保定十佳藝考文化課藝考培訓(xùn)學(xué)校排名
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-02-21
回到原高中參加文化復(fù)習(xí)好嗎
學(xué)校的審查進(jìn)度存在嚴(yán)重差距。我們知道在高中的第二學(xué)期，我們將基本上學(xué)習(xí)整個(gè)高中的所有課本知識(shí)。高中第三學(xué)期將采用復(fù)習(xí)模式，一般分為一輪構(gòu)建各學(xué)科知識(shí)體系框架。第二輪主要是提高和鞏固知識(shí)點(diǎn)的問題解決能力，三輪知識(shí)點(diǎn)鞏固和問題型培訓(xùn)。我們完成了聯(lián)考，回到了學(xué)校。我們已經(jīng)進(jìn)入了三輪“刷題”模式。
大多數(shù)藝考生失利 只因文化課沒有過關(guān)
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備考現(xiàn)狀
校考院校持續(xù)減少、校考閱卷更加嚴(yán)格
各科內(nèi)容多，復(fù)習(xí)不過來，抓不住重難點(diǎn)
“3+3” 多種組合考試，選科、填報(bào)志愿兩難
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藝考形勢(shì)
校考院校持續(xù)減少、校考閱卷更加嚴(yán)格
統(tǒng)考成績(jī)倍受重視，文化課分比重加大
重點(diǎn)高校錄取新低，靠專業(yè)課取勝很懸
學(xué)大藝考文化課 專為藝考生量身定制
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定制測(cè)評(píng)報(bào)考
**智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng)，全方位多角度測(cè)評(píng)藝考生文化課各科知識(shí)掌握程度，生成個(gè)性化專屬測(cè)評(píng)報(bào)告
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定制輔導(dǎo)方案
根據(jù)評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)合藝考生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況，量身定制專屬藝考生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案
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定制教學(xué)老師
根據(jù)藝考生自身情況及意愿，四配適合學(xué)生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),不僅懂教育。
藝術(shù)生文化課成績(jī)?cè)趺刺岣?/span>
利用專業(yè)學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)文明課
如今，許多藝術(shù)類學(xué)生，在強(qiáng)化訓(xùn)練中完全放棄了對(duì)文明課程的學(xué)習(xí)。事實(shí)上，這是早年遺留下來的傳統(tǒng)。幾年前，由于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)生在文明課程中的分?jǐn)?shù)較低，如果現(xiàn)在的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)生采用與之前的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)生相同的學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)生一般不太重視文明課程，可以簡(jiǎn)單地**錄取線，他們一定失去了優(yōu)勢(shì)。浙江公務(wù)員您從一些浙江公務(wù)員工作室了解到，通用工作室每周有一天休息。學(xué)生可以利用這一天學(xué)習(xí)文明課程。此外，在他們平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中，整天在畫室里畫畫可能不會(huì)取得好的效果。他們每天可以擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)，將專業(yè)與文明結(jié)合起來。**的辦法是把白天和晚上的時(shí)間分開使用，一個(gè)是專業(yè)時(shí)間，另一個(gè)是文明時(shí)間。
保定學(xué)大教育課程介紹
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課程名稱
學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課注意事項(xiàng)
英語(yǔ)和漢語(yǔ)的重要性；有些學(xué)校對(duì)中文和英文成績(jī)有特殊要求。因此，藝術(shù)類學(xué)生應(yīng)該檢查他們想進(jìn)入的大學(xué)是否有單一學(xué)科的分?jǐn)?shù)限制。只有在符合所有條件的情況下，他們才能獲準(zhǔn)入境。 審查計(jì)劃因人而異；藝術(shù)專業(yè)學(xué)生在文化課上的時(shí)間分配因?qū)I(yè)不同而有所不同。因此，藝術(shù)類學(xué)生在復(fù)習(xí)文化課程時(shí)不能照搬相同的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每位考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃。
保定學(xué)大教育
學(xué)大教育重點(diǎn)為高中學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的高中學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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