小筑教育BIM培訓(xùn)
從BIM理論到BIM項(xiàng)目真實(shí)應(yīng)用
點(diǎn)擊咨詢紹興BIM培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-11-28
導(dǎo)語概要
小筑教育BIM培訓(xùn)從BIM理論到BIM項(xiàng)目真實(shí)應(yīng)用點(diǎn)擊咨詢BIM的發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求節(jié)能減排管理。通過BIM與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的應(yīng)用，日常能源管理和監(jiān)控變得更加方便。通過安裝具有傳感功能的電表、水表、
BIM的發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求
節(jié)能減排管理。通過BIM與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的應(yīng)用，日常能源管理和監(jiān)控變得更加方便。通過安裝具有傳感功能的電表、水表、煤氣表后，可以實(shí)現(xiàn)建筑能耗數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集、傳輸、初步分析、定時(shí)定點(diǎn)上傳等基本功能，并具有較強(qiáng)的擴(kuò)展性。
課程特色
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科學(xué)設(shè)計(jì)
“學(xué)、練、測、評、服”五位一體科學(xué)課程體系
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培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)不脫節(jié)的BIM工程師及BIM經(jīng)理
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課程內(nèi)容
456小時(shí)超長課時(shí)，9款BIM核心軟件教學(xué)
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BIM證書
考前四個(gè)階段沖刺圖學(xué)會(huì)、歐特克2個(gè)高含金量BIM考試
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三師服務(wù)
集教學(xué)、伴學(xué)、報(bào)考為一體的三師服務(wù)體系
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配套圖書
贈(zèng)送網(wǎng)校自主研發(fā)的課程配套圖書，提升項(xiàng)目BIM實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
適合人群
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在校學(xué)生及應(yīng)屆生
應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)及求職需要
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0-5年建筑行業(yè)從業(yè)者
掌握BIM技能升職加薪
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公司或項(xiàng)目管理人員
組建或管理BIM團(tuán)隊(duì)
全行業(yè)BIM應(yīng)用時(shí)代已來
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職業(yè)定位
2019年人社部發(fā)布新職業(yè)，明確了“建筑模型信息員”的職業(yè)定位
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目標(biāo)導(dǎo)向
2020年末，以國有資金投資為主的新立項(xiàng)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營維護(hù)中，集成應(yīng)用BIM的項(xiàng)目比率達(dá)到90%
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人才緊缺
BIM技術(shù)在設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、運(yùn)維全過程應(yīng)用權(quán)重逐漸增大，預(yù)計(jì)3-5年內(nèi)人才缺口達(dá)200萬
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職業(yè)紅利
建工行業(yè)從業(yè)者超5000萬，懂BIM技術(shù)的不足10萬，提前掌握新技能，將獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)
BIM有什么優(yōu)勢？
人員優(yōu)勢主要針對管理人員和操作人員。提高管理者的工作效率。通過BIM技術(shù)建立的深基坑模型以及施工模擬等操作使管理人員能夠提前把握項(xiàng)目情況，對項(xiàng)目有一個(gè)直觀的了解，結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)，判斷施工中需要注意的事項(xiàng)以及可能出現(xiàn)的情況，并提前準(zhǔn)備應(yīng)對措施，保障深基坑的安全，控制深基坑施工工期。
傳統(tǒng)工程痛點(diǎn)與BIM技術(shù)優(yōu)勢
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傳統(tǒng)工程痛點(diǎn)
場地布置發(fā)生二次搬運(yùn)，耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力
土建圖紙與安裝圖紙發(fā)生碰撞,施工進(jìn)度模擬困難、出現(xiàn)大量圖紙變更
現(xiàn)場圖紙會(huì)審，時(shí)間長效率低
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BIM技術(shù)優(yōu)勢
減少設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，提前處理發(fā)現(xiàn)的問題
通過模擬，確定施工方案、成本控制方案以及其他緊急情況應(yīng)對方案
對復(fù)雜項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化，提高工程效益
不同BIM人才等級薪資情況
BIM平臺(tái)搭建
主要是在三維空間中展示施工現(xiàn)場的各種模型。如果缺少此條件，則現(xiàn)場的施工條件不能夠進(jìn)行形象的展示，工程師以及工作人員在進(jìn)行資料查閱的時(shí)候，不能夠很明確的對施工的對象進(jìn)行更加形象與直觀的了解。
學(xué)習(xí)效果
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技能一: Revit基礎(chǔ)建模
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技能二:Navisworks碰撞
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技能三:Fuzor施工模擬
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技能四:Lumion渲染漫游
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技能五:BIM5D項(xiàng)目管理
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技能六:Tekla鋼結(jié)構(gòu)
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技能七:BIM施工現(xiàn)場布置
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技能八:斑馬進(jìn)度計(jì)劃
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技能九: BIM模板腳手架設(shè)計(jì)
你了解BIM嗎？BIM與CAD有何不同？
CAD被稱為建筑業(yè)的一場革命。CAD繪圖板改變了傳統(tǒng)的手工繪圖方式，可能是改變了人們畫圖的形式只改變了生產(chǎn)工具而未改變生產(chǎn)的內(nèi)容，在表現(xiàn)方式上仍然是線為墻的形式。BIM則將墻體作為構(gòu)件，在構(gòu)建模型過程中會(huì)直接運(yùn)用生成。CAD承載幾何信息，BIM承載幾何信息和非幾何信息。CAD的信息不具有可運(yùn)算性質(zhì)，生成的建筑相關(guān)圖紙需要建筑、結(jié)構(gòu)、電氣、暖通、給排水五大專業(yè)的協(xié)助，而CAD本身不具有運(yùn)算能力，這樣在信息互相傳遞的過程中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，產(chǎn)生信息孤島。BIM是具有信息參數(shù)化設(shè)計(jì)的，可以進(jìn)行計(jì)算也可以進(jìn)行運(yùn)算，具有一定的協(xié)同作用，在信息傳遞上不容易產(chǎn)生錯(cuò)誤和形成信息孤島。
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