宜昌兒童言語開發(fā)一對一輔導(dǎo)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2021-12-25

導(dǎo)語概要

宜昌康語語言發(fā)育遲緩以愛為名，從零做起點擊咨詢語言發(fā)育遲緩的影響只需要幾年時間。因為他們說話不多，而且他們的整體語言功能落后，他們的發(fā)音肌肉會與正常兒童有很大的不同。他們的舌頭不靈活，舌肌非常虛弱，骨

宜昌康語語言發(fā)育遲緩

以愛為名，從零做起
點擊咨詢

語言發(fā)育遲緩的影響

只需要幾年時間。因為他們說話不多，而且他們的整體語言功能落后，他們的發(fā)音肌肉會與正常兒童有很大的不同。他們的舌頭不靈活，舌肌非常虛弱，骨性的肺門和上頜對氣流的控制非常弱。更可怕的是肉眼可見的心理問題，尤其突出。在成長過程中，他們不可避免地會遭遇排斥甚至嘲笑，從而產(chǎn)生心理問題。許多父母發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們的孩子膽小、膽小和孤僻時，負(fù)面的心理影響將不可避免地?fù)p害性格的發(fā)展。

康語兒童康復(fù)適合哪些孩子

社交障礙

社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
發(fā)育遲緩

社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；言語、理解等明顯落后同齡人。

語言發(fā)育遲緩

詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
感統(tǒng)失調(diào)

挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定，運動能力差。

發(fā)音訓(xùn)練

語言障礙兒童的構(gòu)音障礙個體差異較大，因此有必要分析具體情況，制定兼顧短期目標(biāo)和長期目標(biāo)的訓(xùn)練計劃。構(gòu)音訓(xùn)練應(yīng)遵循語言發(fā)展的規(guī)律，與視覺、聽覺、觸覺等功能密切配合，利用幼兒已經(jīng)能發(fā)出的聲音，從容易構(gòu)音的聲音開始。在訓(xùn)練時，幼兒要用眼睛看著訓(xùn)練者發(fā)音的口型，反復(fù)模仿，掌握后使用元音+輔音+元音的形式。如AMA, APA等，繼續(xù)培訓(xùn)，最后過渡到單詞和句子的練習(xí)。在練習(xí)清晰度時，注意音量、語調(diào)和節(jié)奏的控制。

康語優(yōu)勢

教學(xué)模式

21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個收益家庭。

預(yù)約評估
師資力量

BCBA專家團(tuán)隊與康語核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

預(yù)約評估
1對1定制課程

根據(jù)專家評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練成果。

預(yù)約評估

高頻監(jiān)督評估

入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。

預(yù)約評估
增值服務(wù)

兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

預(yù)約評估
品牌沉淀

10年教學(xué)積淀，中國2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。專業(yè)、口碑值得信賴。

預(yù)約評估

兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班

1

適用對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
2

學(xué)習(xí)目標(biāo)

訓(xùn)練孩子的語言能力
3

兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班簡介：

教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的語言能力，讓孩子更快開口說話

課程模式：30分鐘一對一

教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)

上課時間：需提前預(yù)約，隨到隨學(xué)

課程教具：國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
4
兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班課程內(nèi)容：

①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；

②氣息訓(xùn)練；

③20組音系開發(fā)

兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)教學(xué)效果：

①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

語言發(fā)育遲緩如何干預(yù)

行為干預(yù)的目的是減少導(dǎo)致問題的各種異常行為，并教授正確的替代行為治療。該方案基于學(xué)習(xí)特定行為和操作的原則，包括分析一系列異常行為的原因和異常行為導(dǎo)致的后果，然后對異常行為進(jìn)行調(diào)整，即教學(xué)替換行為，幫助降低異常行為的頻率。行為干預(yù)治療可以是一對一或在自然情況下輔助。

康語服務(wù)

服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評。

服務(wù)科研機構(gòu)：通過不斷“走出去，引進(jìn)來”，創(chuàng)造并有機轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā)，推動中國特殊教育的發(fā)展。

服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

男孩比女孩說話晚

研究表明，一些男孩的語言發(fā)展確實比女孩慢，而且說得晚，但這并不意味著所有男孩都說得晚。一些家長可能會發(fā)現(xiàn)鄰居的孩子已經(jīng)三歲了，但他們?nèi)匀徊荒苷f得很好，所以他們認(rèn)為自己的孩子和鄰居的孩子一樣，所以他們不擔(dān)心，這實際上是錯誤的。

康語品牌文化

01
使命

為自閉癥兒童提供專業(yè)康復(fù)服務(wù)
02
愿景

讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園
03
價值觀

真誠盡責(zé) 精進(jìn) 實效

關(guān)于我們

MORE>>

宜昌康語兒童康復(fù)中心

康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”)，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)，10年來，康語教育在安徽、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、亳州，贛州，上饒，南通，南寧，珠海，宜昌等地區(qū)共開設(shè)很多的分校，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！

宜昌康語兒童智能康復(fù)中心

宜昌兒童言語開發(fā)一對一輔導(dǎo)

宜昌康語語言發(fā)育遲緩

語言發(fā)育遲緩的影響

康語兒童康復(fù)適合哪些孩子

社交障礙

發(fā)育遲緩

語言發(fā)育遲緩

感統(tǒng)失調(diào)

康語優(yōu)勢

教學(xué)模式

師資力量

1對1定制課程

高頻監(jiān)督評估

增值服務(wù)

品牌沉淀

兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班

適用對象

學(xué)習(xí)目標(biāo)

兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班簡介：

語言發(fā)育遲緩如何干預(yù)

康語服務(wù)

服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評。

服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

使命

愿景

價值觀

宜昌康語兒童康復(fù)中心

康語兒童康復(fù)中心環(huán)境

預(yù)約學(xué)校參觀

選課

校區(qū)導(dǎo)航

共1個校區(qū)

常見問題

申請試聽名額

宜昌康語兒童智能康復(fù)中心

宜昌兒童言語開發(fā)一對一輔導(dǎo)

宜昌康語語言發(fā)育遲緩

語言發(fā)育遲緩的影響

康語兒童康復(fù)適合哪些孩子

社交障礙

發(fā)育遲緩

語言發(fā)育遲緩

感統(tǒng)失調(diào)

康語優(yōu)勢

教學(xué)模式

師資力量

1對1定制課程

高頻監(jiān)督評估

增值服務(wù)

品牌沉淀

兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班

適用對象

學(xué)習(xí)目標(biāo)

兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班簡介：

語言發(fā)育遲緩如何干預(yù)

康語服務(wù)

服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評。

服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

使命

愿景

價值觀

宜昌康語兒童康復(fù)中心

康語兒童康復(fù)中心環(huán)境

預(yù)約學(xué)校參觀

選課

校區(qū)導(dǎo)航

共1個校區(qū)

常見問題

申請試聽名額

服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評。

服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。