唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班
1對(duì)1/精品小班課,量身定制學(xué)習(xí)方案
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-05-13
唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班1對(duì)1/精品小班課,量身定制學(xué)習(xí)方案點(diǎn)擊咨詢藝考生補(bǔ)習(xí)文化課有什么好處?藝考時(shí)間緊,任務(wù)重,做題很有必要,但必須在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)歷年高考的試題,有針對(duì)性、有選擇性地選擇相應(yīng)
藝考生補(bǔ)習(xí)文化課有什么好處?藝考時(shí)間緊,任務(wù)重,做題很有必要,但必須在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)歷年高考的試題,有針對(duì)性、有選擇性地選擇相應(yīng)的題目,并定期整理自己所做的問題,反思自己所做的問題,比如哪些問題掌握得很牢,哪些問題掌握得不牢,哪些問題不熟悉或容易出錯(cuò)。
藝考文化課輔導(dǎo)班
藝考生(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
1、考綱解讀: 解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
專業(yè)教師為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦);。專職班主任一名,負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
注意調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。自信是走向成功的第一步。藝術(shù)考生必須同時(shí)專業(yè)考試和文化考試都好。在高三的前半年,他們主要集中在專業(yè)課上。他們長(zhǎng)期在校外學(xué)習(xí)專業(yè)課程,在專業(yè)課程考核合格后開始學(xué)習(xí)文化課程。因此,文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,難度大。許多考生如果心理調(diào)適不好,就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于文科考生來說,學(xué)習(xí)文化課程需要堅(jiān)定的信心和耐心。
高考難度系數(shù)大,對(duì)于藝考生而言,關(guān)鍵的就是抓基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)!語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握大部分的基礎(chǔ)知識(shí),就可以掌握很多知識(shí)點(diǎn)。所以對(duì)于藝考生來說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對(duì)少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn),甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住考試的重點(diǎn)。
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn),才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)。
先準(zhǔn)備藝術(shù)考試,然后開始再?gòu)?fù)習(xí)文化課。選擇藝考的孩子在文化課上很弱。數(shù)據(jù)顯示,很多孩子都有優(yōu)異的專業(yè)成績(jī),但他們?cè)谖幕荚囍胁患案?,而錯(cuò)過理想,這讓人感嘆! 因此,當(dāng)藝術(shù)類考生應(yīng)該早點(diǎn)進(jìn)入文化課的復(fù)習(xí)。在考試結(jié)束后進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)諒太晚了。考完再?gòu)?fù)習(xí),文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間將太短。
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和適合課程
當(dāng)堂教,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃水平
面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
藝考生該如何去選擇文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?目前,許多教育機(jī)構(gòu)在宣傳中夸大了教師的實(shí)力,這并不能解釋教師的真實(shí)水平。最簡(jiǎn)單、最直接的方法就是上體驗(yàn)課。如果老師講得好,你心里知道的。最重要的是檢查老師是否有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感。同時(shí),最重要的是看他是否有教藝術(shù)生文化課的經(jīng)驗(yàn)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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