濟南藝考文化課招生
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-07-20
濟南學(xué)大藝考文化課個性化輔導(dǎo)+全封閉學(xué)習(xí)+特色小班課課程咨詢藝考生如何備考文化課？藝考生文綜文化課備考，選擇藝考的同學(xué)大部分學(xué)習(xí)的都是文科，而在文科考試中文綜的地位尤其重要。文綜現(xiàn)在主要考的并不是死記
藝考生如何備考文化課？
藝考生文綜文化課備考，選擇藝考的同學(xué)大部分學(xué)習(xí)的都是文科，而在文科考試中文綜的地位尤其重要。文綜現(xiàn)在主要考的并不是死記硬背的知識點，而是更加側(cè)重理解、邏輯思維和處理信息的能力，所以在文綜的復(fù)習(xí)中只要具備知識儲備能力和思維訓(xùn)練就足夠。
濟南學(xué)大藝考文化課程
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前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學(xué)生個性特點。
科學(xué)評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進行科學(xué)完善評估。
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制定個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、相關(guān)需求定制個性化教育計劃。
1對1、面對面授課
面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹。
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6對1、個性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團隊（教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務(wù)。
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檢測評估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂方案。
濟南學(xué)大-藝考文化課程教學(xué)特色
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懂藝考
藝考政策 、數(shù)據(jù)解析、錄取規(guī)則、志愿規(guī)劃。
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懂考試
考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、資料匯編 、方向研究。
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懂教學(xué)
定期教研、嚴格把關(guān)、學(xué)刊編審、實力硬核。
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懂學(xué)生
個性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注。
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懂家長
溝通學(xué)情、實時反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確。
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懂教育
學(xué)習(xí)規(guī)劃、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)。
濟南學(xué)大-藝考文化課程特色
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1名教師只教
3-6個學(xué)生
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引導(dǎo)式講解
培養(yǎng)發(fā)散思維
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讓每名學(xué)生
都有表現(xiàn)機會
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使每名學(xué)生
都能被照顧到
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師生互動
增強學(xué)生自信心
濟南學(xué)大藝考文化課-分層教學(xué)、統(tǒng)一管理
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高能集訓(xùn)
知識滲透、夯實基礎(chǔ)、查漏補缺、考前點睛。
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定制授課
學(xué)情評估、分層教學(xué)、個性分班、因材施教。
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學(xué)業(yè)規(guī)劃
升學(xué)規(guī)劃、志愿溝通、心里疏導(dǎo)、方案改進。
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統(tǒng)一管理
封閉管理、雙師督導(dǎo)、家校反饋、無縫對接。
藝考生的文化課怎么提分？
注重錯題分析，在錯題中補充知識點，很多基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生在復(fù)習(xí)期會陷入迷茫，就是不清楚自己具體哪些知識掌握得不夠，這個時候就可以用錯題分析的方法，找出薄弱點?？梢宰鲆惶自嚲?，將不會、錯誤的題目摘出，整理出知識點盲區(qū)，以此知識點進行發(fā)散式復(fù)習(xí)，將相關(guān)的知識模塊摸透，如此便可短期內(nèi)彌補基礎(chǔ)，還避免盲目發(fā)力，找不準目標。
濟南學(xué)大藝考文化課
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全程陪伴, 高效監(jiān)督
班主任24小時陪伴，監(jiān)管過程保障效果。
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多維分析，有序提升
各科學(xué)情定期評估，科學(xué)分析穩(wěn)步提升。
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過濾檢測，拒絕積弱
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實，避免拖延保證進度。
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家校溝通，合力助學(xué)
多維全面家校溝通，定期反饋學(xué)習(xí)情況。
藝考生文化課怎么補課？
強化基礎(chǔ)知識和解題方法：藝術(shù)類考生補習(xí)文化課的重點應(yīng)該是鞏固基礎(chǔ)知識和提高解題能力。良好的基礎(chǔ)知識可以為后續(xù)學(xué)習(xí)提供堅實的支撐，而良好的解題能力可以為考試提供更多的機會。請家教進行針對性輔導(dǎo)：家教是一種比較常見的文化課輔導(dǎo)方式。可以選擇有經(jīng)驗的家教進行針對性輔導(dǎo)，針對藝考生的特點，加強弱項，突出重點，提高效率。
濟南學(xué)大藝考文化課程
兩階段+三層次+四結(jié)合 精細培養(yǎng)師資
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兩階段
崗前培訓(xùn)，對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)，關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師，側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度；青年教師，側(cè)重教學(xué)技能進階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師，側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
