南通鴻文復讀學校
藝考生文化課培訓班
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來源：教育聯展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-07-31
導語概要
南通鴻文復讀學校藝考生文化課培訓班點擊咨詢藝考文化課輔導班怎么選擇藝考生的文化課程輔導學校必須選擇一個好的機構，這與藝考生的文化課程成績有關。首先，藝術考生需要選擇一所教育教學時間較長的學校，因為教育
藝考文化課輔導班怎么選擇
藝考生的文化課程輔導學校必須選擇一個好的機構，這與藝考生的文化課程成績有關。首先，藝術考生需要選擇一所教育教學時間較長的學校，因為教育教學是一個積累過程，在這個過程中他們積累了辦學經驗。如果是一所新的文化課程指導學校，師資配置和教學管理經驗還不夠成熟，還需要一個過程來積累。在文化課程沖刺的最后一年，最重要的是教師。藝術考生可以向熟悉的學姐、學長和他們的父母學習，或者咨詢一些教育工作者，比如學校的老師，以了解藝術考生文化咨詢學校的口碑。
藝考形勢嚴峻
統(tǒng)考成績越來越重要-
01
藝考人數逐年增加
據統(tǒng)計，2020年藝考報名人數達到117萬多省市藝考呈「升溫」趨勢。熱門院校報考創(chuàng)新高，每輪專業(yè)考試，同場競爭的考生數，幾乎都上千。
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02
?？荚盒＠^續(xù)減少
教育部鼓勵高校直接使用統(tǒng)考成績，在此政策下，組織?？嫉脑盒Ｖ饾u減少，承認省統(tǒng)考成績的院校越來越多。相當比例的高校取消?？?，
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03
文化分數比重加大
雖然各省藝術類本科文化控制分數線看似只有二三百分，但對于想走綜合錄取原則的學生這個分數遠遠不夠，每年錄取結果出來后，都有很多文化分數高的藝考生。
鴻文藝術生文化課輔導
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定制一套專屬藝術生文化課培養(yǎng)方案
包括一名主講老師、各科目老師。她們?yōu)槟闾峁z測試卷及試卷分析，并在調考、高考前編制模擬試卷，猜題押題
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完全按照學員各科知識成績分班
為了保證藝考文化課教學質量，完全按照學員基礎成績分班，注重學生對知識體系的理解和如何利用所掌握知識解決綜合試題的技巧。
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學校教務老師有活力、有激情、有擔當
鴻文老師上崗前都經過了嚴格的考核，不他們功底深厚，還能將考點講的通俗易懂。我們始終把你們的感受放在第一位。
高效備考流程，讓高考不斷提高
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一輪復習 基礎知識
1.回歸教材-以綱為經，以目為緯，對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網式復習，掃除學生知識盲點； 2.夯實基礎-注重知識的積累，構建知識網絡；注重三基-注重“三基”訓練（知識、技能、方法）
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2
二輪復習 專題強化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試題目；2.基礎強化-注重專題知識的基礎鞏固及運用；3.綜合提高-教學上強化培養(yǎng)學生解決問題的能力；
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三輪復習 綜合訓練
1.思維訓練-訓練高考各科目上百類題型的思維過程，強化記憶經驗公式，方便提高解題效率；2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥，華實教育**在現階段的教學中，全面強化解題方法的講解；
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4
四輪復習 應試訓練
1.模擬高考-全面講解高考各科的答題模板，再對學生進行各科目真題的統(tǒng)一考核；2.保障考試-華實教育強化高考應試技巧的講解，讓學生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；
藝考文化課輔導
對于藝術考生來說，準備考試和復習并不好，因為在文化課的基礎上有很大的差異，尤其是在高中第三年。復習進度很快。不用說，如果一段時間不去學校訓練，哪怕一周不去上課，也會拉開很大的差距。在鴻文里學習藝考文化課是很好的。鴻文藝考文化課讓人放心的是這里藝考生的教學經歷。由于藝考文化課開設多年，我們對藝考生的學習特點和學習心理有了非常清晰的認識。一路在這里學習很舒服，這是我們在這里學習時強烈的感覺。
四大個性化特色課程
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同步鞏固課
適用學生
基礎薄弱、高三藝考文化課學生。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
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專項鞏固課
適用學生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。
課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課
適用學生
學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
課程特色
由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
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沖刺突破課
適用學生
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一年級至高三學生。
課程特色
通過大數據分析及PPTS個性化測試，精心設計課程內容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
對于藝考生來說，文化課是至關重要的一關，往年有很多藝考生由于文化課的原因與自己的心儀大學失之交臂，近年來，文化課比重增大，藝考生必須重視文化課的學習，藝考生可以選擇專業(yè)的文化課培訓機構。因為在專業(yè)的培訓機構里，老師們能真正做到因材施教，根據不同層次的學生講解不同的內容，預留不同的學習作業(yè)，有針對性地進行課后輔。
南通鴻文復讀學校
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高考復讀好還是不好？
高考復讀的優(yōu)點： 1、可以讓在一次高考考試中沒有被本科錄取的考生重新多了一次再沖刺一本的機會。 2、可以讓高考復習時比較貪玩的同學，有了一次悔改自己過錯的機會。 3、很多高考考生都比較好強，高考復讀可以一定程度上滿足他們類似于強迫癥的狀態(tài)，可以給他們的心理上帶來平靜和愉悅。 4、高考復讀可以讓考生高考實戰(zhàn)經驗更豐富，高考再戰(zhàn)時，會更加的得心應手。 相關推薦。
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成績不好，在這里能有提高不？能提高多少分?。?/span>
來到這里的，都是成績不符合自己預期的，來的目的就是為了提高自己的分數。至于如何提高，提高多少。我們有著相當科學的管理制度，非常優(yōu)秀的老師教學，學生全身心的投入到我們的學習當中，肯定會有提高的。提高的多少是在于學生投入了多少，努力了多少。我們從旁輔助一定是有良好效果的。。
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學校管得嚴不嚴?。?/span>
課程簡介：我們學校是全封閉式軍事化管理的學校，我校有專職的班主任對學生進行全天性跟蹤管理模式，做到“學習有人抓、思想有人管、生活有人關心、困難有人幫助、安全有人操心”。 （2）我們學校是全封閉式軍事化智能化管理學校，正常上課時間我們有主教老師，其他課余時間我校有助教老師實時關注學生的學習與生活狀態(tài)引進衡某中學的教學模式，形成了自己的特色管理與教學體系。
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復讀生的學籍問題？
我們需要明白，復讀生是否必須要有學籍？并不是的。沒有學籍并不影響你參加高考，高考調檔案只是報名形成的電子檔案，學籍只是作為其中的輔助條件，能不能參加高考，主要是看高中生是否符合報考條件，如已經有高中畢業(yè)證書，沒有學籍也是可以正常參加高考的。沒有學籍的情況下，考生將以社會青年考生的身份來參加高考，不屬于應屆生的形式。社會考生報名的時間與方式，詳情可咨詢考生所在地的有關部門。。
藝考文化課怎樣提升
雖然由于藝術考試時間的關系，優(yōu)先學習專業(yè)課程是正常的，但在學習專業(yè)時不要延誤文化課程的學習。僅僅在接下來的幾個月里學習文化課程是不可能的。在這個階段，文化課程和專業(yè)課程應該齊頭并進。但是，除了實踐之外，我們還應該及時、獨立地學習文化課程，有選擇地輔導我們的薄弱學科。如果我們能在明年3月開始學習，恐怕就太晚了！考生**進入專業(yè)藝術考試和文化補習學校。
南通鴻文復讀學校特色：
1.理念先進：以學生發(fā)展為中心，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境，提供優(yōu)質服務，實行優(yōu)化管理，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，讓堅持不懈努力者上優(yōu)校，上好大學。 2.目標鮮明：致力于幫助平民子弟改變人生，確保高考復讀生復讀一年高考成績平均上升40分，**進入重點大學，確保參與補課的在校學生短期內學業(yè)大幅飛躍。 3.管理：鴻文從國家、升級示范高中及縣、區(qū)教育行政部門擔任過領導的人才中挑選管理干部，并借鑒河北某某學校、安徽某某學校的管理經驗，實行全封閉管理，規(guī)范化運行。 4.師資精良：鴻文教育注重教師隊伍建設，特聘南通市域內老師、學科帶頭人、教育志愿者組成教師團隊、并不吸納新生力量。