小筑教育BIM培訓
從BIM理論到BIM項目真實應用
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-12-22
小筑教育BIM培訓從BIM理論到BIM項目真實應用點擊咨詢BIM的發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求目前施工企業(yè)應用BIM的主要內(nèi)容:碰撞檢查以減少返工。前期利用BIM三維技術進行碰撞檢測,直觀解決空間關系沖突,優(yōu)化
目前施工企業(yè)應用BIM的主要內(nèi)容:碰撞檢查以減少返工。前期利用BIM三維技術進行碰撞檢測,直觀解決空間關系沖突,優(yōu)化工程設計,減少施工階段可能出現(xiàn)的誤差和返工,優(yōu)化管道布置方案。施工人員可以利用碰撞優(yōu)化后的方案,進行施工交底、施工模擬,提高施工質(zhì)量,同時也提高了與業(yè)主溝通的能力。
課程特色
“學、練、測、評、服”五位一體科學課程體系
培養(yǎng)與現(xiàn)實不脫節(jié)的BIM工程師及BIM經(jīng)理
456小時超長課時,9款BIM核心軟件教學
考前四個階段沖刺圖學會、歐特克2個高含金量BIM考試
集教學、伴學、報考為一體的三師服務體系
贈送網(wǎng)校自主研發(fā)的課程配套圖書,提升項目BIM實戰(zhàn)經(jīng)驗
應對畢業(yè)設計及求職需要
掌握BIM技能升職加薪
組建或管理BIM團隊
全行業(yè)BIM應用時代已來
2019年人社部發(fā)布新職業(yè),明確了“建筑模型信息員”的職業(yè)定位
2020年末,以國有資金投資為主的新立項項目勘察設計、施工、運營維護中,集成應用BIM的項目比率達到90%
BIM技術在設計、招投標、施工、運維全過程應用權重逐漸增大,預計3-5年內(nèi)人才缺口達200萬
建工行業(yè)從業(yè)者超5000萬,懂BIM技術的不足10萬,提前掌握新技能,將獲得更多升職加薪的機會
環(huán)境方面優(yōu)勢:BIM模型可以反映深基坑施工現(xiàn)場的施工環(huán)境和自然環(huán)境。通過模擬,可以判斷各種環(huán)境對深基坑安全的影響或深基坑施工對周圍環(huán)境的影響,對潛在的問題進行預防并盡可能的解決。通過三維動態(tài)漫游功能可以身臨其境看到深基坑工程的各項布置細節(jié),提前熟悉現(xiàn)場了解布置方案,采取相關預防措施以減少深基坑工程施工安全問題的發(fā)生。
場地布置發(fā)生二次搬運,耗費人力、物力、財力
土建圖紙與安裝圖紙發(fā)生碰撞,施工進度模擬困難、出現(xiàn)大量圖紙變更
現(xiàn)場圖紙會審,時間長效率低
減少設計錯誤,提前處理發(fā)現(xiàn)的問題
通過模擬,確定施工方案、成本控制方案以及其他緊急情況應對方案
對復雜項目進行優(yōu)化,提高工程效益
(1)關聯(lián)的協(xié)作模型信息。BIM技術是拓撲關系與三維幾何結(jié)構信息之間的協(xié)同關聯(lián)方式,集成了元件名稱等設計信息,結(jié)構類型、材料性質(zhì)、形狀的關系;施工的工序,人力控制,土方量計算;工程安全性與耐久性、維修費用等。(2)識別更新的模型構件。在設計的整個生命周期中,BIM技術支持的信息模型對象是可識別的和更新的,系統(tǒng)可統(tǒng)計分析模型組件信息,文檔圖形和虛擬形狀根據(jù)信息生成。相同的構件模型能夠被自動識別,組件對象在不同的階段可以同步更新。(3)演化拓展的模型整體。BIM模型概括了整個生命周期演化的發(fā)展架構,對象的設計模型發(fā)生變化,與之相關的模型組件的關聯(lián)將自動展開,二維圖形與三維形狀和多維度信息管理同步演化。
學習效果
協(xié)同設計:隨著建筑業(yè)的逐步發(fā)展,建筑結(jié)構越來越復雜,對設計工作的要求也越來越高。在傳統(tǒng)的CAD時代中,只有少數(shù)集成軟件協(xié)助設計人員完成不同專業(yè)之間的數(shù)據(jù)共享,但這難以解決設計工作中不同專業(yè)間的協(xié)調(diào)問題。BIM技術通過中心文件可以實現(xiàn)信息共享,在中心文件這個區(qū)塊上,可以看到其他專業(yè)模型信息的變更。借助BIM技術,實現(xiàn)了模型技術的三維化,不同專業(yè)人員可以在同一模型上協(xié)調(diào)作業(yè),無需通過中間過程的傳遞,這樣提升了信息傳遞的速度,保證了準確率,實現(xiàn)了信息的共享,解決了各專業(yè)間配合不當?shù)膯栴}。
今日已有25人申請,本月限額500名