育嬰師課程內(nèi)容
育嬰師職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)化素質(zhì)、嬰兒生理、心理發(fā)展特點、嬰兒飲食、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生的養(yǎng)護(hù)知識和技能、嬰兒常見疾病和意外傷害的預(yù)防與護(hù)理、嬰兒大動作、精細(xì)動作的訓(xùn)練嬰兒認(rèn)知能力、語言能力的開發(fā)和訓(xùn)練、嬰幼兒的發(fā)展和評價、嬰兒社會交往能力、情緒情感培養(yǎng)、個別化教學(xué)計劃等。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-16
育嬰師培訓(xùn)浸入式、趣味性教學(xué),提供個性化指導(dǎo)方案點擊咨詢育嬰師證書有什么用?提薪升職。薪酬差異是育嬰師工作中最重要的差異,有證書的育嬰師和沒有證書的育嬰師工資有天壤之別。一般情況下在二線城市有證的育嬰
提薪升職。薪酬差異是育嬰師工作中最重要的差異,有證書的育嬰師和沒有證書的育嬰師工資有天壤之別。一般情況下在二線城市有證的育嬰師工資都在4000元以上,而沒有證書的育嬰師工資只有3000元左右甚至不到。這就是很多人考育嬰師證書的原因。
育嬰師職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)化素質(zhì)、嬰兒生理、心理發(fā)展特點、嬰兒飲食、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生的養(yǎng)護(hù)知識和技能、嬰兒常見疾病和意外傷害的預(yù)防與護(hù)理、嬰兒大動作、精細(xì)動作的訓(xùn)練嬰兒認(rèn)知能力、語言能力的開發(fā)和訓(xùn)練、嬰幼兒的發(fā)展和評價、嬰兒社會交往能力、情緒情感培養(yǎng)、個別化教學(xué)計劃等。
1、女性年齡18-50周歲之間,身體健康、無不良嗜好,有生育經(jīng)歷優(yōu)先。2、具備基本的讀寫能力,溝通能力良好,普通話較為標(biāo)準(zhǔn)。3、從事過月嫂、育兒嫂、保姆、醫(yī)院護(hù)理等相關(guān)工作者優(yōu)先;有醫(yī)護(hù)、幼教及教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
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學(xué)習(xí)嬰幼兒的生長發(fā)育以及特點,日常護(hù)理知識,包括五官清洗、洗澡撫觸、排便與睡眠護(hù)理,出行生活護(hù)理,嬰幼兒生活環(huán)境分析等等。
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保健護(hù)理:學(xué)習(xí)嬰幼兒三浴鍛煉,撫觸,被動操,常見癥狀護(hù)理,意外傷害的處理和嬰幼兒的體溫,脈搏,觀察等等生長簡稱及處理方法。
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訓(xùn)練嬰幼兒的動作能力,聽覺能力,說話能力及指導(dǎo)嬰幼兒的識別活動;幫助嬰幼兒做親子活動,培養(yǎng)情商及智力,開發(fā)嬰幼兒的潛能。
4
生活飲食:學(xué)習(xí)幫助嬰幼兒進(jìn)行母乳喂養(yǎng)及人工喂養(yǎng)的方法;學(xué)會給嬰兒制作各種營養(yǎng)輔食;根據(jù)寶寶體質(zhì)添加適合寶寶的營養(yǎng)食譜。
育嬰師是近年來非常受歡迎的職業(yè)。原因是新生兒的數(shù)量在逐年增加。我們非常重視嬰兒護(hù)理行業(yè),因此現(xiàn)在育嬰師專業(yè)人員的職業(yè)前景非常光明。然而,育嬰師需要從事0-3歲嬰兒的日常護(hù)理和教育的人員。要經(jīng)過系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn),掌握相應(yīng)的職業(yè)技能,考試合格后取得國家職業(yè)資格證書,通過“持證上崗”取得育嬰師資格證書。取得育嬰師資格后,可從事學(xué)前教育、親子教育、兒童研究所、社區(qū)育嬰師服務(wù)機(jī)構(gòu)、家庭等工作,并傾向于提供全方位的咨詢服務(wù),如育嬰師護(hù)理指導(dǎo)、孕產(chǎn)婦護(hù)理指導(dǎo)等。
通過育嬰師專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,使學(xué)員了解嬰幼兒發(fā)展的基本特點和生長規(guī)律,嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識,熟悉生活照料和衛(wèi)生護(hù)理的基本技能,掌握照料、教育嬰幼兒的基本方法,輔助嬰幼兒的家長,形成嬰幼兒照料、護(hù)理、教育的基本能力。
服務(wù)對象的區(qū)別
1.月嫂:為月子期媽媽和新生兒提供照護(hù)的家庭服務(wù)人員2.育嬰師:服務(wù)對象一般是3個月以上的嬰幼兒,主要是日常照料及智力開發(fā)等。
服務(wù)重點的區(qū)別
1.月嫂服務(wù)主要是對產(chǎn)褥期媽媽和新生兒的生活照護(hù),偏重于基本的日常生活照護(hù)。
2.育嬰師主要是為3個月以上的嬰幼兒提供生活照料,護(hù)理和早期教育,不包含產(chǎn)婦的照料和護(hù)理。
老師手把手教學(xué),通過嚴(yán)格有效的過程管理確保學(xué)生的出勤率和上課質(zhì)量,協(xié)助任課老師解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。
互動式課堂,將知識融入場景化演練中,由易到難,由淺入深。確保學(xué)員可以獨立地分析和處理各種個案。
在學(xué)習(xí)過程中學(xué)員們相互分享各自的行業(yè)知識與經(jīng)驗,在各種案例的分析討論中總結(jié)、交流與學(xué)習(xí),提升專業(yè)技能。
寶寶還不太會爬,就開始學(xué)走路,該怎么辦?七坐八爬是指嬰兒身體能力的發(fā)展過程。有的寶寶快一點,有的慢一點,這并沒有產(chǎn)生重大影響。爬行時,他們會移動全身的肌肉、關(guān)節(jié)、骨骼和內(nèi)臟。事實上,有些寶寶并不是不會爬,而是懶得爬,家長可以設(shè)計一些有趣的游戲(和他一起爬或拿玩具誘導(dǎo)他),增加寶寶爬的意愿。
咨詢電話:13084491158(微信同號)
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