張龍幽默教學(xué)、具親和力
張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,在公眾演說(shuō)及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。曾任職于知名教育集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-02
大連新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)50多個(gè)城市,擁有80多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國(guó)各地!
有人說(shuō),音是靈魂的音樂(lè)。是的,我們的耳朵對(duì)旋律(聲調(diào)、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)的變化等等)很敏 感,有時(shí)候,光聽(tīng)-一個(gè)人的聲音,就能對(duì)我們產(chǎn)生足夠的吸引力。曾任四屆英國(guó)首相的格萊斯 頓說(shuō):“聲音是交流中最有力的樂(lè)器,99%的人不能出類(lèi)拔萃是因?yàn)樗麄兒雎粤藢?duì)嗓音的訓(xùn) 練”
學(xué)會(huì)呼吸
學(xué)會(huì)"氣沉丹田"
和"氣發(fā)丹田"
解放喉嚨
延長(zhǎng)嗓音的使用壽命
確保聲帶健康
保護(hù)嗓子
正確和**的使用
自己的嗓子
口腔控制
學(xué)會(huì)鍛煉
口腔肌肉的方法(口部操)
打開(kāi)共鳴
打開(kāi)共鳴,美化自己的聲音
增加聲音彈性與磁性
美化音色
美化改善自己的聲音
提升聲音的美感和說(shuō)服力
當(dāng)我們開(kāi)車(chē)時(shí),有低速、中速與高速,必須依實(shí)際路況的需要,做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 在說(shuō)話(huà)時(shí),也要依實(shí)際狀況的需要,調(diào)整快慢。 另外,音調(diào)的高低也要妥善安排,借此引起對(duì)方的注意與興趣。 任何一次的談話(huà),抑揚(yáng)頓挫,速度的變化與音調(diào)的高低,像一支交響樂(lè)團(tuán)一樣,搭配得宜,才能成功地演奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
氣乃聲之帥,呼吸對(duì)發(fā)聲至關(guān)重要,呼吸方法決定發(fā)聲狀態(tài)和聲音質(zhì)量。
1、學(xué)會(huì)正確的呼吸方法,掌握“氣沉丹田”與“氣發(fā)丹田”
2、掌握氣息的使用方法,讓聲音流暢自然
口腔是語(yǔ)音的制造廠(chǎng),決定吐字是否清晰準(zhǔn)確,音色是否明亮、聲音是否有親和力。
1、增強(qiáng)唇舌力度,語(yǔ)言更清晰,語(yǔ)音更標(biāo)準(zhǔn)
2、打開(kāi)口腔,學(xué)會(huì)口腔控制,增加語(yǔ)言親和力和親切感
喉部是聲音的發(fā)源地,喉部不放松會(huì)造成沙啞、干澀、疼痛等喉疾。
1、掌握喉部放松的方法
2、學(xué)會(huì)科學(xué)地使用嗓子
3、學(xué)會(huì)保護(hù)聲帶和嗓音自我保健
4、學(xué)會(huì)快速恢復(fù)嗓音方法
共鳴的意義在于擴(kuò)大和美化聲音,讓聲音更加圓潤(rùn)飽滿(mǎn)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
1、打開(kāi)共鳴腔,美化聲音
2、打通聲道共鳴,使聲音通暢自然
在激烈的現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,一個(gè)人是否擁有魅力的聲音,以及他能否說(shuō)話(huà)得體會(huì)直接影響他一生的成敗。西方哲學(xué)家海德格爾說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言是存在之家”,人的生活離不開(kāi)語(yǔ)言。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá),人們的交流方式越來(lái)越方便,在交流范圍不斷擴(kuò)大的同時(shí),一個(gè)人的溝通能力也占據(jù)著越來(lái)越重要的地位。因此,也越來(lái)越多人開(kāi)始訓(xùn)練自己的口才能力。本篇是新勵(lì)成為您整理相關(guān)內(nèi)容!
張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,在公眾演說(shuō)及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。曾任職于知名教育集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。
吳老師擁有豐富的大型場(chǎng)合主持和演講經(jīng)驗(yàn),上大學(xué)時(shí)學(xué)的播音主持專(zhuān)業(yè),成功地策劃過(guò)多次大型會(huì)議。
張老師是蘇州大學(xué)教育學(xué)碩士,有著深厚的心理學(xué)功底,是國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。畢業(yè)后曾任職于副部級(jí)央企負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶(hù)的服務(wù)沙龍。
我覺(jué)得在公共場(chǎng)合演講的聲音真的很重要。當(dāng)我在公共場(chǎng)合講話(huà)時(shí),我總是感到很緊張,而且在講話(huà)的同時(shí),我是會(huì)顫抖的整個(gè)轉(zhuǎn)態(tài)不是很好。為了改變這個(gè)的情況,我選擇來(lái)新勵(lì)成學(xué)習(xí)。新勵(lì)成教育是非常不錯(cuò),非常專(zhuān)業(yè)的,在老師的認(rèn)真的教學(xué)下,我能夠克服在當(dāng)眾講話(huà)時(shí)那種緊張,不會(huì)像以前會(huì)顫抖,能夠很好敘述,這種感覺(jué)很棒!
新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校隸屬于新勵(lì)成教育科技集團(tuán),成立于2005年,是在廣東及珠三角地區(qū)引入國(guó)際參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的較早開(kāi)創(chuàng)者之一!常年開(kāi)設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話(huà)、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷(xiāo)售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。自成立以來(lái),新勵(lì)成學(xué)校累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬(wàn)人次。目前已在北、廣、深、等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)分支機(jī)構(gòu)。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名