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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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上海公文寫作技巧培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-01-12

導(dǎo)語概要

公文,是組織內(nèi)部用于管理上傳下達(dá)或?qū)ν馔鶃頊贤ǖ奈淖止ぞ?,并是兼有?duì)外傳播企事業(yè)單位良好形象的一種載體。經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的人員寫出來的公文,將組織要傳達(dá)的意思言簡意賅地表現(xiàn)出來,行文更是如行云流水一般,讓一般的普通人一看都明白是什么意思,以**的成本、**的效率將信息傳達(dá)出去。

公文寫作培訓(xùn)咨詢

公文寫作培訓(xùn)導(dǎo)讀

公文,是組織內(nèi)部用于管理上傳下達(dá)或?qū)ν馔鶃頊贤ǖ奈淖止ぞ?,并是兼有?duì)外傳播企事業(yè)單位良好形象的一種載體。經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的人員寫出來的公文,將組織要傳達(dá)的意思言簡意賅地表現(xiàn)出來,行文更是如行云流水一般,讓一般的普通人一看都明白是什么意思,以**的成本、**的效率將信息傳達(dá)出去。

但是在日常的實(shí)踐工作中,我們也常??吹娇吹揭恍┕母袷讲粚?duì)、標(biāo)題與內(nèi)容毫無關(guān)系、行文規(guī)則雜亂、結(jié)構(gòu)不符合邏輯、內(nèi)容羅哩羅嗦一大堆說不清楚一件事情、甚至出現(xiàn)要表達(dá)意思說反的情況……這明顯是撰寫公文人員,沒有理解領(lǐng)會(huì)公文寫作的基礎(chǔ)原理,沒有掌握公文寫作的基本方法和技巧,并且缺乏公文寫作訓(xùn)練實(shí)踐所導(dǎo)致。

從個(gè)人角度看,學(xué)好公文寫作、掌握公文寫作技巧,是職場(chǎng)上一種不可或缺的生存技能。在歷**,很多人因?yàn)榫邆鋬?yōu)秀的公文寫作能力,一出道就得到高層的賞識(shí),迅速功成名就。作為普通職場(chǎng)中人,經(jīng)過公文寫作訓(xùn)練,優(yōu)秀的公文寫作能力,是職場(chǎng)中快速提升的一件利器。

**本課程,學(xué)員將能掌握全面的公文寫作的知識(shí)和技巧,可快速運(yùn)用于實(shí)際工作中去,為企事業(yè)組織傳達(dá)管理信息、個(gè)人工作提供強(qiáng)大的支持。

公文寫作培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

行政文秘、管理者、文字工作者等所有想提升公文寫作能力的職場(chǎng)人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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公文寫作培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 章 公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)

1、公文的定義及類型

2、公文寫作的理念與構(gòu)思

3、公文的基本構(gòu)成要素

4、公文寫作的原則

5、公文寫作的一般表達(dá)技巧

【應(yīng)用工具】公文寫作的常見結(jié)構(gòu)

【案例分析】常見的公文錯(cuò)誤

【互動(dòng)演練】采用“先總后分”模式擬定公文提綱

第二章 下行公文的寫作

1、通知、通報(bào)、通告、公告、批復(fù)的區(qū)別與聯(lián)系

2、通知的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與寫作方法

3、通報(bào)、通告的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與寫作方法

4、通知、通報(bào)、通告寫作的常見錯(cuò)誤分析

【案例分析】通知、通報(bào)與通告例文分析

【實(shí)戰(zhàn)演練】根據(jù)材料擬寫公文

第三章 上行公文的寫作

1、報(bào)告、請(qǐng)示聯(lián)系與區(qū)別

2、報(bào)告、請(qǐng)示使用中的常見錯(cuò)誤

3、報(bào)告與請(qǐng)示的寫作要點(diǎn)

【案例分析】某企業(yè)報(bào)告、請(qǐng)示例文分析

【實(shí)戰(zhàn)演練】總結(jié)撰寫的一般過程

第四章 平行公文的寫作

1、平行公文與上下行公文的區(qū)別

2、平行公文中的常見錯(cuò)誤

3、平行公文的寫作要點(diǎn)

【案例分析】某單位平行公文例文分析意見、函

【實(shí)戰(zhàn)演練】根據(jù)指定材料擬寫平行公文

第五章 決策文書的寫作

1、計(jì)劃與規(guī)劃的區(qū)別

2、方案與工作要點(diǎn)的區(qū)別

3、簡報(bào)與總結(jié)的區(qū)別

4、決策文書中的常見錯(cuò)誤

5、決策文書的寫作要點(diǎn)

【案例分析】例文分析

【實(shí)戰(zhàn)演練】根據(jù)指定材料擬寫平行公文

第六章 事務(wù)文書的寫作

1、調(diào)查報(bào)告與典型材料的區(qū)別

2、事務(wù)文書的常見錯(cuò)誤

3、事務(wù)文書的寫作要點(diǎn)

【實(shí)戰(zhàn)演練】指出調(diào)查報(bào)告中的錯(cuò)誤

第七章 招投標(biāo)文書的寫作

1、招標(biāo)書與投標(biāo)書的區(qū)別

2、招標(biāo)書與投標(biāo)書的常見錯(cuò)誤

3、招標(biāo)書與投標(biāo)書的寫作要點(diǎn)

【案例分析】某單位投標(biāo)書例文分析

【實(shí)戰(zhàn)演練】根據(jù)指定材料擬寫招標(biāo)書

第八章 會(huì)務(wù)文書的寫作

1、會(huì)議通知、會(huì)議方案、會(huì)議提案、會(huì)議記錄、會(huì)議工作報(bào)告、會(huì)議決議、開幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿的特點(diǎn)

2、會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別

3、會(huì)務(wù)文書的寫法與要求

【小工具】會(huì)議記錄的技巧

【小組討論】指出例文的錯(cuò)誤和問題

第九章 評(píng)估分析報(bào)告的寫作

1、項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告與可行性研究評(píng)估的區(qū)別

2、項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告與可行性研究評(píng)估的寫作要點(diǎn)

3、項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告與可行性研究評(píng)估的常見錯(cuò)誤

【案例分析】項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告與可行性研究評(píng)估的例文分析

第十章 禮儀致詞文書的寫作

1、歡迎詞、答謝詞、歡送詞、祝詞的特點(diǎn)

2、歡迎詞、答謝詞、歡送詞、祝詞的寫作要點(diǎn)

【小組討論】撰寫歡迎詞、答謝詞、歡送詞、祝詞的注意事項(xiàng)

第十一章 新聞文書的寫作

1、新聞發(fā)布稿、消息、通訊、專訪的特點(diǎn)

2、新聞發(fā)布稿、消息、通訊、專訪的的寫作要點(diǎn)

【案例分析】新聞稿例文分析

【實(shí)戰(zhàn)演練】根據(jù)指定材料擬寫通訊稿

第十二章 信息文書的寫作

1、啟事、聲明、海報(bào)的特點(diǎn)

2、啟事、聲明、海報(bào)的的寫作要點(diǎn)

【案例分析】例文分析

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

公文寫作與職場(chǎng)溝通實(shí)戰(zhàn)講師

柳揚(yáng)

曾任”中新社”時(shí)政記者、網(wǎng)站編輯、雜志主編

曾任《揚(yáng)子晚報(bào)》資 深記者、視頻主播

曾任美國《僑報(bào)》、《歐洲時(shí)報(bào)》等外刊江蘇版編輯

南京大學(xué)新聞學(xué)碩士,公開出版物發(fā)表過文章數(shù)百萬字,獲得過趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)、中國晚報(bào)新聞獎(jiǎng)、江蘇省好新聞獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)重量級(jí)的新聞獎(jiǎng)項(xiàng)。曾在包括央企、上市公司等擔(dān)任過一把手領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)秘書的崗位,專門從事重要文字材料的起草和撰文,受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)...

公文條例和格式標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)師

王守福

中國高教秘書學(xué)會(huì)副會(huì)長

國防大學(xué)政治學(xué)院西安校區(qū)教研室主任,教授,碩士研究生導(dǎo)師

曾在部隊(duì)擔(dān)任團(tuán)、師、軍機(jī)關(guān)秘書職務(wù)。后入院校深造,畢業(yè)后留校任教。主攻秘書學(xué)、公文寫作學(xué)、公共關(guān)系學(xué)。1988年開始參加中國高教秘書學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng)。從20003年開始,連續(xù)四屆被選為中國高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長。曾發(fā)表論文300多篇,出版教材專著60多部...

職場(chǎng)寫作實(shí)戰(zhàn)講師

曹淇淞

曾任常州出入境檢驗(yàn)檢疫局 科員

曾任江蘇檢驗(yàn)檢疫質(zhì)量研究中心 研究員

曹淇淞老師專注職場(chǎng)寫作影響力和思維研究力15年,工作歷經(jīng)技術(shù)、管理、秘書、科研等多崗位,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論根基,專業(yè)性強(qiáng),有很強(qiáng)的問題分析和研究思考力。擅長公文寫作、新聞寫作、結(jié)構(gòu)性思維、淘金式思維、創(chuàng)新思維等方面培訓(xùn)...

上海職業(yè)素養(yǎng)

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