重慶雅思7分培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-09-08
重慶雅思培訓(xùn)網(wǎng)匯集大量的雅思培訓(xùn)學(xué)校,雅思培訓(xùn)中心雅思培訓(xùn)訓(xùn)練班課程招生簡章,近期開班時間,學(xué)費,地址,師資,評論,環(huán)境等信息,免費對比查詢與咨詢服務(wù)。
課程詳情
課程名稱
雅思7分階段
授課對象
大三/大四英語程度，雅思考試分?jǐn)?shù)達到6.5分
課時
64小時
課時安排
每次2小時，共32次課
課程教材
雅思高階聽力 雅思高階閱讀 雅思高階寫作 雅思高階口語
學(xué)習(xí)雅思常見問題Q&A
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雅思聽力難嗎？
雅思聽力部分難度相當(dāng)大，其難度與六級大致相同:雅思聽力前兩部分更注重單詞聽寫和信息捕捉，比如在橫線上填單詞或在地圖上找位置，而后面的學(xué)術(shù)文章更注重理解。
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雅思考試考什么內(nèi)容？
雅思考試由聽力、閱讀、寫作和口語四部分組成。考生將通.過紙筆模式或機考模式參加聽力、閱讀、寫作三部分考試，通.過“大家談”的形式參加口語考試。
雅思考試由聽力、閱讀、寫作和口語四部分組成。
聽力考試30分鐘，有10分鐘時間把答案寫在答題卡上，包括4段獨白和對話。要求考生完成40道題。
閱讀考試60分鐘，包括三段的閱讀，寫作考試60分鐘，包括一篇150字的圖表分析作文和一篇250字的議論文。
口語考試持續(xù)11到14分鐘，由三部分組成。問題分別是:日常話題回答，對一個熟悉話題的講解和對該話題的討論。
朗閣教學(xué)體系
Lange teaching system-
01
科學(xué)規(guī)劃
針對各學(xué)員進行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等，讓學(xué)員做到心中有數(shù)
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01
單詞講解
對單詞內(nèi)容進行拆解，幫助學(xué)員記憶背誦單詞，課程學(xué)習(xí)過程中，朗閣會對單詞進行背誦抽查，加深單詞記憶
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01
檢查吸收
教師課后**時間反饋課程情況，由學(xué)習(xí)顧問跟進學(xué)習(xí)情況，實時跟進課程進度并督促吸收
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01
實時反饋
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息，并及時告知家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況
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01
階段測試
每達到一個教學(xué)目標(biāo)后對學(xué)員進行階段考核，查漏補缺，尋找學(xué)員短板并及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案
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01
心理疏導(dǎo)
時刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)
雅思聽力成績？
聽力9級:能夠理解冗長、復(fù)雜、抽象、詳細(xì)的演講，并能預(yù)測話語內(nèi)容的走向。
聽力8級:能聽懂冗長、復(fù)雜、詳細(xì)的演講，能自動識別和處理語言和語法，能聽懂廣泛領(lǐng)域的單詞。
聽力七級:能夠理解一段較長的講話、詳細(xì)的任務(wù)指令或指示，能夠識別講話者雖然沒有直接表達但隱含的思想、態(tài)度、觀點或目的，能夠理解所聽到的單詞的含義，能夠理解廣泛領(lǐng)域的單詞。
聽力六級:能夠聽懂一段較長的講話、詳細(xì)的說明或解釋，大體理解直接陳述的事實、態(tài)度、觀點和目的，基本聽清話語的主要內(nèi)容，理解所指的意思，理解與各種話題相關(guān)的大部分詞語。
重慶朗閣教育介紹
朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個城市設(shè)有校區(qū)及公司，并在歐洲設(shè)有分校。目前，朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升碩服務(wù)（實習(xí)科研項目，留學(xué)申請及境外服務(wù)，雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn)）；藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案；歐亞留學(xué)服務(wù)及小語種培訓(xùn)；國內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。 自創(chuàng)立以來，朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，挖掘?qū)W員自我潛力；我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨立人格和性格力量；我們更秉誠正向價值觀，向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我，培養(yǎng)他人，培養(yǎng)社會價值”的理念，激勵學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會價值觀。
重慶朗閣優(yōu)美的上課環(huán)境
