(shí)際工作需要和時(shí)代變化出發(fā),通過(guò)對(duì)新媒體時(shí)代背景下新聞宣傳工作中“不變”和“變化”部分的分析,重點(diǎn)講解了新聞寫(xiě)作的基本操作和新媒體文章撰寫(xiě)的嶄新特點(diǎn),為大家應(yīng)對(duì)新時(shí)代、用好新媒體、講好新故事提供參考。


重點(diǎn)講解了關(guān)于新聞寫(xiě)作中一些需要提升的實(shí)操工作要求,比如:怎樣才能既符合實(shí)際工作的要求又契合時(shí)代發(fā)展的指向?怎樣才能得到上級(jí)和群眾的認(rèn)可?怎樣才能抓準(zhǔn)內(nèi)容重點(diǎn)和亮點(diǎn)?怎樣才能與眾不同?怎樣讓一個(gè)話題變得更加生動(dòng)?怎樣在較短時(shí)間內(nèi)做到又好又快?

常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí),提升公文寫(xiě)作的基本修養(yǎng);

2、掌握公文寫(xiě)作的步驟與語(yǔ)言技巧,明確公文禁忌;

3、掌握工作計(jì)劃的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作技巧;

4、掌握公文寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤與解決方法。

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨務(wù)及需要借助公文進(jìn)行溝通和辦理公務(wù)的人員

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具+實(shí)戰(zhàn)模擬

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常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)課程大綱

第 一部分:新媒體寫(xiě)作主要文體類型及要領(lǐng)

新聞寫(xiě)作的總體要求

新媒體主要文體類型

消息和通訊、特寫(xiě)和專訪

思考:撰寫(xiě)新媒體新聞,“新”在哪兒?


一、消息

1.消息的基本結(jié)構(gòu)

2.消息的寫(xiě)作要求

3.新媒體消息的寫(xiě)作要領(lǐng)

經(jīng)典消息作品賞析:日本投降了!

思考題:如何看待“標(biāo)題黨”現(xiàn)象?


二、通訊

1.通訊案例賞析:《用愚公精神創(chuàng)造生命奇跡》

2.思考:消息與通訊的比較

3.通訊的寫(xiě)作要領(lǐng)


三、新聞特寫(xiě)類

1.特寫(xiě)案例:“山竹”來(lái)臨前,1700名工人的深圳一夜

2.新聞特寫(xiě)的特征和要素

3.主要特寫(xiě)的寫(xiě)作技巧


四、專訪

1.人物專訪

2.事件專訪

3.問(wèn)題專訪

4.風(fēng)貌專訪


第二部分:好寫(xiě)作要有技巧

一、層巒疊嶂

二、借勢(shì)而上

三、綠肥紅瘦


第三部分:好作者要有功底

一、堅(jiān)守寫(xiě)作原則

二、涵養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣

三、注重內(nèi)容輸入

四、常見(jiàn)新聞寫(xiě)作誤區(qū)

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  • 孫瑋志-創(chuàng)意寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)專家

    文學(xué)博士;美國(guó)得克薩斯州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者;中國(guó)社科院高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者;“格局創(chuàng)意寫(xiě)作”創(chuàng)始人;中國(guó)古代文學(xué)副教授;碩士研究生導(dǎo)師。19年的公文寫(xiě)作、文案策劃、新媒體寫(xiě)作、軟文營(yíng)銷教學(xué)、咨詢與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

老師從信息素材選擇、標(biāo)題擬定、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容構(gòu)思、編輯修改等方面講解了公文寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí),將自己多年來(lái)的公文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了分享,讓我們?cè)谄綍r(shí)工作中多看多學(xué)多練,真正做到學(xué)以致用,切實(shí)提高公文寫(xiě)作能力。

諾達(dá)線上課程


諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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