上海小語(yǔ)種-意大利語(yǔ)培訓(xùn)
學(xué)好意大利語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)
快速咨詢上海選擇意大利語(yǔ)在線培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-05-20
導(dǎo)語(yǔ)概要
上海選擇意大利語(yǔ)在線培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，意大利語(yǔ)語(yǔ)法比較難，名詞和形容詞結(jié)尾都有單復(fù)數(shù)的變化，要注意動(dòng)詞有時(shí)態(tài)和人稱的變化等。對(duì)于學(xué)意語(yǔ)學(xué)生一開(kāi)始就是因?yàn)檫@樣的原因而無(wú)法前進(jìn)，也是今后不論是在學(xué)習(xí)還是生活中需要注意的方面。
上海意大利語(yǔ)(B1 B2)中級(jí)班
1、適合學(xué)員：完成初級(jí)課程的學(xué)員。
2、教材介紹：《新視線意大利語(yǔ)》中級(jí)《意大利語(yǔ)語(yǔ)法精講精練》。
3、教學(xué)方式：4-6人班小班式教學(xué);一對(duì)一教學(xué)。
4、課程內(nèi)容：在完成初級(jí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的情況下，擴(kuò)大詞匯量和學(xué)習(xí)中級(jí)語(yǔ)法，進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。在設(shè)定情景中通過(guò)引發(fā)思考、培養(yǎng)情緒的手段，借助口語(yǔ)和聽(tīng)力等練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的意大利式思考能力，進(jìn)行長(zhǎng)篇文章的閱讀能力訓(xùn)練。
5、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)中級(jí)課程的學(xué)習(xí)，能夠理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨，包括技巧地討論自己的專業(yè)領(lǐng)域，可自然且流暢地和該語(yǔ)言的母語(yǔ)使用者進(jìn)行互動(dòng)?？梢葬槍?duì)廣泛的主題說(shuō)出清晰、細(xì)節(jié)性的文字、并且可對(duì)于一個(gè)議題提出解釋、進(jìn)行利弊分析、闡述各類想法。
意大利語(yǔ)A2班課程介紹
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課程介紹
一、開(kāi)課時(shí)間：9:00a.m.-21:00p.m. 二、課時(shí)：120課時(shí)； 三、授課方式：班級(jí)授課/1V1/1V2/1V3授課； 四、課程詳情 面向人群：
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1.已擁有意大利語(yǔ)A1基礎(chǔ)的學(xué)員； 2.對(duì)意大利語(yǔ)感興趣，希望繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)員； 3.打算上升到意大利語(yǔ)A2水平的學(xué)員； 4.想準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)員。
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主要內(nèi)容：
1.繼續(xù)《新視線意大利語(yǔ)1》和《這里、意大利》教程的學(xué)習(xí)，通過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代意大利語(yǔ)。
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2.對(duì)A2語(yǔ)法、對(duì)話、詞匯進(jìn)行系統(tǒng)延伸，為聽(tīng)說(shuō)讀寫全方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫的能力，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行。
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2.閱讀簡(jiǎn)單的意大利讀物，更加深入地了解意大利文化的點(diǎn)滴。
3.熟練應(yīng)用日常用語(yǔ)，完整表述自己的簡(jiǎn)單意愿，例如：介紹自己，交流、教育或者工作經(jīng)歷、家庭生活經(jīng)歷等。
4.達(dá)到《歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)A2水平的要求：能理解在最貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的表達(dá)方式或語(yǔ)句，例如非?；镜膫€(gè)人和家庭資料、購(gòu)物、區(qū)域地理、和就業(yè)，能與人溝通簡(jiǎn)單而例行性的工作，這類工作通常只需要簡(jiǎn)單而直接的日常訊息，另外，能夠用粗淺的詞語(yǔ)描述自身背景、以及最貼近自己的環(huán)境之中的事物。
上海意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
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1
動(dòng)詞不定式是都可以斷音的，也就是是可以省去詞尾的元音e的。這個(gè)是參加上海意大利語(yǔ)培訓(xùn)要注意的地方。同時(shí)，如果不定冠詞在元音和輔音開(kāi)始的時(shí)候，在非陰性性的單數(shù)詞前面是可以斷音的，可以斷為un。
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2
對(duì)于形容詞來(lái)說(shuō)，它們?cè)诜顷幮詥螖?shù)和輔音開(kāi)始的詞前面，是可以斷音的，一般是可以斷為bel或者是quel的。對(duì)于形容詞來(lái)說(shuō)，也是可以斷音的；但是有的單詞只能是在以輔音開(kāi)始的陽(yáng)性單數(shù)名詞之前進(jìn)行斷音。
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3
對(duì)于一些單詞來(lái)說(shuō)等，在以輔音開(kāi)始的陽(yáng)性和陰性的名詞之前，都是可以斷音的；一些形容詞，在單數(shù)名詞的前面，也是可以斷音的，這個(gè)就需要對(duì)意大利語(yǔ)的單詞進(jìn)行熟練的掌握了，要不然是不能做到正確的斷音的。
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4
很多的以l,r,m,n加o,e為結(jié)尾的詞，也是可以進(jìn)行斷音的，也就是可以把詞尾中的元音o和e給刪掉，這樣讀起來(lái)就比較的容易和簡(jiǎn)單了，大家在意大利語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)學(xué)到這些知識(shí)點(diǎn)的。
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上海意大利語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)
意大利語(yǔ)培訓(xùn)的班級(jí)類型
意大利語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多課程，比如大班、小班、周末班等等。通常小班的費(fèi)用比大班高。主要的類有:
1. VIP一對(duì)一。意大利培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對(duì)一教學(xué)類,它是一種新的教學(xué)系統(tǒng),是基于保證高質(zhì)量的教學(xué),創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),它可以使學(xué)習(xí)周期的想法,只要每個(gè)人都不斷的努力,有自己的學(xué)習(xí)方案,這對(duì)良好的經(jīng)濟(jì)條件,時(shí)間是緊迫的很適合學(xué)生。
2. 全職工作。這種類型的意大利語(yǔ)培訓(xùn)班通常都是教的，如果你有足夠的時(shí)間，你可以選擇這樣的班，這樣你可以非常系統(tǒng)地學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)。
3.周末上課。這主要是一種周末班的類型，如果你有其他的學(xué)習(xí)，或者也需要工作，你也可以選擇周末班來(lái)學(xué)習(xí)。
4. 夜班。這主要是在晚上上課，比較適合白天的生活比較**，晚上有充足的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)的學(xué)生。
怎么學(xué)好意大利語(yǔ)？
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學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，一定要先學(xué)會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣，當(dāng)你聽(tīng)到外教用簡(jiǎn)潔的意大利語(yǔ)表達(dá)思想時(shí)，那種興奮不已的感覺(jué)就會(huì)讓你立即記住某一個(gè)詞匯或者語(yǔ)法點(diǎn)。這就表明你已對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。沒(méi)有興趣去學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很枯燥的。開(kāi)始的時(shí)候死記硬背是必經(jīng)之路，而后可以通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)和閱讀來(lái)增加詞匯量，但是，想不費(fèi)工夫，就能記牢單詞，必將是徒勞的。
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動(dòng)詞變位
動(dòng)詞的變位也是意大利的一大難題。拉丁語(yǔ)都有動(dòng)詞變位，所謂的變位，說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是讓動(dòng)詞在不同人稱作為主語(yǔ)的情況下，將動(dòng)詞原形變位各種書(shū)寫方法不一，但規(guī)則統(tǒng)一的另一個(gè)單詞。初學(xué)者必須要牢牢的記住每個(gè)動(dòng)詞的變位，尤其是情態(tài)動(dòng)詞，例：dovere potere volere。因?yàn)樗淖兾粫r(shí)候可以直接加動(dòng)詞原形。
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練習(xí)語(yǔ)音
在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)之時(shí)，一定要重視語(yǔ)音。發(fā)音、重音，一定要做到完全正確，不然將會(huì)影響聽(tīng)力及口語(yǔ)。而且，意大利語(yǔ)作為拉丁語(yǔ)的一支，是可以只要讀出就能寫出的，如若發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，初時(shí)由于單詞多為死記硬背，并不會(huì)出現(xiàn)什么過(guò)失，然而時(shí)間一長(zhǎng)，必定會(huì)養(yǎng)成根據(jù)讀音來(lái)拼寫單詞的習(xí)慣，屆時(shí)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，將會(huì)使你寫出的單詞字字皆錯(cuò)，猶如未學(xué)之人。
