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領(lǐng)導(dǎo)講話稿怎么寫

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-11-28

導(dǎo)語概要

?寫領(lǐng)導(dǎo)講話要會“上天入地”“頂天立地”,“上天”“頂天”就是要不怕站得高,就怕站得低;不怕想得深,就怕想得淺。 不隨便照搬理論界的觀點(diǎn)、社會上的看法,不講沒把握、未定性的話,不講有爭議的觀點(diǎn),更不能為了標(biāo)新立異、語出驚人而講過頭話、甚至“亂放炮”。

公文寫作培訓(xùn)咨詢
公文寫作內(nèi)訓(xùn)
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職場必備公文寫作技巧 書面表達(dá),無處不在。通知、請示、報告、紀(jì)要……這些都是職場人經(jīng)常要涉及到的公文。如何才能把公文寫快?寫好?怎樣才能快速的掌握公文寫作技巧和能力?本課程由“細(xì)枝末節(jié)”出發(fā),從公文的“符號”、“數(shù)字”、“詞語”到公文寫作的“公式”、“模板”,從“起頭”到“過渡”再到“結(jié)尾”,并結(jié)合相應(yīng)的使用場景,短平快的解決公文寫作問題。
企事業(yè)單位公文材料寫作全案通 在各類企事業(yè)單位,70%的工作都與寫作有著密切的關(guān)聯(lián)。本課程以職場寫作的“道、法、術(shù)、器、勢”切入,從洞悉職場寫作的底層邏輯,庖丁解牛式全流程解析職場寫作的“方法”“技法”和“筆法”破題,于無定法中揭示職場寫作的本質(zhì)規(guī)律,逐一引領(lǐng)破解職場常用公文材料的寫作之道,全面提升學(xué)員思維能力的同時提高材料寫作的水平。
新常態(tài)下公文寫作技巧與規(guī)范 行政公文,正如商務(wù)男人的西裝:格式特定、體式規(guī)范、效力法定、行文程序。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,公文寫作是企業(yè)行政管理工作中重要的工作內(nèi)容。本課程旨在解決公文寫作不規(guī)范、如何運(yùn)用公文寫作技巧等問題,根本提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平。
模式化公文寫作 企事業(yè)單位,書面表達(dá)無處不在。請示、報告、紀(jì)要……這些常用公文時常需要書寫,可是如何能夠把公文寫快,寫好?怎樣快速地掌握公文寫作的技巧和能力?這歷來是困擾廣大公文寫作者的現(xiàn)實(shí)問題。其實(shí),公文寫作,撰寫時候有模式,內(nèi)容構(gòu)成有規(guī)律,排版時候有技巧。如果能夠有效掌握它的規(guī)律和模式,無疑可以讓公文寫作能力快 速提升。今天,我們就來尋找公文內(nèi)容的規(guī)律,掌握公文寫作的模式。

公文寫作培訓(xùn)導(dǎo)讀

寫領(lǐng)導(dǎo)講話要會“上天入地”“頂天立地”,“上天”“頂天”就是要不怕站得高,就怕站得低;不怕想得深,就怕想得淺。


不隨便照搬理論界的觀點(diǎn)、社會上的看法,不講沒把握、未定性的話,不講有爭議的觀點(diǎn),更不能為了標(biāo)新立異、語出驚人而講過頭話、甚至“亂放炮”。


對起草人來說,不能有自以為是和先入為主的意識,更不能想**領(lǐng)導(dǎo)講話體現(xiàn)自己的思想,使領(lǐng)導(dǎo)講話成為自己的“傳聲筒”。衡量文章是否精品佳作的三個審美標(biāo)準(zhǔn),即要吸引人看得下去、要使人看得懂,要能說服人打動人。

公文寫作培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

凡對寫作有障礙的、需要提升寫作技巧的人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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公文寫作培訓(xùn)內(nèi)容

一、領(lǐng)導(dǎo)講話的基本特點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)講話是機(jī)關(guān)各類公文中難度**的,也是一種特殊的“命題作文”,有著自身鮮明的特點(diǎn)。

1、層次高。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時,要會“上天入地”、“頂天立地”,“上天”、“頂天”就是要不怕站得高,就怕站得低;不怕想得深,就怕想得淺。

2、**性強(qiáng)。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時,一定要把領(lǐng)導(dǎo)需要講的內(nèi)容精當(dāng)?shù)亍⑶∪缙浞值胤从吵鰜?。要注意把握好度,不能一味追求?zhǔn)確規(guī)范,把領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫成全是“正確的廢話,沒用的空話,好聽的套話”。

3、涉及面廣。寫好領(lǐng)導(dǎo)講話既能放得出去,還要拉得回來,使講話既能體現(xiàn)較大的信息量,又不至于把主要觀點(diǎn)淹沒在大量材料中。

4、個性突出。講話稿**終是要由領(lǐng)導(dǎo)講出來的,所以必須尊重和體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個性。

二、寫作者必備的基本素質(zhì)

一篇好稿子是起草人理論政策水平、實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和文字駕馭能力的綜合體現(xiàn),必須有一個“厚積薄發(fā)、游刃有余”的過程。

1、全面掌握基本理論和政策。只有不斷提高自己的理論政策水平,起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時才會有“底氣”。

2、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域、各方面的知識。有了知識儲備,才能深入淺出、信手拈來,才能使講話有厚度、有磁性。

3、熟悉各類講話稿的基本規(guī)范和技巧。要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿,必須注意了解和熟悉各類講話稿的特點(diǎn),把握其要領(lǐng),掌握其寫作技巧,做到“量體裁衣”。

4、注意平時收集和積累資料。

一是建立上級精神素材庫。

二是建立本級情況素材庫。

三是建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫。

四是建立機(jī)關(guān)寫作素材庫。

5、深入調(diào)查研究。只有經(jīng)常深入實(shí)踐,深入基層,挖掘下情,不斷形成新認(rèn)識、新觀點(diǎn)、新思想,避免“情況不明膽子大,思路不清辦法多”。

要把以上這五個方面落到實(shí)處,真正掌握其精髓,還要靠一個“勤”字。具體要做到“五勤”,即眼勤、腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

三、起草領(lǐng)導(dǎo)講話的基本要領(lǐng)

領(lǐng)導(dǎo)講話文稿起草是一項(xiàng)融入起草人主觀努力的創(chuàng)造性勞動,既要考慮“誰來講”、“以什么身份講”,也要把握“對誰講”。也就是說,成功的文稿必須同時兼顧領(lǐng)導(dǎo)人、起草人和聽講人,處理好三者的關(guān)系。那么,如何處理好三者關(guān)系?

1、忘記自我。

2、記住領(lǐng)導(dǎo)。要從“四個方面”認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo):

一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問題。

二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。

三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

四是時時牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。

3、記住聽眾。

4、集體推稿。集體推稿就是**集體一句一句、一段一段地研究推敲,使每篇領(lǐng)導(dǎo)講話稿成為群策群力的結(jié)果、共同智慧的結(jié)晶。五條操作原則:

一是要有“領(lǐng)頭人”。

二是要提倡解放思想。

三是要善于兼采眾長。

四是要靈活處理。

四、初學(xué)寫作領(lǐng)導(dǎo)講話的基本方法

每位初學(xué)者學(xué)寫講話稿都要經(jīng)歷一個過程,那就是模仿。

一是模仿寫作方法。

二是模仿文章結(jié)構(gòu)。

三是模仿語言風(fēng)格。

 

 


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    課程模式:線上錄播
    培訓(xùn)對象:企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)等所有涉及公文寫作的相關(guān)人員均適合本課程。
    課程目標(biāo):1.掌握公文寫作的邏輯、規(guī)范、格式; 2.系統(tǒng)(多維度、多層次)提升公文寫作能力,掌握各類公文寫作背后的思維規(guī)律,從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語言、形式各個層面提升寫作境界; 3.增強(qiáng)思維能力,并應(yīng)用于日常工作中(包含但不限于公文寫作); 4.覺察自己與他人的思維模式,知曉自身成長的方向和路徑...

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